篇一：师生防护制度
师生疫情防控义务
师生防护制度
师生晨午检制度
疫情对于整个社会来说，都是一个极为严峻的挑战，而对于师生来说，更是一种为了自身健康，也是为了全社会的健康而应该承担的合理义务。在这种情况之下，师生都需要做好所谓疫情防控工作，这其中，除了关注疫情的情况之外，还需要通过建立完善的师生防护制度，以及师生晨午检制度等多种措施，来最终保障师生防疫的功效，本文将就此展开讨论。
首先，师生的疫情防控义务主要包括两个基础方面。一个方面是对于疫情的信息掌握，及时向学校的防疫人员表达自身的情况，包括身体情况、身份信息等一系列必要的信息，以及接受疫情防控相关的指示和工作安排。另一个方面则是在实际生活中，注意个人卫生防护，避免接触不明来源的人员，不亲密接触陌生人以及尽量不出门等一系列措施，来尽可能降低自身的受染风险。当然，如果确实有感冒或者其他症状的时候，一定要及时向医务人员寻求帮助，尽量避免到公共场所去寻求帮助，用自己的行动最终保障社会大家的健康。
同时，作为学校，对于师生的防疫工作安排也是必要的。学校应该按照疫情相关的要求进行日常的防疫工作，包括消毒、通风等措施，以及针对防控疫情制定相应的应急预案等多个方面的工作。在具体实施的时候，学校需要将学生分别安排在不同的地方，避免人员聚集，同时还需要利用现代技术手段，如在线教育以及远程交流等相关的工具和思维方式，来保障学生的学业进程不受到过多的影响。
除此之外，还需要建立一套完整的师生防护制度。具体而言，在校的时候，学生应该避免进行私人聚集活动，避免外出，另外学校也应该开通征求学生意见的互动平台，通过各种形式发掘学生的疑虑和问题，减少学生的紧张情绪，保障学生的健康状态以及正常的学习情况。由于师生之间的互动是不可避免的，同样也需要引入师生晨午检制度等措施。学校可以通过招募志愿者，在学生进校时实施体温测量，同时检查学生是否带口罩、消毒液等必要物资，来保障学生的健康状态。更重要的是，在学校内部，需要让学生保持一定的间隔，并且协调一些控制人员进入或者离开校内，保障校内的工作和生活的正常进行。
最后，总的来说，疫情是可以被控制的，但是在全体人民单位的共同努力下，才有可能弱化疫情的影响。因此，在保障自身防疫的同时，学校及师生应该积极向社区管理方面反馈疫情信息。通过宣传、教育、督促、守望相助等合理途径，来跟疫情进行精准斗争，最终实现疫情防控的目的，保障整个社会大家健康和平稳的生产、学习、生活。
篇二：师生防护制度
学校突发灾害安全防护制度
一、前言
学校作为教育机构，是人才培养和社会改革的重要基地。然而，在日常教育教学中，难免会遇到各种突发情况，特别是灾害事件，例如火灾、地震、台风等等。为了保证学生和教职员工的人身安全和财产安全，学校应制定一套完备的突发灾害安全防护制度。
二、组织机构
学校应设立突发灾害安全防护领导小组，由学校领导担任组长，各校领导按职责分工担任副组长，相关部门负责人、安保人员、教职工代表等人员组成成员。领导小组定期开会，总结分析近期突发灾害事件，讨论制定具体应对措施。
三、安全预警措施
1、安全预警系统：学校应根据本地气象等部门发布的预警信息进行及时准确的安全防护工作，安排专人负责监测气象信息、制定应急预案。
2、实地考察：定期对学校内各设备如电器、气体线路等进行检查，严格掌控安全隐患，发现问题及时整改。
四、安全疏散预案
1、预案制定：学校应依据学生和教职工的实际情况，制定不同情况下的安全疏散预案，并定期进行演练和检查。
2、指定疏散路线：学校应规定有效的疏散路线及疏散点，设置标志和指示牌，不断完善相关设施、配套设备。
3、疏散演练：学校每学期进行一次系统性的疏散演练，培养学生和教师的应急意识。
五、安保人员责任
1、值勤安排：学校应定期安排安保人员对各关键点进行值勤检查，对学生和教职工进行安全警示和提醒。
2、制服要求：安保人员在工作时应着装整齐，佩戴标准的工作证，以便于学生和教职工找到询问帮助。
3、隐私保护：安保人员应注意保护学生和教职工的个人隐私，保证他们的人身安全和财产安全。
六、药品紧急救援
学校应建立紧急救援队伍，教育和培训医学常识、急救技能和心理疏导技能等，增强应对突发情况时的应急处理能力。对于药品的使用和发放，需根据相关规定严格管理使用。
七、灾后救助
1、派出调查组：发生大型灾害后，学校应立即组建相关工作组，前往现场进行调查，做好与政府、医疗机构等单位的沟通、协调工作。
2、心理疏导：学校应特别关注受灾师生的心理健康，安排专业人员对他们进行心理疏导和治疗工作。
3、资金支持：学校应及时发放救助款，对受灾师生进行资金支持帮助。
八、总结反思
学校应定期召开安保工作的评估和总结会议，总结过去工作中的问题和不足，分析成因和解决方法，制定进一步完善安全防护措施的具体措施。
九、总结
学校突发灾害安全防护制度是保障师生人身安全和财产安全的重要保证，勤奋学习与掌握安全防护的相关措施和应对灾害时正确的行为规则，是建立和完善制度的首要任务。学校应加强排查和整改安全隐患，加强安全教育和演练，提高应急处理能力，做好防护工作，确保学校内的师生人身安全。
篇三：师生防护制度
学校疫情防控制度汇总
Duringtheepidemic。thecampusclosedmanagementsystemwasimplementedinordertofurtherstrengthenstudentmanagementandensurethesafetyoflifeandpropertyofallteachersandstudentsinaccordancewiththe"usDiseasenandControlLaw"andthe"EmergencynsforPublicHealthEmergencies"andcombinedwiththeactualnofourschool。Thespecificnsareasfollows:
1.Closuretime:24-hourclosure.
2.Theschoolsecurityisresponsibleforensuringthefirepassageattheschoolgate.
3.Duringtheepidemic。onlytheeastgateisopenforentryandexit。andotherchannelsareprohibitedfrompassingwithoutspecialcircumstances.
4.nsforteachersandstudentsenteringandexitingtheschoolgate:
Duringtheepidemic。allteachersandstudentsmustundergobodytemperaturemonitoringandmakerecordswhenenteringandexitingtheschoolgate.Duringtheepidemic。allteachersandstudentsarenotallowedtoenterandexittheschoolgatewithoutspecialcircumstances。Iftherearespecialcircumstances。theymuststrictlyfollowtheleavenres.Forthosewhoneedtogooutformedicaltreatmentduetoacuteorsevereillness。theycanbereleasedafterregisteringwiththeclassteacher"ssignatureontheleavenote。Ifthereisnotenoughtimetocompletetheleaveres。thesecurityofficecancontactthestudentaffairsofficebyphonefornandrelease.Forotherreasonsthatrequireleavingtheschool。theindividualmustwritealeavenote。havetheclassteachersignit。andregisteratthesecurityofficebeforeleavingtheschool.
Thesecuritypersonnelondutyatthegatehousemustfulfilltheirdutiesandstrictlycheckthosewhodonothavethenecessaryres。Duringtheclosured。theyarenotallowedtogoout.Allteachersandstudentsenteringandexitingthegatemustobeythemanagementofthegatekeeper。Theschoolwilldealwithstudentswhodonotfollowtheschool"srequirementsandactunreasonablyaccordingtorelevantns.
5.nsforoutsidersenteringandexitingtheschoolgate:
Duringtheepidemic。nooutsidersareallowedtoenterthecampuswithoutspecialcircumstances.Ifthereisanurgentneedorspecialreasontoenterthecampus。thepersonmustundergobodytemperaturetestingandbepaniedbyanistwhowillberesponsiblefortheirns.Unauthorizedpersonnelwhoforciblyenterthecampusshouldbereportedtothepolicebytheschoolsecurityassoonaspossibleandbeped.
Inordertoimprovetheawarenessofusdiseasenandcontrolamongteachersandstudents。andeffectivelypreventandcontroltheoccurrenceandspreadofusdiseasesintheschool。thefollowingnshavebeenformulated:
1.Establishamanagementmechanismforusdiseasesandensurethenecessaryfundsforusdiseasenandcontrolpropagandaandn。Theschoolclinicandhealthnteachersareresponsibleforcarryingouthealthnrelatedtothenandcontrolofusdiseases.
2.Conductusdiseasenandcontrolhealthnintheformofhealthnclasses。ensuringclasstimeandprovidinghealthntextbookstoteachstudentstherelevantknowledgeandskillsofusdiseasenandcontrolbasedonthecharacteristicsofhighschoolstudents.
3.Theschoolclinicwilluseusformssuchasbulletinboards。broadcasts。andvideostocarryoutusdiseasenandcontrolpropagandaandnaccordingtothecharacteristicsandseasonalneedsofstudents.
4.Useformssuchasthe。parent-teachermeetings。andclassmeetingstocarryoutusdiseasenandcontrolpropagandaandnforparentsofstudentstoimprovetheirknowledgeofusdiseasesandobtainneenparentsandtheschool.五、定期为学校教职工、保洁、保安等工作人员开展传染病防控宣传教育，以防止食品在加工过程中污染，预防肠道传染病。
为了加强学校的传染病防控工作，我们特建立了学校传染病疫情排查制度和传染病疫情报告制度。学校日常防控组负责制定排查制度并负责落实。我们会及时准确掌握全校师生的假期内外出史和接触史，并建立疫情健康档案。每天对全体教职员工及学生进行摸底排查，特别是有15日内自湖北等有疫情报告地区返回的情况，建立工作台账，实现排查全覆盖，并坚持执行健康日报告和零报告制度。对外省返回的教职员工和学生要提前预警，要求其至少开学日前14天返辽并居家隔离，14天期满且无异常，方可正常入校。学生须连续14天在家自行检测体温至开学返校时，有发烧（体温超过37.3°C）的不得返校。
根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》，学校特建立了传染病疫情报告制度。班主任和部门负责人在发现班级内或教工发生传染病时，应在第一时间报学校医务室，上报内容包括患者姓名、性别、年龄、住址及联系方法、所患疾病、发病日期等。学校医务室教师在接到上报疫情后在第一时间与学校负责人沟通并上报大连市疾控中心，根据要求采取相应措施。传染病患者严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治实施办法》进行隔离治疗，传染期内不得复课复工。对于班级发生疑似传染病的，班主任、部门负责人在第一时间报上级主管部门，经查确有传染病可能的，同3进行处理。对于瞒报，谎报，漏报，迟报及其他人为原因造成严重后果的，根据相关法律及规定追究相关责任人的有关法律责任。
在报告病种方面，学校内发现甲类（霍乱、鼠疫）传染病疑似或确诊的散发病例，乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽疑似或确诊散发病例，都需要法定报告。另外，学校内在疾病最长潜伏期内发生麻疹2例及以
上、流行性脑脊髓膜炎3例及以上，丙类传染病中流行性感冒、风疹、流行性腮腺炎10例以上也需要进行法定报告。
1、肠道传染病：当学校内出现急性病毒性肝炎、伤寒、副伤寒等5例及以上，或者痢疾、丙类肠道传染病等10例及以上时，需要立即报告当地卫生防疫部门和教育行政部门。
2、非法定报告的传染病：如果学校内出现集聚性的水痘、手足口病等非法定传染病病人，或者集聚性不明原因的疾病病人，需要立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
3、发热事件：同一班级内在1天或3天之内出现有3例以上的体温大于38度，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人，需要向学校报告；同一学校内在1天或3天之内出现有5例以上的体温大于38度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人，需要立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
4、食源性疾病：如果学校在短期内出现因食品原因引起的恶心、呕吐、腹痛、腹泻，伴有发热症状的病人10例及以上，需要立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
二、报告要求：
1、学校指定专人负责传染病疫情报告，建立相关工作制度和传染病报告登记簿，加强对师生健康情况的晨检或巡查，及时发现传染病病人或疑似病人，并及时报告。学校校长、老师以及教育行政部门分管领导为传染病信息报告的责任人。
2、一旦发现学校师生中有上述情况，学校医务室教师应做好学校传染病病人登记，并在第一时间内与校领导沟通并通过电话或网络等方式，同时报告当地卫生防疫部门和教育行政部门。
3、如果发现学校内上述传染病暴发或流行、重大传染病疫情、群体性不明原因疾病等突发公共卫生事件、集体性发热事件和水痘、手足口病等非法定传染病暴发疫情，需要立即电话向当地卫生防疫部门报告，并做好新续发病人的动态报告。
三、传染病预防：
1、学校应认真执行传染病防治法、食品卫生法等有关法律规定，做好对新生的预防接种凭证入学，配合疾病预防控制中心和所在地的卫生服务中心做好相关疫苗免疫接种、传染病监测等工作。
2、学校每年应拨出一定比例的传染病预防控制专项经费，用于学校肠道、呼吸道传染病暴发疫情的应急预防控制，包括应急药物储备、疫苗储备、消毒药械以及现场疫情控制等。
3、每年组织对校内从事饮食、饮水、卫生等行业的人员定期体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。
4、加强对学校供餐单位的监督管理，建立规范工作制度，防止食品在加工制作过程中交叉污染。做好师生饮水卫生，确保提供师生安全、卫生、合格的食品与饮用水。
5、做好对学生健康查检和巡查，进行健康知识和传染病预防的健康教育。
传染病疫情调查处理：
为了防止传染病的传播和保障师生员工的健康，我们应该积极做好以下工作：
1.登记传染病患者和疑似患者，协助大连市疾病预防控制中心进行流行病调查，根据专业人员的要求协助进行医学观察，并做好宣传教育、饮食和饮水卫生等控制措施。
2.在发现传染病暴发疫情、重大传染病疫情等突发公共卫生事件时，应及时护送患者就医治疗，并对现场进行保护。如果认为是由于共同食用污染的食品或水引起的，应暂停供应并保留污染食品或水。同时，积极配合大连市疾病预防控制中心开展调查、样品采集和消毒等工作。根据疾病预防控制机构的要求，协助进行医学观察、预防性服药和应急接种。做好学校内的卫生宣教、饮水饮食卫生和学生健康状况的晨检或巡查。在控制疫情需要和疾控机构提出的暂停集体活动、停课、停学等紧急措施的情况下，经主管教育部门和当地政府批准后组织实施。
传染病疫情日报告、零报告制度：
为了保障师生员工的健康和生命安全，我们制定了以下制度：
1.各班主任和教研组长是本班学生和教师健康情况检查报告的第一责任人。
2.每天上午7:30-8:00和中午12:40，以班级为单位进行晨检和午检，由班主任负责检查本班学生的出勤和健康情况。各教研组长负责对本组教师进行晨检和午检。
3.在晨检和午检中，一旦发现师生中有发热（体温≥37.3℃）或流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的情况，应立即报告学生处和学校医务工作室，并将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。
4.在晨检和午检时间以外，如果师生中有可疑症状者，全校师生都有责任及时报告。
5.坚持追踪和电话随访制度。对于出现发热（体温≥37.3℃）或流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。在居家治疗期间，班主任和教研组长要每天追踪了解病情变化和诊治情况，并与学生家长保持联系。班主任和教研组长要及时上报学校医务工作室患病师生的情况。
六、实行疫情快报制度。每日晨、午检结束后，医务室教师应汇总情况。如果发现一个班级一周内发生三例及以上病例，或同一学校发生十例及以上具有流行病学关联的流感样病例，或因流感样症状住院病例，需立即报告学校疫情防控工作领导小组。对于迟报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。
七、实行健康零报告制度。晨检、午检报告结束后，各班主任或教研组长应及时将本组情况上报至学校医务工作室，由学校医务工作室教师对全校情况汇总并筛查。如有需要，按时准确完成上报工作。
师生防护制度：根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》，按上级部门相关要求，特建立学校传染病疫情排查制度，具体内容如下：
1、学校的日常防控组负责建立学校师生防护制度，并全面落实。
2、学校各功能室（包括教室、办公室、活动室等）要时刻保持健康卫生，按时做好常规的消毒杀菌工作。
3、学校要保证师生防护物资的充足，消毒水、洗手液等物资要及时供应。
4、全校师生要保证勤洗手、多饮水；坚持在进食前、如厕后按照七步法严格洗手；未洗手前，不揉眼睛、不抠鼻子、不吃零食。
5、学生在课堂上应同向听课，避免小组讨论模式上课。
6、教师在课堂上必须佩戴口罩上课，前排及其他有条件的学生也必须佩戴口罩。
因病缺课追踪制度：为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离、早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺课追踪制度，具体内容如下：
1、班主任应观察、询问每个早晨到校的学生，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或疑似传染病病人时，应及时告知学校疫情报告人。
3、学校疫情报告人要进行进一步排查，确保对传染病病人的早发现、早报告。
4、班主任应密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校学生处和学校医务室。
5、学校医务室或学生处接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现、早隔离。
6、各班主任负责每天联系因病缺课的同学，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。
7、学校学生处和学校医务室对因病缺课情况进行统计，并按要求上报。
8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报大连市教育局和大连市疾控中心。
为保障学生身体健康，学校特制定了病愈复课证明制度。根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》，学生在因病缺课后返校上课需上交医院的康复证明或诊断书。具体而言，缺课学生包括在校突感不适请假回家治疗、经集体组织体检发现有传染性疾病、在家自行检查有疾病的学生。对于不同类型的疾病，返校时需要凭不同级别的医院开具的痊愈证明。如患有传染病，学生应立即到相关医院进行诊治，并将诊断证明复印件及时交学校留档。学生病愈且隔离期满时，必须由三级甲等及以上的相关医院开具复课证明，并上报大连市疾
控中心。学生持复课证明到学校学生处销假，学生处工作人员复查后，上报大连市疾控中心，根据相关指导，安排学生进班上课或继续停课观察。对于违规行为，学校将依法追究相关责任人的法律责任。
为加强学校防疫工作，学校特制定了晨检制度。根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》，每天早上学生进校后（午睡后），由班主任作为检查人负责进行晨（午）检工作。晨（午）检主要采取询问、观察、触摸等形式。如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，班主任应立即通知学生处及学生家长，并将学生送学校医务室进行检查确诊。对于早晨未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生生病，要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。班主任如实填写好晨（午）检统计表后，交至学生处。通过这一制度，学校能够及时发现和处理学生的身体问题，保障全校师生的健康。
班主任需要向学生和家长宣传流感防控知识，并鼓励学生相互监督。如果学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感
症状或其他不明症状，不能到校，应该立即报告学校并到医院接受诊断治疗。学生在持有医院痊愈证明或病愈诊断书后可以回校上课。
教职工晨（午）检工作应该由各部门负责人承担，每天早上第一节课前和午睡后完成。教职工应该积极配合部门负责人的晨检工作，如果出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状，不能进入课堂，应该立即报告部门负责人并到医院接受诊断治疗。教职工在校外出现病情症状时也不能到校，应该及时请假并尽快到医院接受诊断治疗。
学生处负责学校晨检信息报送、紧急情况处理以及和上级主关部门的协调工作。每天10:00（14:00）前将各班晨（午）检统计表汇总后上报学校，必要时上报上级主管部门。学生处还要及时统计缺勤学生人数、缺勤原因等情况并归档。
晨（午）检流程包括问询学生身体不适感、查看学生在家身体健康情况报告单、检查学生手、口腔是否有皮疹或疱疹、触摸学生额头是否发热、对怀疑发热学生进行体温测量、要求监护人带有发热、出疹、精神差的学生到医疗机构就医或立即
进行隔离、每使用一次体温表消毒一次、晨检老师每晨检到发热或疑似病例后，手要使用．５％碘伏擦拭5分钟消毒一次。晨检结束后，如有特殊情况，将当日晨检情况汇总后向大连市教育局和大连市疾控中心进行报告。
根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》，学校建立了传染病疫情督促检查制度，由学校督查督办组负责建立并落实。学校督查督办组会定期对学校的常规疫情排查、晨午检等工作进行督促检查，并不定期对学校疫情防控工作中的各项内容进行抽查，及时指正出现的问题，确保各项措施落实到位。对于工作积极、表现突出者给予表彰，对不负责任者按照规定给予严肃处理。
最后，学校还建立了隔离观察制度，对有发热、出疹、精神差的学生进行隔离观察，直到症状消失或得到医院确认可以解除隔离。
根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》，学校特别制定了隔离观察制度，以确保学生和教职员工的健康安全。具体内容如下：
1.学校应急处置组负责制定和执行隔离观察制度。
2.学校的隔离观察室位于舞蹈室内，配备了防护用品、消毒用品、观察窗、被褥等防护和日常用品。
3.学校将对在晨午检或课堂中出现体温超过37.3°C或呼吸道症状的师生员工进行隔离观察。
4.在隔离期间，学校将通知亲属或家长将患者送到指定的医院发热门诊进行排查。
5.与确诊或疑似病例密切接触的人员必须隔离并接受医学观察。
6.隔离观察室在每次使用后都必须进行全面而彻底的消毒。
为了保障学生的身体健康，有效防止传染病在学校的传播，学校制定了消毒通风制度，具体如下：
1.学校要求各班级及活动教室在室外温度不低于15℃且天气晴朗时，全天开窗通风。当室外温度过低或天气不好时，在课间操和中午休息时间开窗通风。特殊天气听从学校通知。
2.学生不得擅自关闭窗户，要勤洗澡、勤换衣服，讲究个人卫生，保持室内空气清新。
3.学校要求保持室内外环境整洁，走廊的窗户也要打开通风，垃圾要及时分类处理，保证室内清新无异味。
4.学生课间建议到室外活动，多呼吸新鲜空气。除了值日生，早晨上课前和中午吃饭后学生要到操场活动。
5.各班级要安排专人在放学时间对本班教室进行消毒，每周2-3次。
6.教师办公室每天需要通风与换气，根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数。传染病高发季节，通风次数和时间都要增加。
7.各办公室负责人要对相关人员进行任务布置，每日准时通风换气。办公室应安排专人负责本区域内的消毒杀菌工作，每周至少2次。
8.图书馆（阅览室）等其他活动场所也要遵守消毒通风制度。
阅览室、电视台和广播站等场所是学生活动的主要场所，因此，相关的消毒和通风工作非常重要。具体要求如下：在正式使用前，需要提前对活动区域进行通风换气30分钟以上。各活动室负责人应视使用频率和卫生情况判断消毒频率。原则上，每天使用的活动室应每周消毒一次，使用频率不高的则每两周消毒一次。
为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病在学校的传播，本校制定了学生健康体检制度。具体措施如下：为每名学生建立健康档案，并根据相关文件要求如实记录并上报；每学年对学生进行一次身体检查，并根据上级要求做好体检上报工作；加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，了解平衡膳食对人体健康的重要作用；科学制定作息时间，注意用脑卫生，提高研究效率；定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生；认真组织学生做好体操，并及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位；建立预防疾病应急制度，发现疾病需要及时治疗，并在家休息，禁止患有传染病的学生带病来校研究。
为了进一步加强和改进学校安全工作，保障广大师生生命财产安全，本校制定了安全隐患排查整改制度。具体措施如下：每学年开学前、放寒暑假和节假日前必须开展全校性的安全大检查；学校每月必须进行一次安全自查工作，如发现问题，要及时以文字形式报告相关部门，以便得到及时处理；每学年各部门负责人开展不少于三次的联合安全隐患排查工作，对有问题需要整改的部门单位，下发整改通知书，责令其限期整改；对供餐单位，每学期至少进行三次随机检查。
5、每月至少进行一次消防隐患排查工作，对于易燃易爆危险化学物品，必须严格执行《中华人民共和国消防法》和学校的《消防安全管理实施办法》的相关规定。
6、对于存在重大安全隐患的情况，必须及时提出整改计划和方案，并认真组织实施，确保按期完成。同时，在整治完成后，必须组织有关人员进行验收，不符合规定要求的不能投入使用。
7、每次排查时，排查人员不得少于三人，其中必须有具备安全知识和排查能力的人员参与。
8、在排查过程中，如果遇到无法下结论的问题，应邀请有关部门和专家进行鉴定，以防事故发生。
9、对于不认真执行此排查制度的人员，将实行领导责任追究制度。
学生因病缺课及病因排查登记表
学校名称：
登记日期：
姓名：
性别：
年龄：
班级：
家长联系
排查原因：选项：①因病缺勤；②传染病早期症状（常见传染病早期症状：发热、皮疹、腹泻、呕吐、皮肤黄疸等）；③疑似传染病病人。
主要症状、体征：
发病日期：
就诊医院：
排查结果：填写病名
处理意见：
登记人：
备注：
篇四：师生防护制度
《疫情师生防护制度》
摘要：2.正确佩戴口罩，少走动，少交流，不扎堆、不串岗，3.进入实验场所人员，必须进行体温检测和身体状况登记，并正确佩戴口罩，严格做好个人防护，5.尽量不共用实验、办公设施设备，定期对实验场所地面、实验设施设备、办公桌椅及用品等进行消毒
疫情师生防护制度
1进行严格的体温测量虽然疫情已经得到了严格的控制，民众的心理已经不再恐慌，但是必要的措施少不了，首先第一要严控就是测量体温，毕竟这是最直观最有效的数据，也是最直接的信号。
学校要进行严格的体温测量和记录，实时追踪学生的体温状况，这一步必不可少，也是安全的第一道防线。
2进行有效的学校消毒措施学校本身就是一个特殊的场所，这里人员聚集。在一个相对封闭的空间内，人员活动很容易造成各种近距离的接触。尤其是在上课的时候，一个教室里的学生可以算得上是亲密接触了。
正因为学校这个场所比较特殊，所以更应该进行严格的消毒措施。学校后勤人员和校医，应该对学校各个方面无死角地进行消毒，保证空间的绝对安全，定时消毒通风是必不可少的环节。
3帮助学生树立多喝水、勤洗手的良好习惯一些感染新冠病毒恢复健康的人分享了他们的建议，他们说要预防和保持健康，其中的关键就是保持乐观的心态，多喝开水，保持个人的卫生习惯勤洗手。
所以要督促学生保持这些良好的习惯，其实即便不是为了应对疫情，也应该勤洗手多喝水。
4.
食堂、商店的消毒和预防要做到位学校食堂和商店是重点防控区域，因为在这些区域，人员聚集流动大且流动频繁，食堂因为饮食问题更是重中之重。
学校应该建立相应的组织机构，专门负责这两个区域模块，针对食堂商店重点把控，保证绝对的安全。同时，学校德育处应该督促师生养成有序就餐和购买商品的好习惯，避免造成拥挤和近距离接触。
5禁止大规模人群聚集特殊情况下，学校应该遵循特殊的规章制度，在这时候，就不要进行大规模的会议或者学生广播体操了。
减少群体性的会议和集会，传达会议精神和学校要求的时候，可以层层传递，最终到达每个学生。
6及时打扫清理学校的卫生学校的卫生管理，也是此时的重点工作任务，教室的打扫应该加强，楼道及时通风管理，学校各个周边角落不应该有垃圾堆放。同时也应该对临时性堆放的垃圾进行及时消毒处理。
7加强防疫知识的宣传，保持警惕，绝对不能掉以轻心以上所有的措施都是硬件方面的，其实真正的措施，是入脑入心的防疫知识宣传。即便疫情得到了控制和解决，也不能掉以轻心，在心理上还是要引起重视，因为任何时候的一个疏漏，都会造成复发的可能。
只要每一个师生在内心建立起了防疫的战线，每个人都做好自己身边的事，每个人都做好防御的最基本要求，大家的力量汇合起来就会形成一个干净、卫生、安全的大环境。
一、上下班途中防控
全程佩戴口罩，建议乘坐私家车、步行来校，尽量不乘坐公共交通工具，如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，尽量远离其他乘客，避免用手触摸车上物品。
二、进入校门防护
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1.严格按照单位安排来校工作。来校前要至少提前一天向所在单位申报，经由所在单位审核通过后统一向保卫处备案。凭有效证件入校，未经报备一律不得进校。正确佩戴口罩，主动接受体温检测，体温正常方可入校。若体温超过37.3℃，请勿入校工作，并及时报告，回家观察休息，必要时到医院就诊。
2.来校工作人员须满足条件：确因工作需要，外地回连隔离观察满14天无症状、14天内无湖北来连人员接触史、无与确诊或疑似人员活动时间及活动场所接触史、无发烧咳嗽等不适症状。
三、做好办公场所防控
1.进入楼前主动接受体温检测，体温正常可入楼工作，尽量不坐电梯，如需乘坐电梯，电梯内不超过4人，进入办公室前洗手。使用指纹考勤机的单位应暂时停用，改用其他方式对进出人员进行登记。
2.正确佩戴口罩，少走动，少交流，不扎堆、不串岗。
3.勤洗手。减少接触公共场所的公共部位和物品。接触楼梯扶手、门把手、电梯按钮等公共部位和物品后，饭前便后，与他人传递文件或物品前后，应用洗手液(肥皂)流水洗手，或者使用免洗洗手液。不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼。
4.加强通风换气，停止使用中央空调，采用自然通风或机械通风的方式，每日通风3次，每次半小时以上。保持室内环境清洁卫生，及时清运垃圾，将口罩、手套等医疗废物放进专用垃圾桶。
5.多人办公室合理布局，降低人员密度，平均每人占有面积不少于
2.5㎡，办公桌椅同向布置，保持1米以上距离。
6.尽量不共用办公用品，定期对办公室地面、办公桌椅、设备等进行消毒。
7.尽量采用网上办公平台服务师生，如需现场办公，均需佩戴口罩并保持1米以上距离。
8.控制吸烟区人群密度，定期进行消毒处理，禁止将易燃性消毒剂带入吸烟区，预防火情。
四、做好实验场所防控
1.各单位必须对所有实验场所进行综合检查，排除疫情和安全隐患后方可使用。教职工体温正常可入楼(室)实验，尽量不坐电梯，如需乘坐电梯，电梯内不超过4人，进入实验室前洗手。
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2.多人实验场所要科学调配、错峰使用，合理布局实验设施，降低人员密度，平均每人占有面积不少于2.5㎡，实验工位同向布置，保持1米以上距离。
3.进入实验场所人员，必须进行体温检测和身体状况登记，并正确佩戴口罩，严格做好个人防护。
4.疫情防控期间，所有使用的实验场所和参加实验的人员情况，必须当日报告学部(学院)安全管理负责人。
5.尽量不共用实验、办公设施设备，定期对实验场所地面、实验设施设备、办公桌椅及用品等进行消毒。
6.涉及新型冠状病毒研究与攻关的实验室和实验人员，更要加强医学防护，定期上报科研工作进展。涉及实验动物、微生物培养、细胞培养等类别的实验室，必须严格落实专人管理制度。
7.进一步加强实验场所危险物、爆炸品和气体的安全管理，严格落实实验室
安全管理制度，加强巡查检查，完善和熟悉应急处置预案，发现异常情况必须及时报告。
五、做好会议场所防护
1.尽量选择视频会议，减少集中开会。如需集中开会，控制会议规模，加大人员之间距离。缩短会议时间，会议时间较长时，须开窗通风。会议结束后场地、家具须进行消毒。
2.参会人员进入会场应主动配合会议主办方进行健康检测与身份验证，全程佩戴口罩，与他人保持1米以上距离，隔座就坐，尽量不共用办公用品。
3.接触楼梯扶手、门把手、电梯按钮、话筒、鼠标等公共部位或设施，以及领取会议发放文件或物品后，要洗手。
六、就餐防护
1.尽量回家就餐或自带餐食。
2.如需学校食堂供餐，由单位统计预定并统一领取分发。领餐前要洗手，错时领餐，与他人保持1米以上距离，避免不必要接触。领餐后，返回办公室单独用餐。
七、发热、干咳、乏力等症状如何做?.
教职工在校内出现发热、干咳、乏力等症状，如果体温超过
37.3℃，由本单位相关人员陪同到校医院就诊。如果体温未达到
37.3℃，可拨打校医院24小时热线电话84708996，进行医疗咨询。
八、线下大型会议、讲座、工间操、联欢等活动如何做?原则上不允许举行。
一、保护自己远离疫情如何做?1.建议采用六步洗手法勤洗手，使用洗手液(肥皂)并用流动水洗手，用一次
性纸巾或干净毛巾擦干。
2.正确佩戴防护口罩，尽量减少到人群密集场所活动。
3.保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。
4.均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳，增强体质和免疫力。
5.保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次半小时以上。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
二、六步洗手如何做?第一步，掌心相对，手指并拢，相互揉搓;第二步，手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行;第三步，掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓;第四步，弯曲手指使指关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行;第五步，右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行;第六步，将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
三、正确佩戴口罩如何做?.
将手洗净，分清口罩正面、反面、上端、下端后，将两端的绳子挂在耳朵上。口罩佩戴完毕后，用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，覆盖住鼻子和嘴巴。
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篇五：师生防护制度
校园安全防范制度
为了保障学生和教职员工在校园内的人身安全和财产安全，本校建立了严格的校园安全防范制度，以下是细节分述。
一、门禁管理
1.所有的校园出入口均设置门禁系统，只有持有有效门禁卡或经过身份识别的人员才能进入校园。
2.严格落实存放监管制度，通过考勤统计和监控录像等手段对进出校门的情况进行盘点，对存在违规行为者进行处理。
3.各校区内部门禁之间实行相对独立的管理，区别实行不同的权限控制，确保教职员工和学生只能进入权限对应的区域。
二、校园设施安全管理
1.每个校区都设有安全巡查员，对学生宿舍、实验室、教学楼、体育馆等重点区域进行巡查。
2.加强安防设施更新维护，保持安防设备设施的正常运转。
3.确保校内物品不受意外伤害，加强对校内设备、设施、用品、书籍等的清点及安排统一妥善保管。
三、灭火安全管理
1.定期进行火灾隐患排查，加强对易燃易爆物品的管理。
2.加强对校园内各类消防设施的维护，确保消防设备在用时正常运转。
3.开展校内灭火演习，提升学生和教职员工在火灾突发事件中的应急能力。
四、食品安全管理
1.加强食品原材料及餐厅卫生管理，确保食品的安全卫生。
2.设立专门的食品安全管理部门，加强对食品供应商的管理和监管。
3.加强公共餐厅、咖啡厅的整治，引入小区瘦肉精、安替拉汀等违禁药物检测设备，防止药物残留。
五、校园暴力管理
1.开展校园暴力排查工作，及时发现、报警和处理校园暴力事件，提高学生人身安全保护。
2.开展校园暴力预防宣传，增强学生的安全意识。
3.对发现校园暴力事件的学生进行辅导和帮助，防止暴力事件的再次发生。
六、学生出行安全管理
1.建立和完善学生校外活动出行安全管理体系，做好学生旅游、参赛、实习等外出活动的全面防范工作。
2.落实家长监护职责，确保学生出行时能够得到家长方面的配合。
3.加强对学生出行活动的统计、管理、监督和评价，对存在的安全隐患及时作出纠正和改进。
以上为本校校园安全防范制度，希望广大师生认真遵守，共建一个和平、安全的校园。
篇六：师生防护制度
幼儿园教值班师安全防护责任制度
一、牢固树立“安全工作责任重于泰山”的思想意识。值班教师要本着“安全第一，防患于未然”的原则，严格管理，消除隐患，减少损失，确保幼儿园无可防性案件及可防性事故的发生。
二、在幼儿入离园高峰时段，教师护园队成员要在园门口协助保安维持秩序，在园门口值班。
三、检查园内教育教学秩序、生活秩序、游戏活动秩序是否正常。
四、检查各班幼儿作息时间、一日活动计划的执行情况，巡查教师在岗、当班状态；活动游戏材料准备；班级教育环境创设；班级常规是否有序等。
五、检查食堂的供餐及幼儿的饮食、午睡情况，观察教师、保育员的保育工作是否到位，确保幼儿在园吃好、睡好。
六、检查园舍、围墙、护栏、消防设施、报警监控设施、体育器材、应急疏散指示灯等是否完好，楼梯通道是否通畅。发现问题及时通知相关部门处理并做好巡查记录。
七、督促、检查保安履行工作职责的情况，纠正违反工作职责的行为。督察保安值勤人员按时清园，制止园内自行车、电动车、摩托车和其他车辆乱停乱放及有可能危及师生安全的行为。
八、节假日幼儿园没有安排活动的，幼儿不能进入，幼儿园实行封闭式管理。
九、认真做好值班记录，记录当班发生的问题，处理的结果。
篇七：师生防护制度
学校各项管理与权益保护制度
（一）安全领导小组定期会议制度
一、为研究讨论和解决安全工作中出现的问题，学校安全领导小组原则上每月召开一次会议；
二、学习贯彻上级有关安全工作的方针、政策、规定、指示；
三、负责安全的部门或同志应做好学校各部门的协调工作；
四、对于突发事件，分管领导要及时召开安全会议；如果事情重大要及时召开学校安全领导小组会议并向分管领导和中心校汇报；
五、对于一般性事件，要在行政会议上及时通报并研究。
（二）安全宣传教育制度
一、把安全宣传教育作为学校一项经常性工作，高度重视，加强领导，真正做到教育先行。
二、明确专门部门负责，制订计划，收集、编写材料，落实宣传教育措施，各部门相互配合，积极开展宣传教育活动，普及安全知识，增强广大师生员工的安全意识和法纪观念，提高自护自救、自我防范能力。
三、根据环境、季节及有关规律进行防火、防事故、防侵害、防骗、防盗、防中毒、防病等方面的宣传教育，并使之经常化、系统化、制度化。要善于利用发生的安全事故教育师生员工，防患于未然。
四、对学生的安全教育应根据学生年龄、生理、心理等特点，选择内容和形式，从学生入学到毕业，在各种教学活动和日常生活中，特别是节假日前适时进行。
五、注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生员工注意保持健康的心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。
六、认真贯彻执行全国中小学生安全教育日制度(每年三月份最后一个星期一为全国中小学生安全教育日)。
（三）安全工作检查制度
一、学校成立安全卫生工作领导小组，由校长任组长，分管副校长为副组长，加强对师生的安全教育，每月进行一次安全大检查。
二、检查内容
1．水电线路是否完好、畅通、规范。
2．校舍及各种设施是否安全、完好。
3．实验、电教等教学设备的使用、保管和维修等情况。
4．学校食堂的卫生、消毒和食物的储藏管理等情况。
5．各班学生执行安全制度情况。
三、学校每月召开一次安全工作专题会议，总结、部署每月的安全工作，对检查中发现的问题立即处理，消除隐患，并把检查结果纳入有关人员的工作考核。
（四）学校安全防范工作目标责任书
为切实做好我校安全防范工作，杜绝隐患责任事故的发生，确保师生生命和学校财产安全，促进教育事业的健康持续发展，学校根据市教育局要求与各主管部门、教师签定本责任书。
一、目标责任：
1、校长是学校安全工作的第一责任人，也是学校安全防范工作第一责任人，对学校安全防范工作全权负责；总务主任是学校安全工作的具体操作者，必须履行《学校安全防范工作目标责任书》，对学校安全防范工作具体负责。
2、学校努力营造安全氛围，构建安全防范网络体系，建立明确的安全工作目标责任制，全体教师要确立安全防范的责任意识和主体意识。
3、切实加强交通安全工作。总务处要协助校长加强接送学生的中巴车辆的管理，必须坚决杜绝无证营运，做到合法乘载。要防止超载，车主必须购买“车上乘客保险”。
4、切实加强防火工作。总务处及专用教室管理员要加强对易燃易爆场所和物品的安全
管理；加强对教学楼、生活楼、实验室、微机房、图书室、阅览室等场所的消防安全管理。总务处必须对学校的特种设备、电器线路定期检查；特殊作业人员必须持证上岗并加强业务培训。灭火器材要定期检查，管理人员必须能够正确使用。
5、切实加强防盗工作。凡集中存放高档物品的库房尽可能做到设施防或技术防齐全。要严格执行财务和现金保管制度，会计室以及保险箱内不得摆放现金过夜。
6、切实做好饮食安全卫生工作。食堂管理人员必须坚决贯彻《食品卫生法》，严把食品采购关，严格按要求定期做好餐具等的消毒工作，严防病从口入，杜绝食物中毒。
7、切实做好学生校内活动的安全工作。学生在校期间，包括课余时间，班主任、课任老师要负起监护、管理的责任，加强学生课内、课外活动的安全管理。组织学生外出参加社会活动必须征得校长室同意，并切实加强安全教育和管理。
8、班主任要切实加强学生安全防范工作，切实提高学生安全防范意识和技能。
9、班主任要经常进行家访，与家长共商安全管理大计，共同明确安全责任，争取社会各界对学校安全保卫工作的关心和支持。
10、完善安全工作信息上报制度。凡发生伤亡事故、学生受伤害事件以及关系到社会稳定、青少年身心健康发展的事件，要及时向校长汇报，并由学校上报教育局。
二、考核奖惩：
1、年底，在自评总结的基础上，由学校安全工作领导小组组织对全校安全防范工作目标责任完成情况进行考评。
2、对完成安全防范工作目标责任成绩突出的给予表彰和奖励；对安全防范工作目标考核不合格的给予批评教育。
三、本责任书有效期止于下一轮责任书签订之日。本责任书一式两份，学校、责任人各执一份。
（五）幼儿园安全防范工作目标责任书
为切实做好我园安全防范工作，杜绝隐患责任事故的发生，确保师幼生命和幼儿园财产安全，促进教育事业的健康持续发展，根据市教育局要求与各位教师签定本责任书。
一、目标责任：
1、园长是幼儿园安全工作的第一责任人，也是幼儿园安全防范工作第一责任人，对幼儿园安全防范工作全权负责。
2、幼儿园努力营造安全氛围，构建安全防范网络体系，建立明确的安全工作目标责任制，全体教师要确立安全防范的责任意识和主体意识。
3、切实加强幼儿安全离园管理制度，做好安全防范工作，保证幼儿安全离园。
4、切实加强防火工作。加强对教学楼、多功能室、储藏室等场所的消防安全管理。必须对本园电器、线路定期检查。灭火器材要定期检查，管理人员必须能够正确使用。
5、切实加强防盗工作。凡集中存放高档物品的库房尽可能做到设施防或技术防齐全。要严格执行财务和现金保管制度。
6、切实做好饮食安全卫生工作。食堂管理人员必须坚决贯彻《食品卫生法》，严把食品采购关，严格按要求定期做好餐具等的消毒工作，严防病从口入，杜绝食物中毒。
7、切实做好幼儿园内活动的安全工作。幼儿在园期间，包括课余时间，班主任、课任老师要负起监护、管理、保护的责任，加强幼儿课内、课外活动的安全管理。组织幼儿外出参加社会活动必须征得园长同意，并切实加强安全教育和管理。
8、班主任要切实加强幼儿安全防范工作，切实提高幼儿安全防范意识和技能。
9、班主任要经常进行家访，与家长共商安全管理大计，共同明确安全责任，争取社会各界对幼儿园安全保卫工作的关心和支持。
10、完善安全工作信息上报制度。凡发生伤亡事故、幼儿受伤害事件以及关系到社会稳定、幼儿身心健康发展的事件，要及时向园长汇报，并由幼儿园上报中心小学和教育局。
二、考核奖惩：
1、年底，在自评总结的基础上，由幼儿园安全工作领导小组组织对全园安全防范工作目标责任完成情况进行考评。
2、对完成安全防范工作目标责任成绩突出的给予表彰和奖励；对安全防范工作目标考核不合格的给予批评教育。
三、本责任书有效期止于下一轮责任书签订之日。本责任书一式两份，幼儿园、责任人各执一份。
（六）值班制度
一、学校应根据实际情况周密安排好本校日常安全管理值日、节假日值班。
二、节假日值班应安排领导干部带班。
三、能正常工作的教职工都有参加本单位值班的义务。
四、夜间值班一律安排男同志，年龄偏大，身体状况欠佳的教职工一般不作安排。
五、值班人员必须按时到岗，严守岗位，提高警惕。不得迟到、早退和擅离职守，不得做与值班无关的事。
六、校园日常值日人员须佩戴值日标志，重点加强学生安全管理和维护学校正常教学秩序。上放学时，值日人员应重点加强校门周围安全管理，防止学生受到不法人员侵害和预防交通事故，注意学生进出校园是否有异常情况。课间休息时，值日人员应到校园巡视学生的活动情况，及时制止不文明、不安全的行为举止。值日人员发现可疑人员进入校园应及时查问。发现师生员工或外来人员有违反校园秩序管理制度的行为要及时制止或立即报告学校领导。放学后要检查各教室、办公室、实验室、电教室、财会室、仓库等安全情况，发现问题，设法解决。
七、夜间、节假日值班人员要勤巡视、勤检查，发现可疑人员要查问清楚，发现不安
全隐患要及时排除或报告有关部门。如发现盗窃、火灾等立即拨打“110”或“119”报警，并做好应急准备。
八、认真做好值日记录，交接手续完备。
（七）在校学生安全管理制度
一、学校要制订计划，安排时间，针对不同年级确定内容，加强对学生的安全教育、文明守法教育、日常行为规范教育，使学生懂得文明守纪、安全防范和自我保护。
二、学生在校期间，包括课余时间，学校都应负起教育、管理、保护学生的责任；应组织教师在学生进出、活动、学习、生活的场所值勤，避免一些意外事故的发生。
三、学校校舍、设施、设备、场地等应符合安全要求，定期进行安全检查，发现问题要立即整改，为学生提供一个安全的学习活动环境。
（八）体育活动安全管理制度
一、加强安全教育。体育教师在体育课、课间操、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施，要求学生在体育活动时遵守纪律、思想集中、严肃认真、掌握科学锻炼方法。
二、加强运动技术指导和安全保护工作。要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应该注意的事项。教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。要加强运动安全保护，并逐步提高学生的自我保护和互相保护的能力。
三、加强教学组织。严格活动纪律，严格规定运动程序，克服体育活动中打闹、涣散的现象。
四、体育教师要与医务人员密切合作，建立学生体格检查制度。对于有病与体弱的学生，必须在医生指导下才能进行适当的体育活动。
五、体育场地和器材等设施应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。体育教师和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警戒标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则。场地、设备应注意经常检查，及时修理，消除隐患。
六、利用马路或其他公共场所进行活动时，要注意周围的环境，加强安全保护，防止车祸、跌落、倒塌等事故的发生。
七、进行铅球、垒球等投掷运动时，特别要加强组织、严格纪律、认真保护。
八、不得组织学生到非正式游泳场馆游泳。组织学生到游泳池游泳必须要有领导、有组织地进行。要事先进行安全教育和纪律教育；要进行下水前的准备活动；要限定活动时间；要组织安全保护和救护小组；游泳结束，一定要清查人数。组织学生到天然游泳场游泳必须经教育行政部门批准并严密组织。
九、组织学生进行远足、登山、野营等活动应加强领导和组织，出市活动应执行报批制度。
十、学生参加体育活动的衣着应符合安全要求，一般要求穿运动服和无跟软底鞋。衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩带金属徽章、别针、小刀和其他尖利或硬质物体等。
（九）组织学生外出集体活动安全保卫制度
一、组织学生外出集体活动，必须充分考虑活动场所、线路、交通工具、气候环境等方面的安全性，尽量以就近、小型、安全为原则。能不动用交通工具的尽量不动用。一般不要组织出市区或辖市的春游、秋游和夏令营活动。
二、组织学生外出活动，必须经学校领导批准，并切实做好组织工作和安全防范工作，制定周密计划，落实岗位责任。组织学生出市区集体活动，必须经市教育行政部门批准。
三、外出活动前，要向学生提出安全保卫要求和注意事项，教育学生遵守纪律、听从指挥。
四、组织学生活动使用交通工具，必须与承运单位共同落实交通安全措施，严禁车船无照运行、带“病”运行和超员运行。学生活动组织者，要负责对交通工具安全性能的监督。
五、到游览区、游乐场等地方活动，一定要注意其合理容量和场所、设施的安全性，防止挤压、倒塌、跌落、溺水等事故的发生。到山区活动要防止山火、翻车、迷失、摔跌等事故。室内活动特别要重视消防安全。
六、组织学生参加社会公益劳动，必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。要加强劳动组织，重视劳动保护，教育学生遵守劳动规则。
七、不得组织学生参加商业性庆典活动。其他各类社会庆祝活动原则上也不组织学生参与，个别确需在校生参加的，须经校长或市教育行政部门批准，并严格控制人数，明确专人负责，确保安全。
八、组织学生活动的领导、教师应切实负起安全责任，学生应自始至终在领导、教师的带领和保护下开展活动。
（十）组织大型学生文娱活动安全保卫制度
一、落实“谁组织、谁负责”的原则，安排专门的安全保卫人员，预先组织对演出场所的安全检查和监督整改，重点做好防火、防电、防突发事件等安全保卫工作。
二、凡参加单位均要指定专人负责学生安全保卫，并预先做好交通安全、消防安全、文明守纪等宣传教育工作。
三、演出期间必须保证所有的消防通道畅通。
四、剧场内严禁吸烟，剧场内动用明火(包括演出用蜡烛等道具)须提前一周报当地消防部门审批。
五、剧场内电源线路、电器设备要有专人负责安全监控。
六、后台和演员休息场所要注意防盗和防滋扰破坏。非工作人员和非演出人员未经许可不得进人前后台。
七、观众必须按指定区域位置就座，严格遵守剧场纪律，不得喧哗和随意走动。
（十一）接送学生车辆安全管理制度
一、学校应会同镇政府、交管所、派出所等部门与中巴车车主签定安全责任书。
二、中巴车车主必须手续齐全，有驾驶证、营运证，购买“车上乘客保险”。
三、接送学生期间，车主在规定停靠时间内，不得漏带学生，不得私自带客，对乘车学生关心爱护。
四、车主在行车过程中负责学生的安全，特别是雨雪天、雾天要倍加小心。若发生车祸造成学生伤亡事故，全部责任由车主负责。
五、学生在校内上车前由值班老师点名，并填好学生乘车情况记录，对到上车时间还未到的学生查明原因。
（十二）幼儿园儿童接送制度
一、严格执行门卫制度，早上幼儿入园一律从小学门卫处进入，正常情况下家长在校门口止步，幼儿自行入园，车辆一律停在校门外，幼儿园大门不开放。
二、中途家长有特殊情况要求入园必须登记。
三、下午家长接幼儿离园按正常的作息时间在园门外等候，由当班教师将幼儿组织到幼儿园大门内，再交到家长手中。
四、幼儿园小朋友每天的入园、离园都必须由家长亲自接送，不允许请他人代接送，如出现他人代接情况，当班教师将拒绝他人将幼儿接走。
（十三）办公室安全管理制度
一、各科室、办公室工作人员应有高度的安全保卫意识，妥善保管好公、私现金及贵重物品，白天不得将贵重物品及存有现金的包、袋等随意置放在无关锁的地方，谨防白日掏(拎)包案件的发生。
二、严禁将现金及贵重物品存放在办公台、橱、柜内过夜。
三、严禁在办公室内使用电取暖器、热得快等。确因工作需要使用的，应符合安全要求，防止火灾、触电等事故发生。
四、每天下班应关好门、窗、橱、柜，关闭电器电源。
（十四）财务室安全管理制度
一、安装防盗门窗，配备灭火器材。工作人员能正确使用灭火设备，特别是下班离室前一定要关锁好保险箱和防盗门。
二、使用公安指定的合格保险箱，做到撬不开，搬不走。
三、现金存放过夜不得超过规定的限额，如确有特殊原因不能按时将超限额现金存入银行的，必须向校长提出书面申请，经领导签字同意后方可存放在财会室保险箱内过夜，否则一旦发生失窃案件，必须追究全额赔偿责任。
四、学校领导如同意财务室存放大额现金过夜，必须落实安全保卫措施，设施防、技防应符合有关安全防范要求，还必须安排专门值班守护人员。
五、学校部门和个人如有大额现金交财会室，应在下午4：00之前办理。学校要加强各项收费安全管理工作，教育教职工不要将所收现金放在办公室内或带回家保管，要及时交财务室，如违反规定造成所收现金失窃或短少，应负全额赔偿责任。
六、财务人员去银行解、取大额现金，单位应安排保卫人员。
七、非本室人员不得进入操作室，一切财务手续均在柜台外办理。
八、印鉴、票据必须妥善保管，支票、汇票不得预留印章。
（十五）计算机房安全管理制度
一、建立微机管理小组、微机室由专人管理，无关人员不得入内。
二、建立微机管理档案。对微机进行登记，要明确数量、型号、分布及联网、维修、使用情况。
三、加强防盗工作，安装防盗设施。人员离开应检查门窗是否关锁。
四、做好防火工作。室内装璜要符合防火要求。要有严禁烟火标志，配置灭火器材。
五、严格按规定设置电器线路，使用合格线材。不超负荷用电，不使用不合格电源。
六、严防黄毒及计算机病毒，定期检查硬盘内容。发现新的计算机病毒、数据破坏严重的以及利用计算机观看、复制、制造、传播黄色淫秽物品和反动内容的，应迅速报告校
长室。
七、建立各类软件的购买、使用台帐。学校软盘由专人统一保管。不得自带软盘进入机房，外来软盘上机均应登记并严格检查。
八、上机应定人定机。禁止玩游戏软件，不得破坏系统和擅自设置口令，不得攻击加密系统。
九、教师应经常巡视学生的上机情况。学生上网应在教师的监督之下进行，并做好上网登记。
十、上机完毕，及时按要求填写上机记录卡。
十一、微机不得擅自供校外人员使用。
十二、爱护机房内所有设备，人为损坏计算机房设备应予以赔偿。
（十六）多媒体室安全管理制度
一、多媒体教室由专人管理，无关人员不得随意入内。
二、加强多媒体操作规程的培训，未经培训或培训不合格人员不得独自使用。
三、建立多媒体教室使用台账。
四、加强防盗工作，安装防盗设施，人员离开应检查门窗是否关锁。
五、做好防火工作。室内装璜要符合防火要求，严禁烟火，配置灭火器材。
六、严防黄毒及计算机病毒，定期检查硬盘内容。发现新的计算机病毒、数据破坏严重的以及利用计算机观看、复制、制造、传播黄色淫秽物品和反动内容的，应迅速报告教
育行政主管部门。
七、禁止玩游戏软件，不得破坏系统和擅自设计口令，不得攻击加密系统。
八、多媒体教室内所有设备，人为损坏多媒体设备应予以赔偿。
（十七）档案室安全、保密管理制度
一、设置专门的档案室，安装防盗设备、配备灭火器材，标示严禁烟火标志。
二、配置合格的档案箱、柜；钥匙专人保管。无关人员不得进入档案室。
三、建立健全档案登记、传阅、归档、借阅等制度，防止档案丢失、泄密。
四、档案要由政治上可靠的专人保管；档案管理人员要自觉遵守保密纪律，档案内容不外传。严禁任何人私自保管档案。
五、报废的、过期的档案材料及档案工作中形成的不需进档的草稿纸，要进行登记，经主管领导审批，送往有关地点监督销毁，确保保密安全。
六、采取有效措施，防止档案人为的、自然的损坏。
（十八）文印室安全管理制度
一、坚持打印、复印审批、登记制度。
二、加强对油墨、蜡纸、纸张等易燃物品的管理。室内禁止吸烟。配备灭火器材。
三、加强对电脑等贵重物品的管理，防止病毒和黄毒，安装防盗设施。
四、做好试卷和文件的保密工作。闲杂人员不得入内。
五、下班时关好门窗，切断电源。
（十九）医务室安全管理制度
一、严禁购买假冒伪劣医疗物品；采购人员要按规定采购，并提高识别能力。
二、严禁使用不合格、变质失效药品。
三、加强医疗器械的卫生消毒，做到无菌操作。
四、有毒药品、麻醉药品等应按照危险品管理办法专门保管。
五、严格执行注射规则：注射应按处方或注射卡执行，并按照规定作好注射前的过敏试验。加强无菌观念，严格操作规程，注射做到一人一针一筒，防止交叉感染。注射室应备有急救药品，遇过敏者应予以及时抢救。
六、给药做到两查两对一交代。配药要两查：查处方或医嘱有无错误，查药品质量、剂量、配伍禁忌。发药要两对：对配方与处方是否相符，对标签说明与处方内容是否相符。一交代：对配药者应交代用法及注意事项。
七、因病情或技术设备条件所限，不能确诊或疗效不显著者，应予以及时转院。医治医师应有转诊记录备查。
（二十）实验室、实验器材室、药品室安全管理制度
一、做好防火工作。除实验需要外，严禁火种。配置相应的灭火器材。
二、各种危险品必须严格登记造册，建立购买、使用、领取、清退等台帐。对剧毒、放射性等危险物品出入库必须有精确计量和记载，严加保管。
三、易燃、易爆、剧毒、放射性物品，应专库存放，双人双锁。性质相抵触的应分室
存放，并采取必要的安全措施。
四、做好防盗工作、安装防盗设施。
五、对所有物品应定期检查核对。
六、管理人员离室应关锁好门窗、切断电源，关闭自来水。无关人员不得擅自入内。
七、做好防汛工作。
八、实验器材、药品一律不外借。
（二十一）易燃、易爆、剧毒、放射、强腐蚀性等危险物品安全管理制度
一、易燃、易爆、剧毒、放射、强腐蚀性等危险物品，由总务处归口统一管理并选配责任心强，工作认真并具有业务能力的专人负责此项工作，严格落实治安岗位责任制。
二、储存室符合防火、防爆、防盗、防泄漏等安全管理要求；保管人员须经过消防安全及有关专业知识培训。
三、化学性质相抵触或灭火方法不同的物品不得在同一室内存放。实行双人双锁制度。
四、危险物品的购买、领用必须有专人审批，限量发放。对其领、用、剩、废、耗的数量必须详细记录，用乘数量及时退库。严禁任何人私自将危险物品带出保管室或实验室。
五、学校一般不得购买剧毒药品，因实验所需必须购买的须经教育主管部门严格审批，并按以上程序严格管理。
六、危险品的进货量及储存量需要严格控制，出入库须有精确计量和记载，储存必须贴有标签。
（二十二）食堂安全管理制度
一、认真贯彻《食品卫生法》，严防病从口入。食堂工作人员必须有健康合格证，定期体检，并经常搞好个人卫生，符合上岗要求。
二、严格食品卫生管理制度，不购、不烹调，防止食物中毒。
三、做好炊具、餐具的清洗、消毒工作；搞好内部环境卫生；防止食物霉烂变质。
四、严格管理各种票证和现金。建立食品出入库台帐，做到物帐相符。
五、保管室须安装防盗设施。经常检查门窗安全，下班时关锁好门窗。
六、做好防鼠、防毒、防火工作。
七、按时就餐，排队就餐，不得拥挤、起哄、打闹。
八、食堂工作区域，禁止闲杂人员入内。
（二十三）食品卫生安全管理制度
一、严格执行《食品卫生法》和卫生部、教育部下发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。食堂工作人员应树立良好的卫生意识，接受卫生意识培养。
二、膳食工作要坚持为师生生活服务的宗旨，以“管理育人”、“服务育人”为目的，坚持优质服务，讲究职业道德。
三、食堂工作人员必须持有效的健康证上岗。上班时间要穿工作服，戴帽、口罩等。
四、采购验收食品应当无毒、无害，符合食品卫生标准和营养要求，且有良好的感官形状。
五、加工烹饪食品的营养要搭配合理，要符合学生生理发育的需求。
六、注意内外环境卫生，做到窗明几净、地面清洁、餐桌摆放整齐且清洁，食堂卫生要随时打扫，定期消毒，不留死角。
七、餐具和盛放直接入口食品的容器，使用前必须洗净消毒；炊具用具用后清洗干净,保持清洁。
八、食品的洗切、加工必须采取“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪程序，加工好的食品要彻底符合卫生要求，保证不受污染。
九、物资进仓要保持清洁卫生，存放要生熟分开，包装食品要离地存放，散装食品应用容器加盖存放，注意保质、保鲜。
十、加强思想政治工作，做好食堂工作人员的职业道德教育，防止食物中毒等方面知识的教育，杜绝食物中毒。
十一、对出现违反安全、卫生规定，出现火灾或食物中毒的食堂，视情节轻重，追究当事人和领导者的责任，处以罚款，情节严重的追究法律责任。
（二十四）食堂进货制度
一、禁止购进腐败变质、霉变、有毒、有害的食品。
二、禁止购进掺假、掺杂、伪造影响营养卫生的食品。
三、禁止采购超过保质期限的食品。
四、病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物及其制品禁止进货。
五、购进货物，根据用量情况，坚持适量、勤购、保持新鲜。
六、食品由专人按需采购，专人验收食物的质和量，不符合卫生要求的食品坚决退换。
七、食品验收后入库，专人保管。
（二十五）食堂清洁卫生制度
一、食堂必须坚持每天一小扫，每周一大扫，有脏随时扫。
二、食堂餐具，每次用餐后必须进行清洗、消毒。
三、清洗食品必须按照初洗、精洗、清洗过程严格分开，未精洗的食品不得进厨房进行清洗。
四、食堂内根据现有的防蝇蚊设施，进一步加强灭蚊蝇措施，做到消灭蚊蝇、蟑螂、老鼠等有害动物。
五、非食堂有关工作人员，禁止进入食堂。
（二十六）食堂消毒制度
为加强学校饮食安全，防止病从口入，对食堂的餐具、炊具、室内设施作如下规定：
1．食堂对炊具、餐具，坚持每次用餐后用消毒水清洗。每天对餐具用蒸气蒸10——20分钟，对消毒后的炊具要有保洁措施。
2．每餐后对食堂的地面用漂白粉消毒，消毒池不洗食品和污物。
3．每餐前食堂工作人员用消毒水洗手，再上岗。
4．学生每次用餐前在厨房外用消毒水洗手、洗碗。
5．加强除“四害”工作，消除有害生物繁殖的场所。
6．食堂工作人员的鞋袜衣帽常用消毒水消毒。
7．使用药物消毒时，必须使用经国家批准使用的药物，正确配制使用，保证消毒有效。
（二十七）消防安全管理制度
一、严格执行《中华人民共和国消防法》，贯彻预防为主、防消结合的方针，实行防火安全责任制。学校应根据实际情况，制定消防安全制度、消防安全操作规程；确定本单位和所属各部门、岗位的消防安全责任人；建立义务消防队，并正常开展消防管理活动。
二、校内基建项目的设计建造应按国家规定办理消防设计审批手续，建筑峻工后必须经公安消防机构对消防工程验收合格后方可投入使用。
三、校舍建筑构件和建筑材料的防火性能必须符合国家标准或者行业标准。校舍室内装修、装饰应当尽量使用不燃、难燃材料或经阻燃处理。学生集中学习、活动、生活的场所禁止使用易燃材料进行装修、装饰。
四、学校举办集体活动具有火灾危险的，应当制定灭火和应急疏散预案，落实消防安全措施；火灾危险性较大的大型集体活动须报公安消防机构审批。
五、按照国家规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。
六、保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
七、在设有仓库的建筑物内，不得设置员工集体宿舍。
八、严格遵守《学校用火管理制度》、《学校电气线路、设备安全管理制度》、《学校焊、割动火审批制度》。
九、学校储存、运输、使用、销毁易燃易爆危险物品必须执行国家有关消防安全的规定。
十、电脑房、演播室、易燃易爆危险品库、图书馆、档案室以及其他火灾危险性较大的场所，应列为学校防火重点部位，应设置防火标志，落实防火责任人，建立防火巡查制度，对有关工作人员进行消防安全培训，制定灭火和应急疏散预案，实行严格管理。
十一、发现火警，应及时拨“119”报警；现场工作人员应立即组织、引导在场人员疏散；单位必须立即组织力量扑救火灾(原则上不组织学生扑救)。
十二、经常组织消防安全检查，发现火险隐患及时整改，并详细记录，存档备查。
十三、加强对师生员工的消防安全宣传教育工作。学校应将消防知识纳入教学内容，认真贯彻执行《常州市中小学消防知识教育工作实施方案》。
（二十八）学校用火管理制度
一、学校内部具有火灾、爆炸危险的场所及宿舍区应设为防火重点部位，张贴禁火标志。校园内禁止设易燃易爆物品储藏库房(少量化学实验用品、食堂燃料等按有关防火、防爆规定加强管理)。食堂厨房、木结构教学、生活楼等易燃易爆部位应设立安全监督岗，严密制定防火措施。
二、防火重点部位建立安全管理岗位责任制，明确防火责任人，根据需要配好灭火器械。
三、防火重点部位要严格控制一切火种，不准在防火重点部位吸烟、焚烧垃圾，严禁使用煤油油炉、酒精炉、电炉等燃具，不得在防火重点部位擅自进行明火作业，确因工作需要必须动用明火，须报学校安全防范工作领导小组及主管领导审批，作业人员应当遵守消防安全规定，并采取相应的消防安全措施。
（二十九）电气线路、设备安全管理制度
一、加强对学校内部电气线路、设备的安全管理，杜绝违章操作，防止火灾危害。
二、应根据学校用电最大容量的需要和电气线路、设备敷设、安装环境，对配电间、供电线路、导线类型、设备安装进行设计，搞好总体规划和布局。电气设备的质量必须符合国家标准或者行业标准，电气设备的安装、使用和线路、管路的设计、敷设，必须符合国家有关消防安全技术规定。锅炉等重要设备及易燃易爆场所的设置及其电器线路、设备的敷设、安装应请示消防、劳动安全部门。
三、学校建筑内的导电线路应采用铜芯导线，不允许采用铝芯导线，敷设线路进入夹层或闷顶内，应穿管敷设，并将接线盒密闭。照明灯具表面高温部位不得靠近可燃物。碘钨灯、荧光灯(包括镇流器)等，不应直接安装在可燃物件上。不准用可燃物做灯罩。
四、主要的电气设备、移动电器、避雷装置和其他设备的接地装置，每年至少进行一次绝缘及接地电阻的测试。严禁在电器线路上私自增加容量，以防过载引起火灾。在配电室和装有电气设备的机房内应配置适当的灭火器材。
五、各种电气设备的使用和操作都应明确操作程序并严格遵守。重要电气设备应安装自动控制装置和消防安全保护措施；应配备专职电工或熟练工人，持证上岗；使用中发现问题，要及时报告，迅速处理，严禁带病运行等。
特种设备、锅炉压力容器等必须登记建档，按期检测，安全设防施及附件齐全。
六、防火重点部位禁止使用电炉、电取暖、电熨斗、电烙铁等电热设备(因特殊情况需要使用，必须落实防火措施并经单位领导审批)，严禁乱拉乱接电线和超负荷用电，严禁损坏和随意更改用电保险装置。
（三十）配电间安全管理制度
一、配电间工作人员须持证上岗，按时参加技术培训和安全教育活动。
二、严格操作规程和安全生产规则，杜绝违章操作和不安全行为。
三、对设备和安全设施要勤检查，发现隐患及时报告。精心维护和保养好设备，确保正常安全配电。
四、注意随手关闭好门窗，经常查看防护网、密封条防护情况，谨防小动物窜入配电间而发生意外。
五、严格禁火制度。严禁将易燃易爆危险物品带进配电间；严禁烧电炉、煤油炉等；严禁吸烟。工作人员须能熟练使用消防器材。
六、配电间严禁无关人员进出。
七、严格岗位责任制和节假日值班制度，不得脱岗、漏岗和擅离职守。
（三十一）锅炉房安全管理制度
一、认真贯彻执行国家颁发的《锅炉房安全管理规则》及《环境保护法》。
二、定期检查、保养锅炉及其附属设备，注意保持安全设施的完好。
三、经常向劳动部门锅炉压力容器安全监察机构报告锅炉使用管理情况。
四、锅炉在运行过程中发生异常情况时，应采取紧急措施，避免发生重大事故。
五、司炉工持证上岗，遵守各项操作制度，严禁违章操作。
六、学校要对司炉工进行技术培训、安全教育，提高他们的操作技能和业务水平。
（三十二）重大突发事件、事故报告制度
一、凡学校发生的重大突发事件、事故必须及时汇报校长室，学校在事发后两小时内上报市教育局办公室。
二、重大突发事件、事故包括：师生非正常死亡事故，在校内发生的学生伤害事故，学生走失事件，校舍及设施危及师生安全的事故，因自然灾害造成学校停课或重大经济损失的事件，火灾事件，重大盗窃案件，师生违法犯罪情况，政治事件及严重影响学校安定的其他事件。
三、发生重大突发事件、事故不及时上报或隐瞒不报，要通报批评，因不及时上报或隐瞒不报造成严重后果的要追究当事人的责任，如学校不及时上报或隐瞒不报造成严重后果由教育局追究学校主要负责人的责任。
（三十三）重大事故责任追究制度
为了加强校内治安管理，确保师生人生安全和财产安全，预防和避免各类案件、事故的发生，为教育教学创造良好的社会环境，特制定本制度：
一、层层签订责任状，落实责任制。校长与分管领导、分管领导与各处室负责人、班主任层层签订安全责任状，明确责任，增强安全意识，加大安全工作落实力度。
二、对不认真贯彻上级治安管理规定和学校治安综合治理实施方案，安全管理制度不健全，措施不落实，治安秩序混乱，事故、事件不断发生的部门，学校将给予严厉通报批评并限期整改。
三、经监督部门检查发现违反治安管理规定，提出整改仍迟迟不落实，以至发生重大案件、重大治安灾害或人身伤亡事故的部门，由学校给予部门负责人、直接责任人以行政或经济处罚，直至依法追究刑事责任。
四、对发生重大刑事案件、损失较大金额财物，造成重大人身伤亡事故及发生集体上访、非法游行、罢课、罢教、罢餐行为的部门负责人，实行“一票否决”制度，不得参加各
类评比、奖励、晋职、晋级等。
五、对于人为责任事故造成学校财产损失的，按上级文件精神进行赔偿并视情节轻重给予行政处罚，直至追究刑事责任。
六、发生食物中毒、传染病流行、安全事故和师生非正常死亡事件后，应及时报告，对隐瞒、缓报或者谎报的，必须严肃追究有关领导人和直接责任人的行政责任；对造成严重后果的，要依法追究有关人员的法律责任。
篇八：师生防护制度
教师安全防护责任制度
1、全体教职员工应认真学习和遵守法律、法规、教师职业道德和工作纪律，认真履行工作职责，不得在工作中违反操作规程及其他有关规定。本着高度的主人翁责任感，发现事故隐患要及时向学校汇报。
2、准时上班，坚守岗位，尽职尽责，把好幼儿入园、离园关，严守接送制度，幼儿离园时，两位教师应到位，防止幼儿走失。
3、管理和照顾好幼儿餐点，防止幼儿食物中毒和异物入口，与保育员做好交接班工作，确保幼儿安全。
4、开展防溺水、防交通事故、防走失、防触电、防火、防烫伤、防烧伤、防摔伤等安全教育，培养幼儿自救自护能力，并做好班级安全教育记录(时间、地点、内容、主讲人)。
5、尊重爱护幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。各项活动要以幼儿为主，对幼儿不能拖、拉、拽，以免发生意外。
6、幼儿户外活动时，教师应时刻关注幼儿的活动情况，保证幼儿在教师视线范围内。注意调节幼儿的活动量，防止幼儿因活动失控而受伤、更要时刻提高警惕，以防周边外部不法分子侵袭。
7、老师一旦发现幼儿生病等情况时要及时汇报并采取救助措施。对有特异体质、特殊疾病或者异常心理状态幼儿，教师应预先获知(由家长提供相关资料)，在教育教学活动时予以特殊保护，避免方法不当所引起的后果。
8、各班教师是班级安全工作的9、各班主任要掌握家长的有效联系方式，及时与家长积极进行沟通，共同商量、制定教育措施，避免伤害事故的发生。
10、组织幼儿外出参观、游玩前，应提前一周向上级报批，并书面通知家长。外出前教师应事先察看、熟悉地形，确保一路无隐患后方可带幼儿外出。带领时应注意教育幼儿遵守交通规则。
11、老师发现父母或其他监护人侵害幼儿的合法权益或不履行监护职责的，应当及时向学校报告并配合学校向教育行政部门、未成年人保护组织、公安部门反映。
教师安全防护责任制度（二）
学校以传授人类文化知识为己任，故学校的发展离不开校园常规管理的建设，看看下面的教师学习学校规章制度心得体会。
教师安全防护责任制度（三）
很多成功的学校的经验也表明，加强学校常规管理建设，不仅仅是为了更好地实现学校的教育教学以及人的发展目标，确保师生在校身心都能健康发展，它对于优化学校校园环境、促进学校的发展等都有重要的意义。做好常规便是奇迹，因为常规形成习惯，习惯常决定一切。
一.持之以恒，严格执行有关规章制度。
实行常规管理的重要目的是维护学校良好的教育教学秩序，使全体师生养成良好的行为习惯。而习惯的养成来自于“时间”，没有切实可行的规章制度来约束，便没有长期一贯的坚持执行，没有一视同仁的严格要求，良好习惯的养成就会落实到实处，如我校制订了客观公正的量化考评制度，在制度面前人人平等，全体教职工都能自学的遵守从而形成自然有序的工作氛围。
二、抓常规制度的系列性，促进制度的和谐发展。
制度是教育教学工作顺利进行的保障，为了让教育教学常规制度与新课程相适应，我们将与时俱进，对常规的教育教学制度及时修改，及时补充，及时完善，让教育常规制度与新课程和谐发展。
1、完善备、教、批、辅、考教学常规制度。严格按照教育局规定的教育教学常规完善我们学校的教育教学常规制度，备课以备教学理念为突破口，引导教师把理论和实践结合起来，提高备课的实效性;教学以学生的需要为切入点，引领教师追求平实常态的课堂。从教师的业务需要出发，增补和删减学校原有的一些教育教学常规制度，让教学常规制度既能规范教师的教育进行行为，又能提高教师的专业发展水平。
2、创新学习、反思、培训等教师专业发展制度。学习型教师、研究型教师是新课程对教师提出的高要求。为了让学习、反思成为教师的一种习惯，必须制定相应的学习制度、反思制度、培训制度来督促。丰富学习内容、创新学习形式、改变学习手段，让教师自觉学习，用学习来为教师服务，用学习来修炼教师学识和品性。
三、抓常规习惯的细节性，促进素质的和谐发展。
细节决定成败，抓好教育教学常规的细节处，就能促进师生素质的和谐发展。课堂上要效益。让课堂实实在在。课堂是实施素质教育的主阵地，观察课堂，研究课堂，评价课堂，让课堂实实在在成为提高教育教学质量的主阵地。在继续开展课堂主题观察的案例研究外，可开展“校外学一点、课堂用一点”的两点活动，引导教师学以致用;开展“让学生说教师、让教师说特色、让同行说质量”的三说活动，引导教师提高教学效果;开展“教学小窍门”交流活动，让教学效果落实到每节课的每个教学细节中。
四.防患于未然，把问题解决在萌芽状态。
在学校各项工作稳定运行过程中，经常会出现一些背离目标的苗头，偏离正常轨道的趋向和意想不到的突发事件。有问题并不可怕，关键是要及时发现并进行有效的调整，这里所说的“问题”实际上是指学校教育教学工作应有状态与实际状态之间存在的差距，要及时察觉问题，如在每一次的期中期末统测前后，进行师德教育防止有个别教师为成绩而对学生发急，造成体罚或变相体罚学生。又如我们的班主任老师对班组的事要做到明察秋毫。如班级气氛和班级舆论的变化本来很活跃的学生突然变得沉闷，纪律状况突然变得很差，这些都预示着班级内部有了问题，及时找到问题的根源，进一步确定问题的性质，采取及时有效的办法解决问题，否则“问题”就真会发展成问题。
教师安全防护责任制度（四）
首先学习了教职年度考核方案。现在我明确的了解，我必须从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很大的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优帮困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的帮助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任/务很重大。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较大，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天
想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待帮差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。
学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。
学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很大程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。
通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。
教师安全防护责任制度（五）
____学期末我专业部组织了学校规章制度学习活动，大家积极主动学习，争取把每一条规章制度学懂学透，通过对规章制度的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的的重要性和紧迫性，现就我个人学习情况，结合实际作出一点心得体会。
首先，通过学习，更深地体会学校规章制度的重要性，俗语说:无规矩则不成方圆，每个地方都会有其相应的规章制度，学校要充满生机和活力，具有很高的声誉，必须有完善、健全、严格、独特的学校管理制度，学校管理制度是实现学校职能的不可缺少的必要条件，现代学校管理实践表明没有严格健全的管理制度学校便无法对现代教育教学活动进行有效的计划、组织、协调和控制，学校的各项工作就无法正常开展。
其次，体会到作为教师，清楚把握学校规章制度的必要性。教师更要“为人师表”，要用自身完美的行为感染学生、影响学生。所以，教师就应该学校遵守规章制度，潜移默化感染学生自觉遵守校规校纪，教师应该努力加强个人修养，不断完善自己，为人师表。为此作为一名教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象;教师要具有高度的工作责任感。
圆”，每一个集体或是团队都要有自己的规章制度，没有制度就没有责任。只有怀着强烈的事业心责任感，求真务实地工作，单位才能完成既定目标，人的价值才得以实现。
社会职业和工作岗位是多种多样的，不同岗位都有各自的职业道德，但无论什么职业的道德都有共同的原则和要求，一个单位的制度是各种职业道德的基本要求。做为陕西地方电力的一员，我个人需要提升能力，努力在本职岗位上有所作为，坚持以高标准严格要求自己，经常进行自我反省，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，正确对待个人的名利和地位，解决好做人与做事的问题，做到不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动。
再好的制度，再好的办法，如果不能充分的运行到工作实践中，得不到真正的执行，也就等于没有制度，我们不学习新制度，新办法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行为是违规行为，什么是合规行为，那就只能一切凭经验办，凭感觉办，凭老办法办，自己违规也不知道。这次的学习，使陕西地方电力处的每一名员工都知道新管理制度的内容，个个明确新规定，做一个懂方法，明制度，并且遵守规章制度的员工。
通过本次《陕西地方电力集团有限公司规章制度》的制度学习，使我深刻地认识到，不认真学习单位的规章制度有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，掌握规章制度基本知识，学好内部的各项规章制度，可以进一步确立理想信念，提高综合素质，增强识别能力，为履职尽责和工作的高标准打好基础。
篇九：师生防护制度
师生防护制度
师生防护制度
〔一〕
教职工入园关：进入园内准备好安康码，自觉承受体温检测，体温正常/安康码为绿码可入内工作。假设出现发热等病症，制止进入园内，回家休息观察，根据身体状况及时就诊，期间向幼儿园报告有关情况。
〔二〕
教职工同处办公室关：
1.多人同一办公室办公，建议佩戴口罩。尽量不面对面设置座位，不串岗，减少交谈，交谈时保持一米以上间隔。2.保持工作区域清洁卫生，工作期间至少开窗通风3次，每次30分钟以上。人员较多的办公室，可适当增加通风次数，或持续开窗通风。
3.保持手卫生。接触门把手/话筒等物品后，咳嗽和喷嚏后，餐前便后，外出回来，要及时在流动水下用洗手液或肥皂洗手。防止用手直接触摸口鼻眼。
4.注意咳嗽和喷嚏礼仪。
〔三〕
多人共用的办公物品消毒关：
/桌椅/公用电脑/打印机/复印机等，可用75%的酒精或消毒湿巾擦拭晾干，每日一次。假如使用频率高，可增加消毒次数。
〔四〕
审阅幼儿作品关：
幼儿在园期间的美术/手工等作品，需老师进展阅览的，做好传阅前后的洗手关和消毒关。
〔五〕
上课防护关：
1.上课期间建议佩戴口罩，与学生保持1米以上间隔，尽量在讲台上，不走进学生中。
尽量少采用互动式教学、讨论等形式。
2.在使用话筒、教具等公用教学设备前要用75%酒精或消毒湿巾擦拭消毒。
3.注意个人卫生习惯，咳嗽打喷嚏要注意礼仪，不随地吐痰等。
4.随时注意幼儿的身体状况，班级中假设出现发热、乏力、干咳等不适病症的学生，应及时报告，并立即将幼儿带离班级。
5.班主任每日登记缺课缺勤的幼儿，追踪缺课缺勤原因，并做好记录。
6.下课后及时洗手。
〔六〕开会防护关：
1.疾病流行期间，尽量不开会、少开会、开短会，尽量采取电视
会议或视频会议的形式。
2.如必须现场集中开会，选择可开窗通风的会议室，并在会议期间持续开窗，保持通风良好。
3.参会人员需佩戴口罩，进入会议室前均应洗手，进入会议室和落座时，参会1米人员需保持至少1米以上的间隔。4.会议期间使用自己的水杯，假设有外单位参会人员那么使用瓶装水。
〔七〕就餐时防护关：
1.准备套餐，采用分时段就餐，防止人员密集。
2.教工在教工食堂用餐，用餐位置保持一定间隔。3.排队时保持1米以上的间隔，不扎堆就餐，不面对面就坐，吃饭时不互相交谈。
4.就餐前洗手。
〔八〕幼儿入园关：
进入园内自觉承受体温检测，体温正常、无咳嗽等呼吸道病症可入内。一旦发现发现体温异常者，请勿进入学校，并由家长接回家休息观察，根据身体状况及时就诊，期间向幼儿园报告有关情况。
〔九〕幼儿室内防护关：
1.教室内装备充足的餐巾纸、消毒湿巾或手消毒液等物品以备用。
2.引导幼儿尽量不面对面设置座位，尽量不要交头接耳，减少娃娃家等区域游戏的开展，减少幼儿之间亲密接触的时机。
3.保持教室清洁卫生，垃圾分类丢置；一天至少开窗通风3次，每次30分钟以上，通风时注意保暖。在可以保证适宜室温的情况下，可持续通风换气。
4.保持手卫生。
接触扶手、门把手、电梯按键、讲台、黑板等物品后，咳嗽和喷嚏后，餐前便后，要及时在流动水下用洗手液或肥皂洗手。防止用手直接触摸口鼻眼。
5.不随地吐痰，咳嗽、喷嚏时用纸巾、或肘弯遮住口鼻。
6.不高声喧哗，防止“唾沫横飞”。
〔十〕幼儿锻炼关：
1.疾病流行期间，尽量在室外进展体育锻炼。
2.如必须在室内才能进展的运动工程，选择可开窗通风的场馆，并在期间保持通风良好。
3.幼儿晨间活动/课间操等运动，在时间上错峰安排，在场地上保证平安间隔
。课间操时，幼儿之间尽量保持至少1米以上的间隔。4.注意运动强度，运动时教育幼儿一定要注意保护自己，防止受伤。