学党史铸忠诚主题教育4篇
学党史铸忠诚主题教育篇1
成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。下面是课件网小编为您推荐党史学习教育主题党课：肯奉献、知敬畏、讲忠诚、敢担当。
一要肯奉献
奉献是共产党员应有的胸怀和品德。这不仅是中国共产党先进性的体现，也是社会主义制度本质的要求，更是落实为人民服务的一条途径，作为一名共产党员，必须把无私奉献作为自己的自觉行为，把自己的命运与祖国的命运、人民的命运联系在一起，奉献自己全部的光和热。革命战争年代，无数共产党员冲锋在前，为了民族的独立和人民的解放出生入死、不怕牺牲，为了人民的解放事业，成千上万的共产党死在了敌人的枪口下，用鲜血和生命践行了“随时准备为党和人民牺牲一切”的铮铮誓言。这是奉献的最高境界。作为新时期的共产党员，肩负的职责和使命虽然有所改变，但党的宗旨和性质永远不会变，奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻 挺身而出，也表现在日常的岗位进取和爱心播撒上。奉献无处不在，无时不在，不论在什么岗位上，都能做出奉献，只要你有一颗爱心。奉献不是失去，不是痛苦，是爱心的流露、善意的表达，最后总收获的是发自内心的快乐、事业的进步、人格的升华。对一个共产党员来说，人生真正的精彩就是不断地奉献。奉献的真谛，不在于你在什么位置上奉献，而在于让奉献成为一种习惯，一种人生态度和追求。
奉献通常需要付出，有些人便认为，奉献吃亏，甘于奉献的人太傻。事实果真如此吗?这里有一则故事。约旦河有两个分支，一个是死海，里面没有任何生物；一个是加利利海，水里物种丰富，岸边百鸟云集，两者为何会形成如此反差?原来约旦河流入加利利海后，又流了出来，加利利海接受了多少东西，也会给别人多少东西，所以他是活生生的。而死海只进不出，因此他才会有一片死气沉沉的景象。只知索取不懂得付出的人，最后会疲于获得。只有付出和回报的相互循环，才会让人间充满温暖人心的力。
讲回报、有条件的奉献，是交易，不是真正意义上的奉献。认为奉献吃亏的人，没有吃透奉献的真谛。英国社会学家罗斯金曾说，“为别人尽最大的力量，最终就是为自己尽最大的力量。”奉献的过程，其实也是自我能力提升、人生价值实现的过程，这显然是自己的事业和人生所需要的。奉献是一种付出，更是一种收获。理解这 一点，需要一种人生的大智慧。“予人玫瑰，手留余香”，作为一名真正的共产党员，一定要学习百年党史中那些为了革命、建设牺牲奉献的英烈，从他们身上悟透其中的道理。
二要知敬畏
明代方孝孺有言：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”孔子云：“君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言，小人不知天命 而不畏也”。敬畏不是简单的害怕，而是敬重自然和社会的法则，认识到自己的有限和渺小，从而自我约束，变为一种道德自律。俗话说：举头三尺有神明，不畏人知畏己知。心有所畏，行有所循；心有所畏，行有所止。
作为一名党员干部，更要常怀敬畏之心。***同志指出，党员干部要“敬畏法律、敬畏组织、敬畏人民、敬畏舆论”。敬畏法律，就是要懂得职位无论多高，都要在法律范围内行使权力，依法行政、依法决策；敬畏组织，就是要懂得自己每一个进步都离不开组织的培养，不要老觉得组织“亏欠”自己，牢骚满腹不思进取；敬畏人民，就是要懂得手中的权力是人民赋予的，所做的一切都要以人民的利益为出发点；敬畏舆论，就是要懂得有职有权，就要在人民群众的监督之下严于律己。当干部一要敬畏历史，使自己的工作能经得起实践和历史的检验；二要敬畏百姓，让自己做的事情对得起养育我们的人民；三要敬畏人生，将来回首往事的时候不会感到后悔。
敬畏历史，就是尊重历史，要求干部做人、做事要努力争取 “千载留芳”，绝不能“遗臭万年”。有了这种对历史的敬畏之心，就不会急功近利、不顾后果地去搞“短期行为”、“政绩工程”，不会去干“发祖宗财，断子孙路”的“一锤子买卖”，也不会去干“崽卖爷田不心痛”的蠢事，而是放眼长远，科学发展，干一些经得起实践和历史检验的事。古人说“政声人去后”，意思是说看一个官员是否有所建树、是否清正廉洁，往往并不看他在任时有多少“花架子”、“假把式”，人们对他有多少溢美之辞。因为，这有可能是假象。重要的是要在他下台之后甚至他“百年”之后，盖棺论定，客观评价。
敬畏百姓就是不忘人民，服务人民，以人为本，执政为民。我们当干部，到底是恭恭敬敬当公仆，还是作威作福当 “老爷”?干工作到底是为人民干的，还是给领导看的?手中的权力到底是人民赋予的，还是上头某个“恩人”赏赐的?吃的饭、住的房、穿的衣、坐的车到底是人民给的，还是天上掉下来的?有些干部搞颠倒了这些关系，以“精英”自诩，以“上智”自居，视百姓为“下愚”，说话口气很大，但说的多是空话、大话、假话；办事“魄力”很大，但办的多是虚事、“面子事”、劳民伤财的事。对百姓所需、所急、所难之事，能推则推，能拖则拖，能哄则哄，能骗则骗，就是不下真功夫。久而久之，小事拖成大事，好办的事拖成难办的事，矛盾激化，酿成事端，他们又把自己应负的责任上推下卸，或怨上头政策不力，或怨下头“不明真相群众”不理 解。他们忘了，“水能载舟，亦能覆舟”，百姓是天，百姓是地，没有老百姓，干部什么都不是。
敬畏人生就是要让自己的人生更有意义更有价值。人一生其实很短，掐头去尾，真正能干事的时间就那么三四十年，能干到百岁的能有几人?古人有所谓“人生一世， 草木一秋”之说，摒弃其悲观厌世的消极意思，赋予其积极意义，我们的干部确实应该抓紧“一秋”的短暂时间，多做事，做好事。“莫等闲白了少年头，空悲切！”这是岳飞的千古名句。对这些名句产生的时代背景和特定的历史含义，我们今天姑且不论，但其中所蕴涵的积极人生态度和奋斗精神是不朽的。
敬畏要求我们有所不为。一般来说，“畏”是被动行为，因为党纪国法高悬，所以“畏法度”而“不敢为”。但这只是个起码要求，是每个公民和党员必须做到的。“畏”还有另外一种境界，就是提升到自省高度的自律，这是基于对党和人民的大爱。对于一名共产党员来说，敬畏就是要有所不为，损害国家利益和人民利益的事，徇私舞弊、贪污受贿、奢靡腐败，是坚决不能干的。清正廉洁，既是一个很高的要求，又是一个最基本的底线。没有任何商量的余地。
敬畏也要求我们有所作为。敬畏需要有所不为，但并不是说“一切不为”，什么事都不用干了。作为一名共产党员，你心怀敬畏之心，最终还必须“有所作为”，也就是做实事、做好事，让百姓过上好日子。只有明白“有所不为”与“有所作为”的关系，才能真正理解“敬畏”二字的含义。
三要讲忠诚
东汉许慎《说文解字》对“忠”的解释是：“忠，敬也，从心”，意思就是将心放在正中，对世间万物怀有崇敬之心和审慎虔诚的态度，并一以贯之。对“诚”的解释 是：“诚，信也，从言”，意思就是言而有信、言而能成、言行一致。忠诚，是我国传统文化所推崇的基本道德范畴，也是衡量人品的基本标准之一。人偏离了忠诚，就没有资格谈道德、情操、气节、教养。在我国历史上，秦桧、贾似道、汪精卫等因变节遗臭万年，周召公、诸葛亮、苏武、岳飞、文天祥等因忠诚光耀千古。
中国共产党从来都把忠于马克思主义、忠于人民、忠于祖国等作为自己的神圣义务和永恒品质。“对党忠诚老实”、“永不叛党”，始终是《中国共产党章程》中明确规定的党员义务，也是每一个共产党员入党誓词中的庄严承诺。中国共产党人的忠诚，是基于马克思主义信仰和党性原则的政治忠诚，是对党和人民的伟大事业高度 热爱的朴素情怀。自中国共产党诞生以来，无数共产党员抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇感天动地的忠诚华章。大革命时期，面对敌人的“白色恐怖”和血腥镇压， 李大钊、萧楚女、熊雄、李启汉等共产党人“断头流血以从之”，誓死忠于革命事业。新中国成立后，从战场上的黄继光、邱少云，到新时期的好干部孔繁森、牛玉儒，成千上万的英雄模范，无一不是对党满腔赤诚。
习近平同志强调：“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”我们要深刻学习领会习近平同志关于绝对忠诚于党的重要论述精神，始终做党的忠诚卫士。具体来说：一要坚定理想信念。“只有理论上清醒才能有政治上清醒，只有理论上坚定才能有政治上坚定”。我们每位共产党员必须坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，站稳政治立场，增强政治意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力。要深刻学习领会习近平同志系列重要讲话精神，常补精神之“钙”，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，使对党绝对忠诚的政治品格在思想上行动上坚如磐石、不可动摇。二要遵守党的章程。自觉学习党章、牢固树立党章意识，真正把党章作为加强党 性修养的根本标准，时刻牢记入党誓词，立足本职工作，把党章各项规定落实到行动上、落实到各项事业中，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。三要践行党的宗旨。坚定不移地贯彻党的群众路线，增强为民用权的意识和为民谋利的能力，把为民办实事作为履职尽责的根本，把群众满意作为工作的第一标准，诚心诚意为 人民办实事、做好事、解难事，让人民共享改革发展成果。四要严守党的纪律。严守政治纪律，坚决维护党中央的权威，做到在思想上政治上行动上全方位向党中央 看齐，做到表里如一，知行合一；严格执行组织纪律，坚持民主集中制，做到党章规定的“四个服从”，自觉接受组织安排和纪律约束；严格遵守经济工作制度，遵守公共财物管理和使用规定，坚决杜绝以权谋私、化公为私等损害党和人民群众利益的行为。五要维护党的形象。要从自身做起，始终坚持为民务实清廉，坚持埋头苦干、艰苦奋斗，以个人形象展示党的良好形象。同时，要敢于坚持立场、挺起腰杆，同一切诋毁党的形象、损害党的声誉、破坏党的团结的言行做斗争。
四要敢担当
敢于担当是我们党的优良作风和优秀品格，是党员干部的基本素质和职责要求，是中国共产党永葆先进性纯洁性、巩固执政地位的重要基石。担当精神体现党员的党性和觉悟、胸襟和勇气，也决定着党员干部职责的履行、作用的发挥、贡献的大小。责任无处不在，担当义不容辞。无论我们从事哪个行业、身居何种岗位，就必须做 到守土有责、守土尽责，遇到事情就要担责、负责，出了问题还要追责、问责。
在推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，我们必须树立宽广眼界和博大胸襟，大力弘扬敢于担当的作风，锻造敢于担当的品格。一是面对大是大非要敢于亮剑。在对待大是大非问题上，要有正确立场和鲜明态度，面对否定党的领导、攻击社会主义制度的错误观点，要敢于表明自己的态度，给予有理有据的正面回应，绝不能沉默失语。二是面对矛盾要敢于迎难而上。敢于直面矛盾，跳进矛盾漩涡中去解决问题，在攻坚克难过程中不断向前推进。三是面对危机要敢于挺身而出。在紧急关头、关键时刻要豁得出来、顶得上去，做带领群众战风险、渡难关的主心骨。遇到紧急情况，要有胆有识、果断决策，决不能优柔寡断、患得患失。四是面对失误要敢于承担责任。作为党员干部，揽功诿过是一大忌。一个敢于担当的党员干部应当是一个敢于对失误负责的干部，是一个善于从失误中汲取教训、提升能力和修养的干部。五是面对歪风邪气要敢于坚决斗争。面对各种歪风邪气，要敢于较真、敢抓敢管，做挡风驱邪的泰山石，以正压邪。
敢于担当要做到自身硬。铁肩才能担道义。担当背后是品格，是境界，是能力。一要有敢于担当的政治定力。把坚定理想信念作为终生必修课，炼就思想上的金钟罩、铁布衫，咬定青山不放松。二要有敢于担当的理论素养。进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信，通过学习掌握马克思主义立场观点方法，善于透过现象看本质，提高运用科学理论解决复杂问题的能力。三要有敢于担当的无私情怀。无私才能无畏，无畏才敢担当。只有一心为公、事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。四要有敢于担当的浩然正气。公生明、廉生威，廉洁自有正气来。只有自己炼就金刚不坏之身，才能有敢于担当、勇于担当、善于担 当的底气和胆气。五要有敢于担当的过硬本领。要下大气力苦练内功，提升履职尽责能力。
作为党员，特别是党员干部，心存敬畏，才会“思而出乎理智，做而有所顾忌，行而不忘法纪”。无数事实证明，那些所谓“天不怕、地不怕”的党员干部，今天不出事，难保明天不出事；在这个地方不出问题，难保在别的地方不出问题；在这个事情上不捅娄子，难保在别的事情上不捅娄子。党员干部有所敬畏；既是为了所做的事业，也是为了自己的人生。
学党史铸忠诚主题教育篇2
学史力行，实干为要。近日，党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》，党员干部要读懂开展此次实践活动的内涵，从百年大党中读懂人民情怀，把党史学习教育与推动工作、为民办事结合起来，把实事办进群众心坎上，增强为民办事能力。党员干部要大力发扬“三牛”精神，用心用情用力解决基层的困难、群众的烦心事，于细微处践行共产党员初心使命的责任担当，在新征程上接续奋斗，展现新担当，谱写新篇章。
发扬为民服务“孺子牛”精神，要推动“守初心”与“得民心”同频共振。党员干部要从党史中读懂“江山就是人民，人民就是江山”的精神内涵，要从党的百年党史中汲取人民的力量，厚植人民情怀。没有一种根基，比扎根于人民更坚实；没有一种力量，比从群众中汲取更强大。党员干部要涵养“人民至上”的情怀，密切与人民群众的血肉联系，不断把为民造福事业向前推进。立足自身工作岗位，践行宗旨意识，党员干部要持续铆足干劲，带头讲奉献、讲担当，多做得人心、暖人心、稳人心的实事，主动融入基层，服务基层，任劳任怨，执政为民，克己奉公，用全部的心血和能力为人民群众忘我工作，为人民群众办实事、办好事。怀揣赤子心，甘为孺子牛，一批批“孺子牛”们下沉脱贫攻坚一线、冲在疫情防控最前面，树立起了以百姓心为心的精神丰碑，汲取先辈榜样们的精神养料，以一种“无我”的状态，为中国的发展奉献自己，为人民的幸福奉献自己。
发扬创新发展“拓荒牛”精神，要推动“勇攻坚”与“开新局”同步前行。奋进新征程，新时代奋斗者需要仰望星空，更需要勇攀高峰，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，从精神养料中汲取创新智慧、创新能力、创新意识，开拓新视野，练就过硬本领，在守正创新中担当使命。积蓄待发的开局之年，起步就在眼前，经济社会高质量发展、人民幸福生活的美好明天需要“拓荒牛”。勇蹚无路之路，敢拓有荒之荒。回望党史，先辈们从荆棘丛生之处开辟新路，留下的优良传统和严实作风历久弥新，让“拓荒牛”的底色更加鲜明。再看今朝，珠峰测高、南极科考，一批批敢想敢试、开拓进取的“拓荒牛”们主动担当、积极作为，创造了一个又一个中国佳绩，书写了一个又一个中国传奇。起航新征程，蓝图已绘，未来可期，新长征路上爬坡上坎，更需要党员干部拿出振奋精神、汇聚合力，以准确识变之智、科学应变之道，开拓“无人区”，以奋斗的姿态，敢下先手棋，善打主动仗，续写更多“春天的故事”。
发扬艰苦奋斗“老黄牛”精神，要推动“有担当”与“乐奉献”同向发力。回望党的发展建设历程，漫漫长路上的每一寸都有“老黄牛”留下的足迹和洒下的汗水，虽然这些“老黄牛”的名字绝大多都不会被记录下来，却不妨碍他们为了党的建设、为了国家的发展全力以赴，点点滴滴勤奋汗水汇聚起党欣欣向荣发展、祖国经济腾飞的磅礴伟力。当今世界，正处于百年未有之大变局，发展路上的不确定性更大，党员干部更要牢记“实干为要，行胜于言”，坚持以百姓心为心，誓当脚踏实地、艰苦奋斗的“老黄牛”，将把实事办进群众心坎上、落实到埋头苦干中。胸怀千秋伟业，恰是百年风华，既然一张蓝图绘到底，就要一个目标干到底，新时代的党员干部要发扬“老黄牛”精神，遇到挫折撑得住，关键时刻顶得住，面对困难不分心，立足岗位，艰苦奋斗，用心血和汗水解决好老百姓的难事忧心事，在尽心竭力中为老百姓谋利，以自己的“担当指数”提升人民群众的“发展指数”，以自己的“辛苦指数”换取人民群众的“幸福指数”。
新时代催人奋进，新使命激荡人心。从党史中传承红色基因，汲取奋进力量，发扬“三牛”精神把实事办进群众心坎上，在奋进新征程上不负期待、不负春光、奋力向前，创造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的崭新业绩。
学党史铸忠诚主题教育篇3
在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。改革开放以来，我们通过开展整党、“三讲”教育、先进性教育活动、学习实践科学发展观活动等，有力推进了党的建设新的伟大工程。党的十八大以来，我们先后组织开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，党的创造力、凝聚力、战斗力显著提高，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力不断增强。
此次，我们要把党史学习教育落到实处、开出真成效，广大党员干部要切记，科学的学习方法至关重要，除了必须坚持认真贯彻落实学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的重要要求外，更要活用“望、闻、问、切”四步法，开出党史学习教育良方，切实用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
“望”表明里，党史学习“神”更实。党史学习教育学有其神是学习教育成效的“试金石”，“望”就是强调学习教育不仅要用眼观察、用心发现别人学习问题，更要伸长耳朵、瞪大眼睛去通过他人反馈来正确认识己身不足，捕捉学习“病症”，正是“视其外应，以知其内脏，则知所病矣”也。当前，党史学习教育已经在全国各级党组织全面铺开，党史学习教育是否走新走实，需要熟练运用望诊，透过对神、色、形等呈现出来的诸如行为、神态部分表面现象进行观察，来了解党员对党史学习教学内容的理解和接受程度，来分析党员干部是否能将党史精髓在见微知著中融入日常工作，以便快速应对党史学习中存在的种种问题，只有把标“望”清楚，才能做到对本“心知肚明”，进而避免形而上学的应付作风，在善学活用中清晰地“望其气色”，增加党员干部党性“成色”。
“闻”一知十，党史学习“情”更深。高质高效落实党史学习，不能埋头干、蛮干，学习党的百年光辉历程，要在闻其“声”察其“情”中听一听群众的呼声，看一看自己的思想、行动在群众路线上扎根牢不牢，防止片面地以记多少笔记、写多少心得来衡量学习效果。党员干部要洗耳恭听、“细嚼慢咽”理论知识，树立学党史常学常新的劲头。在经验总结中持续拧紧思想之“发条”不可懈怠，做到“听话听声，锣鼓听音”，避免滋生听课“走神”、思想“开小差”，左耳朵进右耳朵出的“病症”。所谓“回也闻一以知十，赐也闻一以知二”，学习教育只有主动来一场自我教育的学习革命、头脑风暴，真正落实走深，于“灵魂”深处常融入“心学”，“闻”中自我诊断，“深入”“身入”才能让学习触动思想、心灵，党史学习“学情”深不达底，有效促进工作能力和学习能力的提高。
反躬自“问”，党史学习“心”更真。“不学不成，不问不知。”中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。大党百年奋斗演进的光荣历史，告诉我们党的理论创新每前进一步，党员干部理论武装就要跟进一步。人性的弱点，就是习惯看向外界，却很少自检。所以说，我们要留一只眼睛在心底，时刻检视和反省自我，是我们一生的必修课。而党史学习也正是如此，要坚持问题导向，在“吾日三省吾身”中把检视问题抓到位。学史力行，基层治理的“真学问”就在群众的呼声意见里，广大党员干部要在践行党史学习中为人民群众办实事，守初心践使命，要敢于开口问、要追问，要抓住核心问题，放下官架子、去掉官腔子刨根问底的为民，更自问“真懂了没有”“真信了没有”“真用了没有”，在“较真”中找准党史学习不真的关键所在，才能在反思中练出“真本领”向前行。
铄古“切”今，党史学习“象”更好。如果说，“望”“闻”“问”是打基础，那么“切”是抓落实到实处，是检验理论知识运用的过程。百年党史细节浩如烟海，历史脉络盘根错节，要准确把握我们党的百年发展史，就要号住党史学习“一切为民者，则民向往之”这一“脉象”，而思想意识认识不到位、活动主题不鲜明，党史学习教育自然无法取得实效，又焉能汲取党史百年精神力量，融会古今。时代在变，共产党人的初心未变，“党味”却愈浓，从“太行山愚公”李保国到舍小家得万家幸福的“燃灯校长”张桂梅，一代代共产党人慎终如始地守初心践使命，以贴合历史发展的主线和主流，对世情、国情、党情做出正确的认识和判断，诊出真理的“甜味”，让百年党史浸润14亿中华儿女心田。为此，党史学习要破除“过关心态”“一阵风”等现象，切准问题当紧抓“回炉”锻造“销号”，把党史学习教育成效转化为长效机制。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”全体党员干部要以党史学习教育为契机，学好用活“四步法”，坚持为党性教育问诊把脉，推动党史学习常学常新、融入日常、抓在经常，以达到直击心灵的效果，走好党史学习教育这盘“先手棋”，明党志、跟党走，以优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。
学党史铸忠诚主题教育篇4
学习党史，忠诚为根。中国共产党的历史，是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的发展史。而对党忠诚是贯穿整个党史发展的根基，始终为共产党员们输送着顽强拼搏的精神力量，作为中坚力量的青年党员必须加强党史的学习，只有充分了解党的历史，才会树立正确的对党忠诚的信念，践行党的初心使命，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
学好党史，知党爱党，忠诚党的复兴事业。当前，和平年代虽没有轰轰烈烈为共产主义抛头颅、洒热血的舍生取义，但仍应当把全心全意为人民服务的宗旨深入贯彻。学党史，要学习革命前辈们矢志不渝、对党忠诚的信念。广大青年党员们以忠诚为指引，履行一名基层党员的职责，做好群众工作，在群众遇到困难时迎难而上，遇到危机时挺身而出，成为党的事业的骨干力量。作为一名党员干部，通过学习党史，在思想上更深刻地了解党，在情感上更强烈地热爱党，在工作中，无论遇到任何的艰难险阻和困难危机，都始终做到对党忠诚，做一名对党的方针、政策、路线的践行者和维护者，忠诚于全心全意为人民服务的理念。
学好党史，明理增信，忠诚党的初心责任。为人民谋幸福、为民族谋复兴是一辈辈共产党人薪火相接，传承不绝的初心责任。从抗战时期的董存瑞、黄继光、邱少云等英雄们，到和平时期的孔繁森、焦裕禄、杨善洲等先烈们，再到抗疫期间的优秀人物钟南山、张宏、达娃仓决等模范们，他们用对党忠诚、爱岗敬业、甘于奉献的精神，践行着党的初心责任。英模的精神值得我去学习、去发扬、去传承，在今后的工作岗位上一定时刻向英模看齐，严格要求自己，努力工作，深入贯彻党史的学习，忠实履行好党和人民赋予我的职责。
学好党史，崇德力行，忠诚党的使命担当。崇德力行就是以党史激发奋进之力，对党忠诚，明大德、守公德、严私德，理论运用到实践中，与工作相结合。质胜于华，行胜于言。学习的目的在于学以致用，党史的学习成效在于是否可以有效的运用到实际中，青年党员学习党史时应带着党的使命和党员的担当去学，有没有提高为人民群众办实事的本领，有没有提升为中华民族谋复兴的能力，把学习成效转换成为工作成绩。我们党之所以可以由小到大，由弱到强，在革命、建设、改革阶段取得伟大胜利，正是因为有每一位党员勇扛历史使命和担当。时间进入21世纪20年代，党的“十四五”擘画宏伟蓝图，青年党员们只有忠诚于党、奋勇拼搏才会继续推动中华民族伟大复兴的中国梦实现。
学习党史，就是要体悟对党忠诚，党员们只有做到对党绝对忠诚，才会实现追求个人价值、追求国家发展、追求民族进步的完美结合，不懈奋斗，砥砺前行。
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