篇一：小学党风廉政教育月总结
党风廉政工作总结|小学党风廉政建设工作总结
党风廉政工作总结|小学党风廉政建设工作总结
篇一:
秋期，xx学校党委紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。切实开展三项活动:1、认真开展“党风廉政建设宣传教育月”活动今年10月开始，学校党委开展了以“廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。以全校大会学习模式、以教研组为团队学习模式、以个人自查自纠为模式，以“廉政、廉洁”为主题，以摆脱“庸、懒、散、浮、拖、软”为目标，多角度全面的学习《廉政准则》，分析、查摆党性、党风问题，规划教师自身和学科的科学发展。学校党委在学校班子成员及全校党员干部中开展“深入学习贯彻《廉政准则》，树立勤政廉政先进典型”的主题教育活动;在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。通过教育，切实加强了教师职业道德建设。并完善党风廉政建设各项制度，监督到位。
2、切实做好腐败风险预警防控工作学校党委10月下旬启动腐败风险预警防控工作，于11月初在全校各年级、办公室所有工作岗位上全面推开。腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善;教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度;切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条上。
3、把抓党风廉政建设与师资队伍建设结合起来。学校党委在教职工和党员干部中开展“四职”(职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能)教育，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。每周，学校坚持利用教师例会的时间，在刘洪校长的带领下，从“热爱xx学校、热爱教师职业、热爱教育事业”的高度勉励所有教师虚心学习、勤奋工作。
篇二:
一年来，我校根据上级关于加强领导干部廉洁自律和党风廉政建设责任制工作的通知精神，结合学校实际认真贯彻落实，把落实党风廉政建设和反腐败工作作为重要任务，突出抓好行政领导干部教育、监督和廉洁自律，抓好纠正损坏群众利益不正之风的工作，抓好反腐倡廉工作体制机制创新。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步建立和完善教育、制度、监督并重的预防惩治腐败体系。具体总结如下:一、以加强党的建设为主渠道推进党风廉政建设。
一是加强党的组织作风建设。以“三会一课”为活动载体，结合党员目标管理考评、党员帮扶联系挂钩、发展新党员谈话、党员批评与自我批评等活动，以党员干部作风和师德师风建设为切入点，推进党风廉政建设。从保持和发展党的先进性的现实需要出发，全力推进党的群众路线教育实践活动，常抓典型的警示教育，加强“长效机制”学习，从“教育倡廉、制度规廉、监督促廉、惩治兴廉”四个方面，加强党员干部廉政建设的使命感和紧迫感，切实增强党员领导干部廉洁自律建设，构建和谐校园，构建廉洁校园。
二是加强党风廉政责任制建设。
在日常工作中明确党风廉政责任制建设，明确职能部门负责制，明确板块工作的责任分解，明确行政干部廉政自律。结合党员行政的工作实际给以评价、诫免、谈心、帮扶、改进、提高。确保党风廉政建设在党员干部的工作中、在责任主体的践行中得以深入细化。
三是加强党员民主评议建设。
在绩效考核、晋升职务、推优评先等工作中抓好民主评议，保证有效的群众监督，促进基层上下形成合力。
四是加强党员先进性教育建设。
加强领导班子建设，促进领导干部廉洁自律。学校领导班子成为团结带领全体教师进行学校改革和发展的坚强战斗堡垒。领导班子成员率先垂范，依法执教，勤政廉政，作风民主，分工合作，务实工作。在各种教育教学活动中，学校领导既当运动员，又当服务员，保证活动顺利进行。
二、以加强师生思想道德建设为主阵地推进党风廉政建设。
一是强化教师廉洁从教意识。教师的一言一行直接关系到学校的形象，教师的执行力直接影响到学校的健康发展。学校重视教师的师德教育，扎实推进廉政文化进校园活动，紧抓廉洁从教、依法执教引导教育，倡导教师爱心教育人、知识哺育人、人格感化人，要求教师杜绝有偿补课行为发生，谢绝家长不必要的宴请，履行工作成本节约，减少不必要的浪费，促进学校德育工作提升和学生思想教育见成效。
二是强化教师师德作风建设。
学校继续完善《学校教师奖惩制度》、《学校教师师德考核制度》《年度考核制度》等规章制度，实行“师德考核”一票否决制度。举行教师公开课和优质课等多种形式的活动，用行动诠释师德的真谛，在活动中总结师德规范和要求，寻找差距，教书育人，为人师表，提高师德修养，把教师教育教学舞台展示效果的评价权交给身边的老师、身边的学生。重视和谐文化的建设方面，经常性的开展“请进来，走出去”等活动，不断丰富学校的教学。
三是丰富学生教育活动内涵。
学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，结合妇女节、清明节、儿童节、教师节、国庆节等重大节日，国旗下讲话、主题班会等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、感恩教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，积极开展各种活动，促进青少年思想道德水准的提升。注重精神文明的建设，在全校范围开设关于礼仪和普法内容课程，通过讲故事和主题班会等形式开展廉洁文化教育活动，使之深入学生心田，并影响自己的周边人。
三、以规范财务管理为主窗口推进党风廉政建设。
一是厉行节约、规范理财。以学校的教育教学和财务常规工作为着力点，严格履行办事的规范制度。进一步巩固党政工齐抓共管的有效机制，严格落实科学决策、民主管理和校务公开制度，较有成效地开展了校务公开工作。在工程建设、设备采购和大宗物品做到“货比三家”、“集中采购”，力争能够精打细算、少花钱多办事办实事。
二是加强财务管理、做好校务公开。
严格执行上级有关收费标准，杜绝乱收费现象。在财务管理上，进一步完善经费开支的审批制度，定期对学校财务管理的检查监督，坚决杜绝擅自把公用经费作人员经费开支，坚决杜绝学校私设“小金库”，坚决杜绝学校现金坐支等现象，确保学校经费用到实处，办好让人民满意的教育。
三是认真落实解决外来人员子女入学问题的政策，制定方便外来人员、经商人员子女入学的措施，为他们提供公平优质的学习生活、环境，并在经济上、学籍变动上给予优惠方便的配套措施，让外来人员子女来得放心，读得舒心。
篇二：小学党风廉政教育月总结
小学党风廉政建设宣传月活动总结
为促进党风廉政建设和反腐败工作的深入开展，提升学校廉洁治校水平，我校根据晋江市教育局《关于在教育系统开展XX年“党风廉政建设宣传教育月”活动的通知》文件精神，加强领导，精心组织，结合实际，加强宣传，使这次活动取得了明显的成效，现将有关情况汇报如下:
一、统一认识，宣传到位
学校领导高度重视，按照通知要求安排专人认真制定了xx小学党风廉政建设宣传月的活动方案，组织全体干部职工认真学习并贯彻落实《关于在教育系统开展XX年“党风廉政建设宣传教育月”活动的通知》文件精神；举行XX年“党风廉政建设宣传月”启动仪式。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，提高“廉洁从教，爱岗敬业”的尊廉崇洁意识，教育学生要“崇廉、敬廉、遵纪守法、诚实守信”。3月13日下午，我校全体教师齐聚会议室，集中学习、讨论了毛泽东同志著作的《反对自由主义》。会上，首先由洪丹妮老师带领大家一起学习，同时深刻解读了内容。最后，林校长要求全体教师以更高的标准要求自己，在学校，个人利益服从集体利益，关心他人比关心自己为重的良好氛围，为进一步做好本职工作奠定基础。4月19日，xx小学召开了“党
风廉政建设专题”民主生活会。会议有二项议程。一是
以校长为龙头，逐一进行对照检查，然后由学校校务监督小组成员提出批评意见。二是其他成员就此次会议中存在的问题和不足发表意见并有效性建议。此次会议有效增强了学校领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，使全体教师从思想上自省、从行动上自律、在工作上自觉，踏踏实实地做一名廉洁奉公的教师。
二、廉政谈心，自查自纠
xx小学结合宣教月组织校级领导与教师廉政谈心谈话活动。通过此次廉政谈心谈话活动，使教师们树立纪律意识、廉洁自律意识，不断增强遵规守矩的自觉性，筑牢拒腐防变的思想道德防线。根据晋江市教育局《关于开展教职员工从事“微商”等营利性活动问题自查自纠工作的通知》文件要求，3月28日下午，xx小学开展教职员工从事“微商”等营利性活动问题自查自纠工作会议，会议由林荣荣校长主持。首先，林校长传达《关于开展教职员工从事“微商”等营利性活动问题自查自纠工作的通知》文件精神，其次对于学校教师是否存在从事“微商”等营利性问题进行调查，最后全体教师签订承诺书，承诺不从事“微商”等营利性活动。在会议上林校长指出，从事“微商”等营利性活动，将严重影响到正常教育教学工作，甚至在学生家长中造成不良影响，损害教师队伍形象，学校教师必须杜绝这种行为的出现。
三、廉政建设，不折不扣
聘任新一届行风政风廉政监督员。我校原行风监督员黄诗煌聘期已满，经民议拟聘请晋江市人代代表黄明证为xx小学新一届行风政风廉政监督员。
开展XX年度校长述职述廉报告会。3月13日，xx小学利用例会，举行xx小学XX年度校长述职述廉报告会。会上，林校长按照《晋江市教育系统领导干部述职述廉和廉政约谈工作实施意见》文件要求，对过去的一年中的学习情况及工作情况进行了总结，并分析其中存在的不足及今后的努力方向。
．为了落实“四课提质”，增进学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭双方的管理智慧，强化学校特色建设。xx小学于XX年5月4日举行“校园开放日”活动。
学校每个班级全部向家长开放课堂，家长们走进课堂，与自己的孩子共上一课，近距离地接触孩子和老师，聆听任课老师的课堂教学，观察自己孩子课堂上的表现。让家长们对学校、老师、孩子有了更深刻的了解与认识。课后，家长给予了这样的评价：“老师的课上得很生动，同学们都积极参与，认真听讲。”“老师的课结合多媒体教学，很形象直观，孩子们在学习过程中非常投入！”
本次家长会，主要对班级半个学期以来各方面的工作进
行全面小结，针对学生习惯养成与家长进行互动交流。其次从交通、防溺水、食品安全、体育运动等学校安全工作与家长进行介绍，在此基础上，各班级还针对班级中存在的一些问题与家长加强沟通，形成合力。家长会结束后，家长与班主任、科任老师进行单独面对面交流，气氛十分融洽，效果十分显著。
活动伊始，林荣荣校长对全体学生进行了“珍爱生命预防溺水”安全教育和动员，以近期发生学生溺水身亡事故为事例，向学生阐明了私自下水游泳的危险性，要求全体学生严守学校纪律，时刻注意安全，珍爱生命，远离危险。紧接着全校学生在颜雅雯老师的带领下在队旗下庄重宣誓。宣誓结束后还进行了签名活动，全体教师、学生和家长在“珍爱生命，预防溺水”巨型条幅上郑重签名。活动最后，由林荣荣校长做总结讲话。本次活动的开展，进一步强化全体师生防溺水安全意识，使全体学生牢固地树立了“安全”的防范意识，不断加强了学校的安全教育工作，为师生营造一个安全健康的育人环境。
林荣荣校长走近家长身边。就学校建设、学生发展、家校联系等问题与家长家长进行面对面交流。家长对本次“校园开放日”活动点评，肯定了学校的建设与发展，也为校园的进一步建设提出看法。
这次校园开放日活动架起了沟通的桥梁，增进了学生与
家长的沟通，也增进了学校与家长之间的了解，形成了学校、家庭共育的合力，达到了预期目的，为继续培养全面发展的学生打下了良好基础。相信在广大家长的支持配合下，xx今后的教育教学管理工作定会有更大的进步。
开展“四联四帮四促进”活动。xx小学启动“四联四帮四促进”活动，活动由林校长主持。组织全体教师学习《晋江市委教育工委开展“四联四帮四促进”活动实施方案》，林校长根据方案精神及学校党员特长布置分配“联帮”工作，联帮”工作涉及教师群众、学生及班级等多个层面，确保活动有序有质进行。通过活动进一步促进学校党组织更好地服务发展、服务师生、服务群众，进一步提升人民群众对教育的满意度和幸福感，进一步凸显教育实践活动的实效。
开展廉洁文化进校园活动。为了进一步弘扬社会主义核心价值观，推进廉洁文化进校园活动，全面提高师生思想道德素质，增强全校师生的法制意识，促进学生的健康成长。学校举办了以“敬廉崇洁”为主题的手抄报比赛活动及“我的中国梦”剪纸展览。
总之，在这次党风廉政宣传月活动中，我校努力做到领导重视，行动及时，方案具体，内容丰富，形式多样，初见成效
篇三：小学党风廉政教育月总结
学校党风廉政教育月活动总结
2021年8月，我们学校组织开展了党风廉政教育月活动。本次活动旨在通过一系列形式多样、内容丰富的教育活动，进一步提高教职工和学生的政治素质和廉洁意识，营造风清气正、廉洁高效的校园文化氛围。
一、活动内容
1.廉政漫画展览
通过布展形式展示廉政漫画作品，通过具体形象的漫画作品，进一步宣传廉政文化，增强廉洁意识。
2.廉政知识竞赛
通过线上问答形式，对教职工和学生进行廉政知识竞赛，提高广大师生的廉政意识和法律素养。
3.廉政主题班会
通过班会形式，组织学生谈心交流，宣传廉政文化，让学生从小养成廉洁自律意识。
4.教职工廉政培训
通过专家授课、讨论交流等多种方式，提高教职工的法律意识和廉政素养，营造廉洁高效的教育教学环境。
二、活动效果
通过本次活动的开展，广大师生深入了解了廉政文化，理解了廉洁高效的重要性，提高了政治素质和法律素养。同时，整个活动也营造了浓厚的廉政文化氛围，强化了学校的廉政建设，为学校未来的发展奠定了坚实的基础。三、活动亮点
1.创新活动形式
在廉政漫画展览方面，我们创新地使用了VR技术，让师生可以亲身体验漫画的艺术魅力。廉政知识竞赛方面，我们采用了互动式答题模式，让参赛者在竞赛中更加深入地了解廉政知识，提高竞赛的趣味性和互动性。
2.教学与实践相结合
在廉政主题班会和教职工廉政培训方面，我们注重将政治理论与实际情况相结合，以案例分析和讨论交流为手段，引导师生在实践中认识问题、解决问题，在实践中提高廉洁自律能力。
3.多方合作共同推进
本次活动得到了学校党委、纪委、宣传部、教务处、学生工作处等多个部门的大力支持和协作，形成了多方联动，共同推进的局面，进一步提升了本次活动的效果。
四、今后工作展望
本次活动虽然效果显著，但也有不足之处。今后我们将继续深入推进党风廉政建设和教育工作，进一步加强对广大师生的宣传教育和培训，增强教职工和学生的廉洁意识和法律意识，打造风清气正、廉洁高效的校园文化氛围。同时，我们也将进一步完善相关制度，强化监督管理，严肃处理各类违法违规行为，确保学校持续健康发展。
篇四：小学党风廉政教育月总结
【关键字】总结
小学廉洁教育工作总结
XX市科技小学地处祥和路东,徐新桥南侧,占地10000平方米，建筑面积1300平方米，绿化面积4400平方米。原属于朱庄乡一所乡村小学，XX年区划到XX区。自1975年建校以来，政府加大投资，学校多方筹资，建成了一所环境幽雅、整洁有序的花园式学校。XX年学校被评为XX市实验小学。目前，学校有16个教学班，学生665名，教师32名。学校领导班子6人，平均年龄35岁，是一支朝气蓬勃的年轻干部队伍。为了培养师生良好的思想品德和高尚的道德风范，我们按照区委、区文教体局党委的要求，结合学校实际开展了廉洁文化进校园活动。重点抓好五个方面的工作，把廉洁教育纳入思想道德教育系列活动之中，营造出“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的文化氛围，促进了和谐校园建设，收到了良好的教育效果。
一、抓宣传，营造廉洁教育氛围
为确保活动开展的深入扎实，收到实效，学校成立了“廉洁文化进校园”活动领导小组，制定了廉洁教育活动实施方案，党、团、队负责人亲自参与活动，精心部署，狠抓落实，抓出实效。
一是学校党团组织、少先队大队部多次召开会议，研究部署开展廉洁教育工作。二是在国旗下讲话时，大队辅导员向全校师生宣读廉洁教育活动实施方案及开展廉洁教育活动倡议书，营造教育氛围。三是利用广播、黑板报、宣传栏、思想品德课、班队课、主题队会等形式宣传廉洁教育的意义并通过一些敬廉崇洁事迹的宣传，增强全体师生崇廉敬洁、诚实守信的意识。针对学校领导干部、教师、学生及学生家长不同对象，我们区别对待，分别要求。提出：校领导要“廉洁从政、勤俭办学”；教师要“廉洁从教、服务学生”；学生要“敬廉崇洁、诚信守法”；家长要“树立良好家风为孩子做出榜样。”学校、家庭、社会合力营造良好的廉洁育人环境。
二、抓制度建设，促进民主管理
学校建立了一系列的民主管理制度，即：教职工（代表）会议制度、校务会议制度、校务公开制度、财务民主管理制度、收费公示制度、学校财务、教务、政务落实财产检查制度、教师目标考核制度。教师评先、评优、评定职称等，实行量化考核、民主评议，做到公开、公正、公平。政策透明、标准透明、决策透明、财务透明、结果透明，促使领导廉洁从政。切实做好日常监督和定期检查，加强民主管理。目前，学校没有乱收费、向学生推荐教辅用书等现象。
三、抓管理，提高教师廉洁从教意识
党支部抓好党员思想教育，把廉洁教育同保持党员先进性教育结合起来。开展以“率先垂范、廉洁从教”为主题的廉洁教育活动。提高党员干部的崇廉尚洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民、勤政廉洁，成为师生的楷模。
结合师德师风教育，开展“廉洁从教、服务学生、我喜爱的教师”评选活动。学校与每个教职工签定了师德师风责任状。通过廉洁教育促进全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.
服务学生、为人师表，做学生喜爱的教师。老师们撰写了“廉洁从教格言”、“廉洁教育心得体会”、各班级制定了“廉洁教育活动方案”。
目前，学校没有出现体罚变相体罚、利用家长办私事、有偿家教等现象。廉洁从教、敬业奉献、教书育人已成为全体教师的共同追求。
家长学校通过给家长一封信、召开家长会、举办家庭教育讲座、家长开放日活动、家庭教育经验交流等形式，向家长进行宣传教育。建立学校、家庭、社会教育望网络合力营造良好的廉洁育人环境。
四、抓阵地建设，增强崇廉敬洁意识
我们从加强校园文化建设入手，开展廉洁教育活动。一方面抓好廉洁文化长廊、廉洁文化一面墙、宣传栏、黑板报等阵地建设。廉洁文化长廊以廉洁警句、名人名言为主要内容，廉洁文化一面墙以廉洁故事、图片资料、书画作品为主要内容。内容紧贴时代主题定期更换。在宣传栏上，开辟“廉洁教育园地”，广泛宣传新时期廉洁营私、清正廉明的先进典型，各班级利用黑板报宣传廉洁文化知识。在水池边、花坛和草坪中，设置廉洁警示牌，内容既有廉洁格言警句，又有宣传图画。充分利用校内有线电视，开辟《廉洁在我身边》专题栏目，及时宣传报道身边的先进人物和典型事迹，弘扬正气。另一方面将廉洁文化阵地建设与校园文化建设和德育教育相结合。校内设立了松风园、竹韵园、梅馨园。校园绿化以松树、翠竹、梅花为主体，凸现其高洁傲霜、坚韧挺拔的品格，以培养学生不怕困难、勇于战胜困难的坚强意志。组织广大师生积极参与“廉洁文化”建设的各项活动，使他们在引导参与和参与互动中受到教育和启迪，从而培养
“崇廉尚洁”，“以廉为容、以贪为耻”的意识。
五、抓教育，培养学生良好的行为习惯
我们注重挖掘现有的课程资源，充分运用现有材料，在学科教学中落实廉洁教育。一是提倡各学科教师积极参与，使各科教学成为廉洁教育的主阵地。精选教师收集的各种资料，汇编了《廉洁教育校本教材》，作为对学生进行廉洁教育的资料。通过教学，让学生在课程学习中领悟，在生活中体验。二是开展读书思廉活动。为学生推荐读书目录，鼓励学生撰写廉洁话题的读书心得，讲述历史清正廉明故事、老一代革命家的高风亮节的事迹、背诵廉洁格言、廉洁诗歌，自办小报、书画作品展评等形式，做到既学知识又学做人两不误。
广大教师发挥主力军作用，认真开展廉洁教育活动。各班经常组织学生召开主题班会，出专题黑板报、宣传栏，收集廉政格言、名言，使大家沐浴廉洁之风，促使学生养成“以廉为荣、以贪为耻的道德观念。重点开展了“3+10”活动。即着重进行三方面教育：①勤俭节约教育，引导学生从小事做起，从我做起，每天节约一滴水、一度电、一张纸，养成良好的节约习惯，争做节俭小卫士；②诚实守信教育，说到做到、有责任感和自信心、有分辨是非的能力，讲文明话、走文明路、做文明人；③廉洁营私教育，学习廉洁营私榜样故事，古代的包公、当代的焦裕禄、现代的孔繁森、任长霞……。
认真开展“十个一”活动。向全校发出一份倡议，组织教师收看一批警示片，上好一节廉洁教育专题课，组织部分学生到青山教育基地参加一次社会实践活动，举办一次主题队会，讲述一个廉洁故事，办好一批廉洁小报，写一篇读书心得，背会一句廉洁名言，参加一次校外义务劳动，使学生在多种形式的活动中潜移默化地接受廉洁教育。
通过开展廉洁文化进校园活动，学生“以廉为荣、以贪为耻”的廉洁意识有了显著提高，学习积极性、主动性和良好行为习惯得到明显增强，“不浪费、不攀比、诚实守信、廉洁俭2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.
朴”的良好习惯在我校已经形成。廉洁文化进校园活动，犹如一股清风滋润着广大师生的心田。它不但提高教师素质，推动了教师自身的成长，而且培养学生的综合素质，有力地促进了我校师生思想道德建设和学校教学质量的稳步提高，促进了和谐校园建设。
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