党校意识形态学习交流发言稿4篇党校意识形态学习交流发言稿 高校意识形态工作交流发言材料汇编 ———————&下面是小编为大家整理的党校意识形态学习交流发言稿4篇,供大家参考。
篇一：党校意识形态学习交流发言稿
意识形态工作交流发言材料汇编——————————————————
占领高校意识形态阵地 把握社会主义办学方向
随着世界格局变化、国内改革开放的深入和西方各种思潮的涌入，近两年来，国内社会意识形态领域出现了许多值得高度关注问题。高校是知识密集、知识分子集中的地方，是意识形态领域的前沿阵地，也是反映社会意识形态诸般问题的晴雨表。各种文化思潮最容易通过理论研究、学术交流、教材使用、课堂教学等形式首先在高校体现出来，具有很大的隐蔽性和欺骗性。
目前，高校意识形态领域出现的一些值得关注的言论、思想倾向，涉及到两种制度、两条道路、各种文化和思潮相互交锋的层面上，也代表了当前社会意识形态领域的主要问题，主要体现在：一是宣扬西方宪政民主，打着“维护宪法”，“依法治国”的旗号，攻击党的领导，歪曲民族复兴中国梦，用所谓的“宪政梦”，把党的领导与宪法和法律实施对立起来，否定我国宪法及其确立的制度和原则，否定中国特色社会主义政治制度。二是鼓吹“普世价值”，把西方所谓的“自由平等博爱”说成是超越时空、超越国家、超越阶级、具有普适性、永恒性的人类共同价值，用西方价值观取代社会主义核心价值观。三是宣称所谓的公民社会，把其
作为当今中国基层社会治理的关键要素，把基层党组织领导和基层政权排除在基层群众自治之外，企图瓦解党执政的社会基础。四是传播新自由主义，主张经济绝对自由化、彻底私有化和完全市场化，反对公有制，要改变我国基本经济制度，削弱政府对国民经济命脉的控制。五是宣扬西方新闻观，主张抽象的、绝对的新闻自由，鼓吹“网络信息自由流动”，否定马克思主义新闻观，污蔑党管媒体原则、新闻出版管理和互联网管理制度，以达到打开意识形态领域突破口的目的。六是宣扬历史虚无主义，否定党的历史和社会主义建设和改革开放的历史，否定中国特色社会主义道路，否定党的十一届三中全会以来的路线方针政策，否定中国共产党的历史地位、作用和长期执政的合法性。
在现阶段，高校在意识形态领域的工作方面存在着一些薄弱环节：一是对高校意识形态工作的认识没有到位，体现在“对重要性的认识”不够、“认识的普遍性”不够；二是对高校意识形态工作和业务工作辩证关系的认识存在着偏差，重业务，轻意识形态。对高校的办学职能，往往强调业务、专业、智育的一面，缺乏从“德”的角度进行深入的思考；三是师资队伍建设中存在思想素质与业务能力“两张皮”的现象，对教师的培养、评价注重其教学、科研等业务能力的提高，忽视了思想政治学习的要求、师德师风的教育培养；四是哲学人文社会科学学科的建设、马克思主义学院的建设
还有待进一步加强；五是对意识形态阵地的建设和管理还要进一步强化，针对网络新媒体应用的应对和管理需进一步加强。
高等学校办学，一个很重要的问题就是要加强意识形态工作的领导，牢牢占领意识形态阵地，把握马克思主义主流意识形态话语权，确保社会主义的办学方向。首先，高校要从加强学校党建和思想政治工作的高度，做好意识形态领域工作的顶层设计，坚决贯彻全面从严治党的方针，严明政治纪律和政治规矩的要求，牢记政治责任，站稳政治立场，坚持党管媒体、党管意识形态，坚持政治家办学、办报、办出版、办台、办网，牢牢掌握意识形态领域的领导权、管理权、话语权，做到守土有责、守土负责、守土尽责。其次，要充分发挥高校学术理论研究优势，针对意识形态领域的的重大问题组织力量开展课题立项，并进行研究。在大是大非的原则问题上敢于发声、敢于亮剑，敢于交锋。第三，大力加强哲学社会科学的学科建设，积极参与马克思主义理论研究和建设工程，深入开展中国特色社会主义道路、理论体系、制度的研究宣传，以研究解决重大理论和现实问题为抓手，大力推动实践基础上的理论创新，加强哲学社会科学学科体系和教材体系建设，为推进马克思主义中国化、时代化、大众化作出新贡献。第四，加强互联网新媒体建设和管理，扩大正能量传播渠道。高校不仅要进一步强化传统舆论阵地的建设
和管理如课堂、讲座、论坛、报告会等，还要面对互联网时代的新情况、新问题、新挑战，有针对性地加强新媒体建设和管理，建立网络新媒体工作队伍，利用互联网、微博客、微信，关注网情，分析舆情，善于引导，敢于发声，抵制各种不良的声音和言论，传播社会正能量。
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锻造一支关键时刻靠得住 信得过 能放心的党员干部队伍
习近平总书记强调：“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”具体到高校到江大，正如党委书记谭仁杰同志所说:“在意识形态领域，全校师生员工和学校工作的方方面面，都有对意识形态问题的正确认识和准确把握的问题。”党委组织部作为管党治党的重要职能部门，肩负着高校党员发展和选人用人的重任，必须强化“抓党建就是最大政绩”的意识，深入贯彻党中央关于党员队伍建设的新部署新要求，切实保证发展党员的质量，始终树立正确的用人导向，加强领导班子建设和干部队伍建设，按照“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准选人用人，着力锻造一支关键时刻靠得住、信得过、能放心的党员干部队伍。
一、始终把政治标准放在党员发展工作的首位
大学生的素质关系到党的前途和现代化建设的成效。发展党员始终要把政治标准放在首位，既是新形势下加强党的执
政能力建设，保持党的先进性和纯洁性的必然要求，也是新形势下克服党面临的四大考验和四大危险的现实需要，目的是培养更多真信、真学、真用马克思主义, 树立坚定的中国特色社会主义理论自信、制度自信、道路自信，积极投身到中华民族伟大复兴的中国梦的可靠接班人和建设者。
近年来，组织部按照《中国共产党发展党员工作细则》提出“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，强化基层党委（党总支）的领导责任和把关作用，从工作的各环节中体现从严要求，对入党积极分子、发展对象、预备党员严格教育、严格管理和严格考察，突出党员政治上的先进性和素质上的全面性。去年我们全面检查了各基层党委（党总支）党员发展工作的情况，针对检查中各种反映出来的问题，及时举办了党员发展工作培业务训班，从要求、标准、程序、纪律几个方面进一步规范各基层党委（党总支）党员发展工作。
二、理想信念教育成为党员干部教育工作的首课
理想信念是对未来远景和远大目标的自觉的价值认知和价值追求。意识形态只有被全体人民内化为内心深处的理想信念，才能真正发挥作用。
加强理想信念教育，首要的是学好科学理论，夯实理论基础。政治上的坚定来自理论上的清醒，理论修养是党员干部坚定理想信念的基础。其次，要注重坚持党性教育常抓不懈。
干部教育培训要坚持提高能力与增强党性相统一，更加突出党性教育，帮助干部始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。加强理想信念教育，还必须教育引导干部切实改进作风。要着重加强党的宗旨教育、社会主义核心价值体系教育、中国特色社会主义理论体系教育，使党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观、政绩观，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、安全意识。
三、把政治关作为选人用人的首关
围绕新时期好干部的标准，要进一步树立正确的用人导向，突出政治导向，把信念坚定作为选拔任用干部的第一要求。坚持培养标准，既搭台阶更压担子，绝不以任何原因降低选人用人标准或拔苗助长。
要抓好干部工作的全过程管理，严把培养和选拔关，在强化思想理论教育中塑造干部，在工作实践中锻炼干部，在复杂局面中磨砺干部。严把监督关，重点加强关键岗位和重点人群的管理监督，完善日常考核考察内容和标准，加强综合分析研判，强化约束性指标考核。坚持把功夫下在平时，注重抓早抓小、防微杜渐。
党委组织部要把坚定的政治信仰贯穿于各项工作当中，切实增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，紧紧围绕服务高等教育事业和
学校改革发展抓好组织工作各项任务的落实。
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为学校立德树人守好阵地
江汉大学是一所年轻的地方性大学，历届党委班子都很重视学校的党的建设，重视意识形态工作，学校也因此保持了健康有序的快速发展。当前，学校已进入了加快发展新阶段，面临着”竞进提质”，由二本向一本院校冲进的历史任务。越是发展任务重，越要加强意识形态工作，否则就会迷失方向，丢掉根本。当前，应从以下三个方面着手，为学校立德树人守好阵地。
一、强化各级党组织的领导意识和责任意识
首先，强化校党委书记及校党委班子的责任意识。党委管大事，把方向，要结合当前学校意识形态的新情况新特点新要求，深入进行调查研究，形成一套高校抓意识形态的基本制度，以指导面上的工作。如在互联网时代，如何创新传统的思想政治工作方式方法，让立德树人的教化工作变得春风化雨，润物无声；如何把意识形态工作纳入各级党组织的目标考核体系之中，使之考核起来既有导向性，又有具体可量化的办法等。这些都是需要在实践中进行深化研究的。除了搞好顶层设计之外，党委要带头履行主体责任意识，在工作部署上要有计划有安排，活动化，常态化。要敢于严格管理，不当太平绅士，要当直面战斗的勇士，让那些不讲政治不守
规矩的现象在高校没有藏身之地。其次，夯实学院党组织的责任链。学院党组织承上启下，十分关键。要落实守土有责的责任制，对意识形态方面出现的事故实行一票否决；要强力推进学院党组织成员直接联系教职工和学生班级制度，要让学院党组织成员直接融入到他们之中，做他们的朋友，让意识形态工作在基层生活化，日常化。
第三，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。要让基层党支部、党小组在直接联系群众和工作岗位中切实起模范带头作用，用自身的正能量影响带动周边群众。
二、把好教师队伍建设中的思想政治关口
高校立德树人的工作最终是通过教师直接落实到学生之中去的，因此，教师在高校意识形态工作中处于十分关键的地位，其队伍的整体思想状况直接决定着意识形态工作的水准。首先，要严把教师的“进口关”。人事部门引进教师不仅要注重学历、职称等硬件，而且还要对其思想品德以及政治倾向的考察考核。其次，要强化教师管理过程中的师德教育，要制订和健全教师行为守责，对教师在意识形态方面的不良表现要有不良记录，纳入教学效果考核范畴，要建立教师走出“象牙塔”，走进社会走向基层联系群众的制度。要在教师队伍建设中探索师德建设的激励机制，让正能量占领主阵地。第三，要畅通教师“出口关”。对那些思想意识上与党离心离德，行为表现又恶劣的少数教师，要大胆清理出
教师队伍。
三、以学生为中心创新立德树人的工作方法
高校的根本任务就是立德树人，为党和人民培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。学生是高校立德树人工作的出发点和落脚点。当前，学生了解世界了解社会乃至于学习交友很大程度上都依赖于互联网。思想工作如果游离于这个平台之外，就很难进入学生的圈中。因此，各级党组织、学生会、共青团、教师、班主任等都要学会网络思维，通过微博、微信圈、QQ 群等形式参与到学生群体中，在交友交谈中灌输思想政治工作。此外，除了课堂教学之外，还要积极培养和引导学生开展学生自主的校园文化建设，包括学生的自行组织兴趣协会，让学生在自治中培养国家情怀和健全的人格等。同时，还要丰富学生的社会实践活动，让学生在接触基层接触群众中增强社会责任感。学校要发挥“感动江大人物”的品牌活动，以学生为主体，多树品学兼优的学生典型，让学生中的正能量占领主阵地。总之，要通过丰富多彩的形式活动，把党的意识形态工作落实到学生的内心深处，转化为人格修养的内在力。
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构建全方位育人格局 加大学生意识形态教育力度
加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，帮助他们在努力实现中国梦的伟大实践中创造自己的精
彩人生，是大学的时代使命。围绕大学的时代使命，从教学、从课程、从教师入手，构建全方位育人格局，加大学生思想政治教育力度是一项极为紧迫的重要任务。
一、坚守教学主阵地，把意识形态教育贯穿于整个教学过程。
在校期间，大学生的大部分时间都是在课堂教学和实践教学中度过，教学阵地是大学生活最重要的阵地。学校要坚守教学主阵地，提升教学育人功能，在国内外多种思潮的冲击涌动的年代，力求把思想意识教育主旋律作为人性化的思想政治教育主要途径。首先，重视舆论引导，统一思想，转变观念，强化广大教师的“教书育人”荣誉感和责任感，让教师充分意识到教学是培养人、塑造人，使人获得真知，丰富人的思想的活动，充分实现教学工作与学生思想政治教育的有机结合。其次，完善的“教书育人”工作机制，建立教学育人功能的机制保障。当前，国际国内形势发生了深刻变化，利益格局深刻调整，大学生的成长环境和教师的思想观念发生重大变化。大学思想意识必须跟上环境变化的脚步。其三、深化教学改革，强化教学育人功能。教学要通过改革教学方法，使学生寓学于乐，自觉体会和消化各类教学活动中传达的思想政治教育信息。当前，深化“研习”的教学理念，注重师生互动和交流是我校教学改革亮点。开展在线课堂教学的探索...
篇二：党校意识形态学习交流发言稿
2021 年 党建创新工作经验交流发言 稿和 学习中心组意识形态工作的交流发言 稿1 2021 年 党建创新工作经验交流发言 范文稿
根据会议的安排，我代表 XX 镇作经验交流，我汇报的题目是《践初心勇担当，党旗飘扬谱新篇》。
去年以来，XX 镇围绕新时代党的建设新要求，狠抓基层党建工作创新，积极探索“X 流域党建联建”“大邻里服务圈”、易地扶贫搬迁安置点党建、“红色培育”工程、“1+1”结对帮扶、村级组织建设大调研等方面创新，着力打造 20 个基层党建示范点，持续巩固和拓展“不忘初心、牢记使命”成果，积极打造党建特色品牌，努力寻求新突破、创造新经验、走出新路子。
一、整体推进，坚持标准强引领
一是明晰职责夯责任。充分发挥党委（党组）牵头抓总的主要作用，明确分管领导、落实具体人员负责各领域基层党建创新工作。党委（党组）履行基层党建创新第一责任人的工作职责，对本单位党建创新工作负全责，党支部书记履行直接责任人的职责，形成一级抓一级、层层抓党建创新的工作格局。借助组织系统挂牌督战、基层组织大调研工作，切实加强分类指导，帮助解决创新工作遇到的重难点问题。下发工作提示，扎实推进各领域党建创新各项工作措施落地、落
实，尽快抓出成效、抓出亮点，全面、稳步推进全镇基层党建创新工作。
二是调研摸底掌实情。围绕“基层党建提升年”主体责任，研究制定《关于深入推进“基层党建提升年”扎实开展基层党建创新工作方案》，围绕城市、农村、安置地、非公、机关、国企、医院等领域党建，镇领导带头，各党委（党组）书记主动建立联系党支部联系点，深入一线调研摸底，掌握实情，为建设高起点、高标准、高质量深入推进各领域党建工作创新打基础、做准备。如通过调研摸底，及时将XX 街道 XX 社区作为城市社区“大邻里服务圈”建设创新示范点，全面建立工青妇组织和“新市民·追梦桥”服务中心，实现安置点职工、青少年、妇女儿童联系服务全覆盖，推进搬迁群众由农民向市民转变。
三是纵横比较选好点。创新开展“分类定级”，突出各领域特色和实际效果，选择 X 个基础好、潜力大、有特色的党支部，通过抓点连线带片，促进整体提升。整合各方面力量和资源，采取有效措施，加强综合协调，匹配X万元党费对X个党支部进行标准化规范化建设、X 个各领域党建工作示范点进行重点打造，添设新时代党建新元素，积极引导各党组织在加强组织班子、党员队伍、活动方式等，增强服务功能，建强服务队伍，创新服务载体，不断提高创新工作能力和水平，高质量推动各领域党建创新工作取得好成绩。
二、注重实效，突出特色强班子
一是建强村级班子。定期开展村“两委”班子运行情况分析研判，优化班子功能结构，重点解决村干部年龄偏大、文化偏低、能力偏弱的问题，不断增强班子整体合力，切实打造坚强有力、为民谋利的好班子。重点落实村干部资格联审制度，帮助建强班子，建立后备干部力量台账，至少储备 2 名高中及以上学历的年轻村级后备干部，确保村级后备干部队伍储备足、培育优、用得上，进一步提升村级党组织组织力。如，XX 村结合示范点培育工作实际，将退役军人纳入村干部队伍，创新打造“组织、扶贫、产业、自治”的“四个示范”，深化“戴党徽、亮身份、作表率”活动，提升农村党建示范点迈上了“新台阶”。
二是提高干部能力。重点加强“带头人”队伍整体优化提升，坚持召开村级党建工作推进会和例会，提升村干部实践实战能力。采取“1+1”或“1+N”的方式，有计划加强村干部的理论培养与实践锻炼，通过压担子、交任务的方式，不断提高村级后备干部政治、业务素质以及分析、解决问题的能力。如，谯家镇耳当溪村探索创新“把党员培养成致富带头人，把致富带头人培养成党员”的“双培养”机制，充分发挥党建引领作用，推进“村社合一”。
三是优化党员队伍。建立服务、引导、教育、管理群众长效机制，重点解决组织生活不规范，“三会一课”“主题党日”不定期，记录不规范的问题。着眼长远抓好村党员发展教育管理，推行无职党员设岗定责，开展“戴党徽、亮身份、作表率”活动，促进整体提升党员
队伍质量。如，明确在红十字会医院建立“红色培育工程党支部”，纵深推进非公党建工作，发挥党员医生先锋模范作用，着力打通非公党组织助推非公经济组织和社会组织服务群众“最后一公里”。
三、以点带面，督促指导浓氛围
一是加强督促指导。各党委（党组）书记及班子成员充分发挥自身优势，点对点、面对面加强对党支部工作进行指导，定期召开会议研究部署党建创新工作，研究解决基层党建示范点工作面临的新情况新问题，制定提升措施，每月至少进行督促指导 1 次，累计帮助基层解决重难点问题 X 个。如，以 X 社区为镇级试点，加强联系指导，帮助解决小区居民关心的突出问题，强化社区党组织治理能力，重点加强小区改造和完善服务设施，改善小区环境，推动形成“党建+治理”新模式。
二是组织参观学习。坚持党建创新标准，充分发挥自身建设和观摩指导的作用，组织后进村到邻近先进示范村参观学习，以召开座谈会、现场会、观摩会等方式，学习借鉴好经验好做法、打开新思路、提高新水平，助力决战脱贫攻坚，决胜同步小康，促进与乡村振兴有效衔接。如，XX 村党支部创新“抓阵地建设、抓队伍建设、抓村民自治、抓产业发展”工作方法，因地制宜发展壮大 X 亩黄金叶（茶）产业项目，从空壳村变成年收入几十万的村，全面推进基层党组织规范化建设取得了实效。
三是营造宣传氛围。围绕重点、特色工作，积极宣传挂牌督战、抓党建促脱贫攻坚、基层组织建设等创新工作，在先锋微信平台开设“我的扶贫故事”“28 部党内法规”特色栏目。向区委组织部和上级媒体报送党建宣传简报XX期、报送党建直播间图片视频素材XX条，总结提炼党建示范点典型 X 篇、党建工作创新做法 X 篇，得到 XXX 等报刊媒体刊发。
四、严格管理，压实责任提效率
一是“一口清”明工作思路。为着力解决工作思路不清晰的问题，根据上级指导，印发镇、乡、村三级指挥体系“一口清”内容，组织脱贫攻坚一线干部加强学习，熟悉政策、了解村情和职责任务。挂牌督战以来，通过电话抽查、个别访谈等方式，分 X 轮抽查了 XXX 多名干部，X%以上干部能够做到“一口清”。
二是“三级清单”压实责任。率先开展村级组织建设大调研，组建 X 个调研组，连续用 10 天时间，由镇领导带队，对 2XXX 个村（社区）进行了调研。根据调研情况，聚焦村“两委”班子建设突出问题，分别建立 XX 条乡级、XX 条村级工作责任清单，明晰镇乡村各部门主体责任，坚持党建工作半月提示制度，倒逼责任落实，确保村级组织建设工作落地落实。
三是“一日五事”提高效率。针对脱贫攻坚和基层组织建设存在的短板弱项，探索推行了“一日五事”工作法，每日一签严明纪律规
矩，压实岗位职责；每日一学掌握政策，提升攻坚能力；每日一扫改善人居环境，拉近干群关系；每日一单明晰工作职责，推进问题整改；每日一报理清任务，强化问题研判和整改落实，提高了干部工作效率。
1 2021 年 学习中心组意识形态工作的交流发言 范文稿
机关党委作为机关党组抓党建工作的参谋助手，在党管意识形态中肩负着协助抓统筹、配合抓落实、会同抓监督等职能任务。2020年以来，×人大深入贯彻 xxxxx 关于意识形态工作的系列讲话精神，深刻认识意识形态工作的重要性，将此项工作当作一项极端重要的工作来抓，放在心上、抓在手上、落实在行动上，推出四项举措，不断强化人大干部的政治意识、责任意识、担当意识，为服务中心大局、增强履职实效打好坚实的理论基础。
一是以制度建设为抓手促进长效化。建立健全党组理论中心组学习制度、意识形态工作责任制、谈心谈话制度等，对意识形态工作进行任务分解，明确责任追究，要求党组领导班子对意识形态工作负主体责任，党组书记为第一责任人，党组成员按照“一岗双责”要求，主抓分管委办的意识形态工作。同时，组建网评员队伍，定期开展谈心谈话活动，动态掌握人大干部思想认识，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。
二是以规范标准为支撑促进常态化。加强阵地建设，确定每天通过“学习强国”APP 自学，每周开展党组理论中心组集中学，每季邀请外聘专家教授指导学，每年组织法律法规专题学，及时、认真地学习贯彻 xxxxx 系列讲话精神和中央、省、市各项重要会议精神。同时，规范学习流程和标准，指派专人担任学习秘书，制订学习计划、搜集学习资料、做好学习记录。通过经常性的学习教育，不断提高政治站位，打好思想理论基础。
三是以学习成果为导向促进实效化。加强学习研讨，每季开展一次主题研讨，指定 1-2 名中心组成员作主题发言，注重成果转化，围绕主题开展大讨论活动。每年以中心组名义，发表一篇理论文章或体会文章；处级及以上领导干部，每年撰写一篇理论调研文章；科级及以下干部，每月撰写一篇理论分析文章，真正做到学有所感、学有所思、学有所悟、学有所用，切实深化了学习效果，体现了理论成果，提高了理论指导工作的针对性。
根据这次学习会安排，结合本职工作，我主要围绕“如何落实党管意识形态”汇报三点体会。
一、在深化认识中增强抓落实的使命担当。意识形态地位重要、作用重大，它从政治上思想上文化上管着根本、管着顶层、管着导向；围绕意识形态的工作，也必然是影响根基、影响全局、影响长远的重要工作。xxxxx 指出，“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”中央印发的《党委（党组）意识形态工
作责任制实施办法》明确，意识形态工作“事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”通过深入学 xxxxxx 重要讲话和中央省委有关文件精神，可以深刻认识到，意识形态工作具有极端重要性，它匡正着思想源头，提供着精神动能，把握着舆论导向，确保着政治安全；意识形态工作也具有很强综合性，既是专门性工作，也是全局性工作，要在政治、思想、文化建设的大系统中筹划和推进；意识形态工作还具有很强敏感性，面对没有硝烟的战场，置身于复杂斗争第一线。这些显著特点，都决定了必须始终坚持党管意识形态。省人大常委会机关作为地方国家权力机关，具有鲜明的政治属性，在意识形态工作上要立起示范表率的样子，要作出辐射带动的贡献。从巡视反馈情况看，这方面工作还有提升空间。要实现改进和提升，最根本的一条，就是要进一步保持和加强党对意识形态工作的领导，这既是“三个表率”模范机关建设的内在要求，也是补齐工作短板、彰显人大政治优势的迫切需要，更是对党负责、为国履责、为民尽责的使命所系。
二、在领会任务中认清抓落实的核心关键。xxxxx 指出，要“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”，并强调必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中。这些重要论述集中阐释了意识形态工作的战略任务和核心要求，是我们坚持党管意识形态的基本遵循。根据中央和省委的总体要求，省人大常委会机关有没有抓好意识形态工作，可以从以下四个方面看一看：一是看有没有抓好机关的理论武装，以更好地运用思想武器；二是看有没有铸
牢机关的理想信念，以更好地涵养思想动力和政治定力；三是看有没有广泛深入地弘扬社会主义核心价值观，以更好地引领主流、凝聚力量；四是看有没有管好用好机关的意识形态阵地，以更好地掌握主导权和话语权。这些重点任务，涉及到政治建设、思想建设、文化建设和宣传工作等方方面面，都是大项工作，都是长效工作，如果单打一地推一推，或者表面化地抓一抓，很容易将“党管意识形态”停留在口头、运转在空挡。为了防止这些情况，就需要在统筹结合上下功夫，也就是要紧紧围绕人大常委会机关的职能使命，在加强机关党的领导、完成机关中心工作、推进机关党的建设过程中，将意识形态工作的各项要求贯穿其中，统筹协同好，精准管控好，常态引导好。这应该是党管意识形态的题中之义，也是落实党管意识形态的关键一条。
三、在精准协同中体现抓落实的组织力量。通过学习《xxx 谈治国理政》第三卷以及第一卷、第二卷，可以获得许多重要的思想和方法指导。精准和协同，都是 xxxxx 治国理政一以贯之的工作方法。总书记反复强调“精准”的重要性，指出要“下一番‘绣花’的功夫”“不搞‘大水漫灌’，不搞手榴弹炸跳蚤”；总书记也反复强调“协同”的重要性，指出要善于“十个指头弹钢琴”。落实党管意识形态，就需要以“精准”“协同”的科学方法论为指导，在复杂动态的工作全局中牵住“牛鼻子”，赢得主动权。当前，针对机关实际，可以在“健全一个体系、落实三项制度”上多下一些气力。其中，健全一个体系是“牛鼻子”，就是要健全责任体系，牵引形成齐抓共管的良好局面。机关党委要协助机关党组抓好意识形态工作落实，确保机关党
组履行好主体责任；各党支部（总支）要加强对党员意识形态的教育管理监督，各位党支部（总支）书记尤其要挑起第一责任人的担子。落实三项制度是发力点。一是要落实风险排查制度，做好事前的预防。加强意识形态风险评估，定期开展风险点排查，早发现、早研判、早处置；加强对重要岗位、重点人员、重大工作参与人员的管理，及早提醒、及时发现、即刻纠正。二是要落实情况报告制度，做好事中的管控。针对重点领域、重点人群、重大事件、重要动向定期开展分析研判，定期报告工作态势，及时报告重要问题和突发情况，党员干部参加重大活动、出国（境）返回后要主动报告意识形态情况。三是要落实考核惩戒制度，做好事后的改进。通过机关上下在事前、事中、事后的精准协同发力，以精准求高效，以协同求实效，确保按照常委会党组的要求，在机关党组的组织领导下，共同把机关的意识形态工作常态化抓紧做实。
篇三：党校意识形态学习交流发言稿
学习期间学习心得交流发言材料各位领导,老师,同学们:
当老师选择要我作为代表市直科长一班发言，作经验交流，谈谈学习心得时，我感到很意外．一来，我不是班干部，似乎没有更多的权力和义务来完成这份带有分配式的任务，二来我也不是班里学习最为突出认真的学生，再加上才华平凡，无法代言市直科长一班全体同学们的心声．但或许老师和同学们看重的就是我的这份平凡，代表着大多数人也如我一样平凡人的心理话．在这里，我用＂让 牢 我怎样感谢你＂作 茫 为我今天的发言题 渔 目，说的就是我及 愧和我一样平凡学生 养 的学习感受．
疆 没有嫁出去前，准 拳 确地说，我也该是 壳 党校的一员．因为 锅 党校是爸爸妈妈工 野 作的地方．孩提时 沂 ，宁静的校园是我 涟玩耍的乐园，知识 挪 渊博，风趣幽默的 园 老师是我慈祥的父 狈辈．党校的学员是 墨 我仰慕观止的大官 灌 ．那时，我就梦想 痴 着有一天我也能象 符 个＂大官＂一样正 刽 襟危坐坐在党校教 弄 室里听着父辈们的 疏 课，吮吸着新鲜的 尤 知识．然而，这个 绷 梦想一直离我很遥 痔 远，因为在三十岁 雪 前，我没有达到＂ 阂 大官＂的级别，后 菊 来，又因为工作的 渗 原因迟迟没有实现 沛 愿望．我遗憾我一 蝴 直没有机会亲聆哪 辜 怕一次我的父亲的 恩 授课，他曾经是学 誉 生多么喜爱的老师 莫 ，因为父亲已于今 恒 年退休回家
了．今 臼 天，我来了，在这 攫 里，我想说，让我 珍 怎样感谢你，内贸 范 办的领导，是你们 杉 让我完成了一个我 助 儿时的梦想．我原 似 只想在这里获取一 呜 缕春风，却在这里 经 仿佛得到了整个一 宿个春天！
来之 役 前，我是那么浅薄 涉 ，以至于都不能完 瞻 整地答出＂三个代 饼 表＂的全部内容． 念 二个月的学习期间 耘 ，几乎浓缩了我一 羊 生都难学到的知识 芯 ：刘国伦教授条理 早 清晰，娓娓道来， 酿 独个个性地告诉我 茵 们＂如何讲学习？ 龋 ＂让我们知道了学 廓 习的价值，学习的 搂 方法以及新时代学 陨 习的内容，还有他 牛讲授的＂可持续发 阴 展战略＂＂关于走 师 中国特色社会主义 绅 的文化建设＂深入 滞 简出道出个中道理 事 以及对策．李务农 遂 老师灰谐成趣地流 钥 行歌曲新潮解以及 名 他博大精深地古文 顽 功底，让他的＂当 汁 代思潮－中西方文 亢 明的冲突与融合＂ 老 的授课听得同学们 颜 如痴如醉，下课后 桅 ，掌声雷鸣不断． 摔 刘建新教授无与伦 迄 比的讲课激情，渊 逸 博的文化知识，网 裕 罗形色各异的例子 伊 新解，在他的课程 规 ＂三个代表重要思 怠 想学习纲要的概述 烟 ＂＂关于中国特色 娩 社会主义的执政党 仟 建设＂这些枯燥无 才味的内容被他演绎 欲 得淋漓尽致．我异 弊 常珍惜这次难得的 旋 学习机会,尽管单 肝 位也有忙的时候, 均 家里孩子还小,也 臃 有要操心的时候, 星 但除了一次单位开 猿 会我迟到了一个半 教 小时外,我没有请 陌 过一天假,旷过一 册 天课,认真做好每 浸 堂课的笔记,积极 仿 参与每次的课堂研 者 讨.党校这次合理 业 地安排的这些课程 韧 ，众多
好老师给我 肢 们传授的知识让我 消 们坚定了共产党的 邮 领导，邓小平理论 咐 ，以及＂三个代表 硷 ＂的重要思想在我 捡 党的进程中起到了 腥 何等重要地作用． 呢 当我饱含热情在晚 惨 会上写出充满热情 钥 的朗诵诗《同一种 孩 信仰》时，我知道 姑 ，我的灵魂此时随 豁 着诗里得到了升华 帐 ．在这里，我想说 箭 ，让我如何感谢你 臆 ，党校的辛勤园丁 篡 们，原只想在这里 本 会捧起一簇浪花， 辕 你们却给了我整个 换 海洋！
在开学 练 典礼上，盛部长告 玉 诉我们，来党校学 仆 习的人大多抱着一 芬 种＂学习学习，联 帧 系联系，密西密西 铅 ＂的心理，我不敢 吨 说全部雷同于这大 咋 多数同学们的想法 纽 ，但想在这里或许 循 一份友谊却是梦寐 立 以求的．二个月后 咏 的今天，我可以理 畸 直气壮地说：我得 牧 到了，我得到了一 蝇 份最真诚的同学情 迸谊．蓝球场上我们 寥 不势弱的呐喊，＂ 沂 ６５０１＂洞，五 室 尖山激情山水的跋 曙 涉，打靶场上活跃 氏 地气氛，卡拉＂Ｏ 涛 Ｋ＂舞会上放纵的 豫 舞步与深情的歌唱 闲 ，我们的友谊便在 铺 这些活动中随波随 驶 流，这份友谊没有 叠 世俗的杂质，没有 杆 权势的交易，尽管 蚜 有着年龄上的差别 尔 ，但大家亲如兄弟 郧 姐妹犹如一家人般 贮 亲切．我想对我朝 轰 夕相处的同学们道 镑 一声：让我怎样感 眩 谢你们，愿只想会 弄 在这里撷取一枚枫 厂 叶，你们却给了我 樊 整片的枫林． 唯有 您 认真工作，才对得 玄 起赏识我的领导 唯 营 有不断进取，才对 钾 得起培育我的老师 贮
唯有珍惜生活 猜 ，才对得起真诚相 梧 处的我的同学们． 指
篇四：党校意识形态学习交流发言稿
干部学习 意识形态讨论个人发言 材料0 10 篇意识形态讨论个人发言稿优选 5 5 篇【一】
党的十八大以来，同志站在战略和全局高度，就抓好意识形态工作作出一系列重要论述，要求各级党委对意识形态工作负总责，切实负起政治责任和领导责任。这是党中央着眼加强党对意识形态工作的领导、维护意识形态安全作出的重大决策部署和重要制度安排。
一、把责任放在心上
同志强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。《党章》规定，“党的领导主要是政治、思想和组织的领导”。各级党委（党组）要切实增强抓意识形态工作的履职自觉，强化使命担当，真正把主体责任放在心上。
（一）要把意识形态摆在重要位置。牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。加强组织领导和统筹指导，像分析经济形势一样定期分析研判意识形态领域形势，定期听取意识形态工作汇报，定期在党内通报意识形态领域情况，切实当好意识形态工作的领导者、推动者、执行者。
（二）宣传思想工作的努力，两者结合起来，才是有骨有肉，有血有气的真男儿。一言以蔽之，要做到“既长骨头又长肉”不仅需要党员的努力学习党的先进思想而且要保证“肉”长得结实可靠。不足：意识形态工作在思想观念、体制机制、内容形式、方法手段等方面，还存在与形势发展、党的要求和群众需求不相适应的地方。有的领导干部对意识形态工作的地位作用和新形势下意识形态领域斗争的尖锐性、复杂性认识不足，工作中存在“一手硬一手软”的问题；有些工作与时代发展和群众需求仍不相适应，在复杂形势下引导舆论的本领需要进一步提高，对新的领域、新兴媒体特别是网上舆论的管理亟待加强；基层思想政治工作需要大力改进，宣传思想工作的针对性、实效性和吸引力、感染力有待增强，文化事业、产业的发展还不能充分满足人民群众日益增长的需要；宣传文化干部的素质还不能适应新形势、新任务的要求，需要在思想观念、业务水平、工作作风等方面不断改进提高。要解决这些问题，必须强化政治意识、大局意识和责任意识，切实加强意识形态工作。凝聚工作合力。意识形态工作不是宣传部门一家之事，不能让宣传部门“单打独斗”，必须坚持“一盘棋”、形成“大合唱”。党委（党组）要统揽全局、协调各方，指导和推动本地区本部门本单位把意识形态工作要求融入各自工作，推动意识形态工作与行政管理、行业管理、社会治理更加紧密地结合起来。充分调动各条战线各个部门抓意识形态工作的积极性，各司其职、各负其责、共同履责，切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。
（三）强化担当精神。落实意识形态工作主体责任，是党组织应尽的政治责任、应有的政治担当，必须坚持原则、敢抓敢管。坚持“一把手”带头。肩负起意识形态工作主体责任，“一把手”必须带头抓、直接抓、具体抓，切实当好“第一责任人”。各级党委（党组）“一把手”要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，牵头抓总、靠前指挥，做到“三个带头”“三个亲自”，即带头抓意识形态工作、带头管阵地把导向强队伍、带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置，不能当“甩手掌柜”。
（四）要毫不动摇坚守“主阵地”、躬身不辍种好“责任田”，在提倡什么、反对什么上旗帜鲜明，在大是大非问题上敢于发声，在思想交锋中敢于亮剑，决不能有半点含糊和犹豫，决不能被动应付、被动接招，决不能当“爱惜羽毛”的所谓“开明绅士”，坚决克服“好人主义”、上推下卸、敷衍塞责、养痈遗患等现象。切实履行处置意识形态领域问题之责。这是衡量主体责任是否落实到位、党组织是否坚强有力的“试金石”。要把中国特色社会主义作为“度量衡”，用它来评判意识形态领域的是非曲直，坚决反对和抵制否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等的错误思想和言论。加强对重大思想理论和舆论问题的引导，科学把握“时、度、效”，既敢于在原则问题上“亮剑”，又善于在方法手段上“隐形”，切实抢占表达制高点。要像解决发展中的具体问题那样化解意识形态领域的突出矛盾和问题，出台重大决策、改革措施要同步考虑和评估意识形态和社会舆论风险，始终把工作主动权抓在手上。切实履行选优配强领导班
子之责。党的事业成败，关键在人。对意识形态工作来说，选优配强领导班子至关重要，也是履行主体责任的题中应有之义。要严格执行干部标准，大力加强意识形态部门领导班子建设，真正把那些信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁、善于做意识形态工作的优秀干部选拔到领导岗位上来。
二、把工作抓在手上
切实履行把好方向、管好导向之责。把好前进的“方向盘”“导航仪”，是党委（党组）抓意识形态工作第一位的责任。当年毛泽东同志就把不问方向、不问路线的人比作“倒骑毛驴的张果老”，虽然面朝东方蓬莱，但路走错了，永远都到不了目的地。要始终坚持马克思主义一元指导，用中国特色社会主义理论体系和同志系列重要讲话精神统一思想、凝聚共识，确保在“举什么旗、走什么路、朝着什么方向努力”这一根本问题上绝不含糊、绝无偏差。认真贯彻中央关于意识形态工作的决策部署，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，始终站稳政治立场、保持政治定力、把准政治方向，在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致。切实履行巩固壮大主流思想文化之责。同志指出，当前意识形态工作的根本任务没有变，也不能变，那就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。履行主体责任，说到底是对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位负责，对巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础负责。只有做到这“两个巩固”，主流思想文化的“根据地”才会壮大，争取
人心的“同心圆”才会扩大。要坚持党性和人民性相统一，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，弘扬主旋律、传播正能量，把“四个全面”战略布局和中央决策部署在湖南的生动实践宣传好，把党和政府的声音传播好，把社会的主流展示好。认真落实政治家办报、办刊、办台、办新闻网站的要求，守住思想防线，不允许搞“舆论飞地”。切实履行打赢网上舆论攻坚战之责。互联网是我们面临的“最大变量”，直接关系意识形态安全和政权安全。
网络空间汇集大量网民。对这片如息壤一样不断生长的阵地，我们忽视不得、丢失不起。要站在维护意识形态安全的高度，树立互联网思维，善待、善管、善用网络媒体，带头触网、上网、用网，督促完善网络舆情应急处置机制，牢牢掌控网络意识形态主动权。对网络谣言、负面炒作、攻击渗透等各种网络乱象，该发声时就发声，该出手时就出手，坚决防止出现“劣币驱逐良币”的逆淘汰。切实履行加强意识形态阵地管理之责。意识形态阵地我们不去占领，各种错误思想就会去占领。要毫不放松地加强各类阵地管理，拉起“高压线”，把好“准入关”，决不给错误思想提供传播渠道。把准敌对势力对我进行渗透分化的重点人群，做好耐心细致的思想政治工作、团结引导服务工作，切实把社科理论阵地、高校阵地、文化传播阵地等管好管到位。对打着“创作自由”“学术自由”幌子踩红线、破底线的行为，必须动真格、零容忍。
（一）确保党对意识形态工作的领导。运用马克思主义一元化的指导思想去引领和整合多样化的社会思潮的能力进一步提高，邓小平
理论和“三个代表”重要思想得到进一步深入宣传贯彻，马克思主义在意识形态领域的指导地位进一步得到坚持和巩固。哲学社会科学取得新的发展，理论研究和创新工作进一步得到加强。
（二）进一步营造健康向上的社会主流舆论。牢牢把握正确舆论导向，引导社会舆论的能力不断提高，主旋律影响更加突出。新闻宣传工作方法得到改进，内容进一步创新，“三贴近”的要求进一步落实，新闻宣传的吸引力、感染力大大增强。宣传舆论阵地进一步巩固和拓展，特别是对互联网等新兴媒体的管理和运用能力大大提高。
（三）不断满足人民群众的精神文化需求。进一步贯彻落实科学的文化改革观和文化发展观，文化体制改革取得明显成效，文化管理体制进一步完善，文化生产力进一步解放，文化事业全面繁荣和文化产业快速发展的格局初步形成，新的优秀精神文化产品不断涌现，人民群众日益增长的精神文化需求不断得以满足。
（四）全社会思想道德水平、科学文化素质和文明程度再上新台阶。思想道德教育和宣传的能力进一步提高，未成年人思想道德建设取得新进展，干部群众理想信念进一步升华，全市人民始终保持昂扬向上的精神状态。“双建设、双整治”活动进一步深入，文明城市创建活动成效明显，群众性精神文明建设全面推进。落后的、封建的、陈旧的思想观念、行为意识得到转变，先进的、科学的、文明的思想观念、行为意识得以形成。“学习型社会”创建活动进一步深入，全社会全民学习、终身学习的氛围更加浓厚。“提高市民素质，塑造城市精神”活动深入开展，市民文明程度进一步提高。
意识形态讨论个人发言稿优选 5 5 篇【二】
同志们，这次会议的主要任务是传达上级有关文件精神，总结上半年意识形态工作，安排部署下半年意识形态工作，努力开创集团公司意识形态工作新局面。
刚才，我们听取了上半年集团公司意识形态工作报告，同时煤炭、钢铁、化工、后勤几大板块公司进行了汇报，我们各级党组织高度重视意识形态领域工作，牢牢的把握住了意识形态工作的领导权，管理权和话语权，集团公司意识形态领域总体向上向好，取得的成绩值得肯定和鼓励。但是，存在的问题依然不少，我们面临的任务还非常艰巨。为就做好当前和今后一个时期的意识形态工作，我想再谈几点意见。
一、抓认识，提高意识形态工作领导力
首先，要深刻认识意识形态工作的极端重要性。意识形态工作是党的一项极其重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。党的十九大报告指出：“意识形态决定文化前进方向和发展道路”、“要牢牢掌握意识形态工作领导权”，这为我们做好新形势下意识形态工作提供了根本遵循。集团所属各级党组织要切实强化主体责任，高度重视，加强领导，重视并发挥好意识形态的重要作用，进一步提高政治站位，从中国特色社会主义事业长远发展的战略高度认识意识形态工作，进一步提高做好新时
1 代意识形态工作的能力，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，唱响主旋律，坚守主阵地，凝聚正能量，发出好声音。
其次，要深刻认识意识形态领域斗争的严峻性。意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存发展至关重要。美国政府智库兰德公司一教授曾向美国政府建议：我们过去搞垮苏联只用两化：制度西化和版图分化。对付中国，至少还要再加上“四化”：让老百姓对政治淡化、把中国的党政官员腐化、将中共的领袖丑化、令马列主义意识形态溶化。西方意识形态渗透的目的就是破坏我们的信仰。2013 年 8 月 19 日，在全国宣传思想工作会议指出：“一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了，其他防线就很难守得住。我们必须充分认识意识形态工作的极端重要性，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”由此可见，在新形势下意识形态工作在我国显得尤为重要。
再次，要深刻认识抓好意识形态工作的关键。意识形态工作是各级党委的重要工作，各级党委是意识形态工作的领导核心，需要不断强化政治意识，把意识形态工作纳入重要议事日程，密切关注意识形态领域的新情况、新动向，提高意识形态安全建设问题的调查分析能力、洞察预测能力和科学决策能力，持续加强 2 意识形态领域的动态分析，确保对单位思想动态的准时、准确掌握。曾经提出过“四个讲清楚”。对于我们来说也要做到“四个讲
清楚”，一要讲清楚陕煤自己的历史传统；二要讲清楚陕煤自己的精神追求；三要讲清楚陕煤自己的优秀文化；四要讲清楚陕煤自己的发展愿景，这样才能牢牢的掌握话语权。
二、抓协调，形成意识形态工作整合力
意识形态工作是党的工作的重要组成部分，也是各级党委必须抓好的分内事。各级党委要自觉承担政治责任和领导责任，切实增强抓意识形态工作的履职自觉，主动谋划和推动意识形态工作。党委书记要履行好第一责任，亲自抓、带头管、负首责；分管领导要履行好直接责任，协助一把手抓好统筹协调指导工作；其他班子成员要履行好“一岗双责”，抓好职责范围内的意识形态工作。一是做好安排部署。要把意识形态工作纳入年度集团党建工作要点，纳入年度宣传思想文化工作要点，细化具体工作内容。纳入领导班子民主生活会自我检查和年度工作述职内容，增强履职尽责抓意识形态工作的责任感。6-7月份我们在柞水举办了领导干部学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神培训班，一共有 314 名领导干部进行了脱产学习培训，实现了新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神在集团机关和二级企业领导层的全覆盖，这是集团党委抓...