下面是小编为大家整理的以干部教育整顿为提振作风范本四篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
以干部教育整顿为提振作风4篇
【篇一】以干部教育整顿为提振作风
“关键在于落实”干部作风整顿活动简 报
第1期
安县农业局干部作风整顿活动领导小组办公室 2011年10月11日
安县农业局召开以“关键在于落实”为主题的
干部作风整顿活动动员大会
10月11日上午，县农业局召开全系统干部职工大会，认真传达贯彻全县以“关键在于落实”为主题的干部作风整顿动员大会精神。
会上，局党委副书记崔建恩组织全体参会人员认真学习了习近平同志刊登在2011年第6期《求是》杂志上题为《关键在于落实》重要文章及吴靖平同志在全市干部作风整顿活动动员大会上讲话精神。
随后，副局长童学军带领全体人员学习了中共安县县委《关于在全县开展以“关键在于落实”为主题的干部作风整顿活动的实施意见》（安委发［2011］11号）文件精神。纪委书记刘维翠就农业局系统做好此项活动进行了安排部署。
最后，局党委书记、局长柳跃才宣布了此项活动领导小组人员名单及具体职责，提出了三新三落实，并就具体事项进行了强调：一是要高度重视此项活动。该活动是全市一项重大政治活动，也是推进后重建时期全县现代农业发展的重要举措，更是改进机关工作作风及行政效能建设的有力抓手，必须作为一件大事来抓；
二是要明确此项活动的目标。通过活动的开展，确保在全系统形成作风有新变化、效能有新提升、工作有新起色，制度落实、服务落实、重点工作落实的良好氛围；
三是要全力开展好此项活动。重点开展好一次“关键在于落实”的大讨论活动，针对讨论中发现的问题提出行之有效的整改意见，并着力做好整改措施的落实。
【篇二】以干部教育整顿为提振作风
整顿领导干部作风,加强干部队伍建设
干部作风代表政府的形象，加强领导干部作风整顿是党的建设的重要组成部分。领导干部作风问题绝不是一个小问题，而是检验党员领导干部对我们党的事业是否忠诚的重大党性问题。领导干部的作风问题决不只是个人思想道德层面的小节问题，而是重大的党性问题。领导干部的作风问题从小处讲，会影响党在群众心目中的形象和地位，从大处讲，关系到党的生死存亡。领导干部的作风问题决不是小是小非问题，而是大是大非问题。领导干部作风好坏既是检验领导干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的试金石，也是体现一个政党是否先进的显著标志。领导干部的作风问题不是非原则问题，而是重大的政治原则问题。不折不扣地执行党的路线方针政策，自觉同党中央保持高度一致，做到令行禁止，确保政令畅通，是衡量领导干部作风的重要标准。对领导干部来讲，严格执行党的各项纪律，尤其是政治纪律，是一个重大原则问题。 当前，我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段，面临着许多新情况、新问题和新考验。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，国内环境发生重大变化，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，新事物新问题层出不穷。随着党和国家事业的发展，干部队伍新老交替不断进行，一大批年轻干部走上领导岗位，这些深刻变化既带来机遇，也带来挑战。领导干部作风方面确实存在一些亟待解决的问题。主要是：在一些地方、部门和领导干部中，教条主义、本本主义滋生，形式主义、官僚主义盛行，弄虚作假，虚报浮夸严重，独断专行，软弱涣散问题突出，以权谋私、贪图享乐现象蔓延。有的领导干部放松了自身思想改造，在思想观念和作风上存在许多不相适应和不相符合的问题，有的领导干部在作风方面的问题还比较突出。没有从人民群众的利益和福祉出发来认识发展的重要性和紧迫性，对发展是硬道理，发展是执政兴国的第一要务，发展是解决一切问题的关键理解不深，对解决人民群众生产生活中的困难和提高日益增长的物质需要唯有通过加快发展来实现的道理缺乏应有的认识，在要我发展和我要发展的把握上存在偏差，抓发展的内在动力不足，主观努力和实际付出不够。有的干部对群众缺乏深厚感情，没有真正把群众当亲人，对群众的困难和疾苦没有设身处地换位思考，对群众的利益诉求不是满腔热情设法解决，而是习以为常，麻木不仁，致使一些涉及群众切身利益的问题久拖不决。有的干部随着职位的升迁和工作环境的改变，不愿意深入基层和群众，特别是环境艰苦的地方和生活困难的群众中，对群众的疾苦缺乏切肤之感，脱离群众，脱离实际的倾向日益严重。有的干部政绩观存在偏差，推进工作和解决问题没有把群众的利益放在第一位，怕与群众见面，不敢深入群众，对群众简单生硬，敷衍塞责，激化矛盾，人为地把群众推向对立面。有的干部没有把心思和精力用在学习和工作上，认为不学习照样能工作，习惯于凭主观决策，靠经验办事，学习满足于一知半解，浅尝辄业，在结合实际深入研究上下功夫不够，提不出新思路，拿不出新举措，打不开新局面，工作能力和领导水平难以适应新的形势和任务要求。有的干部事业心和责任感不强，缺乏开拓创新和争创一流的精神，认为自己职务上没有奔头，发财也无望，暮气沉沉，得过且过，遇到困难不是积极地想办法克服，而是怨天尤人，上推下卸，牢骚满腹，对工作不是高起点定位，高标准要求，高质量落实，而是满足于一般化，过得去，差不多，干了多年也没有大的起色。有的干部明哲保身，患得患失，消极总结教训，计较个人得失，左顾右盼，怕担责任，缺乏无私无畏的勇气，碰到麻烦就绕，遇到阻力就退，再不然就矛盾上交。有的干部缺乏真抓实干的精神，习惯于说套话、空话、大话，少有切合实际的过硬措施，甚至对负责的工作情况不明，心中无数，只说不干，做表面文章。有的干部工作缺乏主动性，无组织无纪律，吃拿卡要，不给好处不办事，给了好处乱办事，甚至变着法子整钱。有的干部放松主观世界改造，革命意志衰退，受拜金主义和享乐主义的侵蚀，在金钱和物欲的考验中败下阵来，堕入腐败深渊。有的干部不拘小节，放纵自我，认为吃点喝点、玩点是人之常情，只要经济上不出大问题，就不会犯大错误。有的干部生活情趣不健康，台上台下两个样，业余时间流连于歌厅舞场，沉溺于灯红酒绿，沉迷于打牌、赌博，甚至道德沦丧，腐化堕落。有的干部喜新厌旧，不顾道德纪律，在婚姻问题上缺乏严肃认真的态度。这些问题，与我们党的性质和宗旨格格不入，损害了党和政府的形象，破坏了党群、干群关系。为此，必须从以下几个方面整顿领导干部作风，加强干部队伍建设，切实加以解决。
一、集中时间进行专题学习，重点学习胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，《人民日报》曾在2007年1月22日至1月29日连续8天在头版发表评论员文章强调八个方面的良好风气和国家总局周伯华局长2011年7.1党课上的讲话。结合自己思想和工作实际，深刻领会加强领导干部作风整顿建设的重要性和紧迫性，准确把握加强领导干部作风整顿建设的新标准和新要求，切实增强领导干部作风建设的责任感和使命感，切实把思想和行动统一到国家局的要求上来，以积极的姿态投入到作风整顿建设中，真正得到统一思想，提高认识，解决作风中存在的问题。
二、认真开展批评和自我批评，深刻解剖析自己，查找作风中存在的问题。要对照胡锦涛同志倡导的八个方面的良好风气，对照现实存在的干部作风方面存在的突出问题，在学习提高认识的基础上，认真反思自己在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的情况，检查自己在为民、开拓、务实、清廉等方面存在的差距，深入查找个人存在的主要问题。特别是作风的不良表现和突出问题，深入分析存在这些问题的原因。要通过座谈会、民主生活会联系个人的思想和工作实际逐一对照检查，深刻剖析，交心谈心，认真开展批评和自我批评，找准问题弄清原因，明确整改方向，提出整改措施，切实改进。
三、针对查找出的主要问题，制定切实可行的整改措施，认真落实整改。整改措施要具体扎实，体现用心想事、用心谋事、用心干事上，要自觉心系群众，服务人民，把心思用在谋发展、干事业上；
把精力投入到办实事、抓落实上；
把工作体现在顺民意，解民忧，促和谐的行动中。在坚持科学发展，构建和谐工商的实践中培育良好的作风，昂扬的斗志，努力实现效能年的各项目标任务，促进工商工作上新台阶，让人民群众得到实实在在的利益，让人民群众切实感受到作风整顿建设的成效。
四、紧紧抓住正确行使权力，强化领导责任，狠抓工作落实这个关键。按照《党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中纪委、中组部、监察部关于维护党的纪律、严肃处理党风方面若干突出问题的要求》、《中办、国办关于领导干部报告个人重大事项的规定》、《省纪委、省委组织部关于严格执行领导干部及其配偶、子女及其配偶不准违规经商办企业规定的通知》、《省纪委、省委组织部关于严肃查处党员和干部参与赌博的通知》、《中央关于加强党同人民群众联系的决定》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《胡锦涛同志在中纪委第七次全体会上重要讲话》精神，建立健全权力运行制约与监督机制和科学的干部政绩考核机制，认真落实领导干部责任追究制。严格执行领导干部个人重大事项报告、述职述廉、民主评议、诫勉谈话、民主生活会、经济责任审计和质询制、问责制等党内监督制度，积极推进党务公开、政务公开，拓宽监督渠道，加强对领导干部作风状况的监督，真正使党风、政风、领导干部作风得到改观，重树党和政府在人民群众中的形象和地位。
【篇三】以干部教育整顿为提振作风
干部作风整顿心得体会(教育)
干部作风整顿心得体会(教育)
学习体会干部作风整顿心得体会教育整顿作风干部心得体会
通过学习学校教务处关于教风整顿有关文件，结合教材科的工作实际，全科同志按照要求进行了认真的学习，展开热烈的讨论，做到“多思考、广思考、深思考”查原因，找对策，决心进一部改善服务态度，提高服务质量，把自己的工作做细、做深、做精在学校教风整顿活动中争创亮点、当好先锋。
一、牢固树立全心全意为广大教师和学员服务的宗旨，兢兢业业搞好本职工作，教材工作是学校教学一个不可缺少的重要环节，因此每一个教材工作者首先要有高度的责任感和爱岗敬业精神。大家一致表示，既然选择了这个工作，就要热爱这个工作，热爱这个工作，就一定要干好这项工作。决心在以后的工作中发扬教材科甘于吃苦、乐于奉献的科室精神，把自己的工作做的更有特色，用自己实际行动来交付一份圆满的答卷。
二、学习文件、查找不足，通过学习有关文件、针对本科的工作实际，我们也看到的自身存在的缺点与不足之处，教材工作不仅是一项繁重的体力劳动，同时也是一项细则的脑力劳动，要求我们在工作中认真细致，分毫不差，从而避免因粗心大意而给教学带来损失、目前在我们的工作中多多少少还存在这方面的问题，因此在下一部的工作中，大家决心首先从一个“细”字做起，做到业务熟练、业务精通、细心周到不出差错。
三、改善服务态度，提高服务质量，教材科是学校对外的一个窗口，从某一方面体现了学校的形象，因此，在工作中我们一定要注意自己的一言一行，针对这一点，大家觉得在我们的工作中要更好的注重科室的窗口地位，从我做起，从自身做起，从小事做起，做到“门好进、脸好看、事好办、话好听”，对待每一位学员和教师就象对待自己的朋友一样，争取用自己的行动把我们的工作作好。
四、加强业务学习、提高工作效率、现代远程开放教育给我们每人都提出了一个新要求，要做好本职工作，光有吃苦耐劳的精神还是不够的、大家一致认为，要干好工作，就要首先有过硬的业务能力，要、提高工作效率就要掌握现代技术手段，因此，根据学校的要求，积极开展学习计算机与现代通信技术应用的活动，争取把自己的工作作“精”。总之，通过仅段的学习，大家看到了自身的不足、找出了存在的原因，决心在以后的工作中针对存在的问题真抓、实干、做好本职、再创亮点。
附送：
干部作风整顿心得体会
干部作风整顿心得体会
学习体会干部作风整顿心得体会,做到五个不要“面子”，加强干部作风建设干部作风加强建设面子做到整顿不要心得体会
做到五个不要“面子”，加强干部作风建设（干部作风整顿心得体会）金石镇XXXX党总支XXXXXX我镇为期三个月的干部作风整顿活动，已经全面开展了第一个月集中学习和自我总结阶段的工作。通过这一个月的边学边改，自己对如何加强干部作风建设也作了一些思考，我认为，当前镇村各级干部要在五个不要“面子”上下功夫，从而真正地转变干部作风，构建和谐干部队伍，提高和增强为广大人民群众服务的工作热情。
一、在批评面前不争“面子”批评能够使人提高警惕、容易发现问题和缺点，特别是善意的批评更能起到“忠言逆耳利于行”的效果。然而人们为了维护尊严或保持威信往往喜欢别人顺从自己，一旦有人提出与自己不同的意见或对自己进行批评时，就会表现出一种不满排斥的态度。尤其是一些同志己习惯了批评别人的角色，更听不得别人批评的话语，即使在上级批评面前也感到有失面子、接受不了，甚至为挽回一点点薄面，而按捺不住火气，出言反驳，为自己辩护。如果这时上级不够冷静就有可能争吵起来，使矛盾或误会加深。这种争面子的行为不仅使上级丢了面子、下不来台、丧失了权威，而且影响了单位部门的团结。因此，在上级批评面前，特别是怒火中烧的时候，作为下级领导一定要保持沉默，即使据理也不要急于争辩，以免火上浇油，造成顶牛的阵势，激化矛盾，从而为事后进一步向上级陈述和辩解留余地。这就要求我们每一个镇村干部在批评面前要不为自己争面子，要懂得听的艺术、沉默的价值、冷处理的实效，不急于争辩，不为争面子而强出头，而要有百川归海、豁达大度的气量和荣辱不惊的修养，为保护上级领导的权威和单位部门的安定团结而牺牲自己的一点点面子。
二、在在矛盾面前不碍“面子”由于学识、阅历、性格，对某些事情看法不一致或偏信某些人的谗言常常会使领导或同志之间出现隔阂和矛盾。矛盾虽不可避免，但并不可怕。只要我们正视它的存在，重视它的影响，进而采取积极的方法去解决，矛盾是可以化解的。然而，我们有的同志却碍于面子，总是认为：
“大家都是领导，甚至是同一个级别，凭什么让我低头退让，向你赔礼认错”。还有些同志认为：
“自己的妥协就等于自己的失败、怯懦和耻辱，会遭到外界的指责和嘲笑，这种丢面子的事是千万不能做的”。因此，出了矛盾就消极坐等对方先退一步，先给个面子，致使矛盾越积越深，不仅严重影响领导班子内部的团结稳定，而且会使下属无所适从，无法开展正常的工作。因此，矛盾面前，领导者不要碍于面子而固步自封，要有维护大局的意识和着眼长远利益的眼光，要有蔺相如面对廉颇步步紧逼而退避三舍进而演绎将相和的远见卓识，要有容人之量和虚怀若谷的将帅风度，在领导或同志之间不相互猜疑、不为难，出现矛盾诚恳交谈及时化解，多做自我批评，不能坐等他人的赔礼道歉。只有这样，出了问题开诚布公，有了矛盾及时化解，才能增加领导班子成员的向心力和凝聚力。
三、在下属面前不摆“面子”领导活动是一门领导者如何调动下属积极性的艺术，要求领导者与被领导者之间协调一致，通力合作才能取得良好的效果。虽然领导与下属之间有明确的上下级的关系，但并不意味着相处中领导者就可以压人一头、高人一等。领导者要赢得每一位下属的尊重和合作，就必须首先去尊重每一位下属。然而，有些领导者自诩是领导，在下属面前常常以强者自居，骄傲自满，领导架子十足，整日摆出一副冷冰冰的面孔，不仅得不到下属应有的尊重和维护，而且会让下属散而远之。因此，领导者不要在下属面前摆谱，要时时尊重下属的人格和尊严，放下架子，及时沟通思想。一方面，利用一切可利用的时间场合与下属同工作、同娱乐，缩小和下属之间的心理距离，建立健康和谐的上下级关系，消除误解产生的机采取座谈会或个别交流的方式认真听取经验丰富下属的意见。在决策前后，诚恳地接受下属的批评建议，避免决策失误的发生。作为领导者要懂得“士为知己者死”的道理，做到虚怀若谷，容得下下属的牢骚和批评，而不要为摆面子而丢人心。
(完）
【篇四】以干部教育整顿为提振作风
干部作风整顿心得体会教育系统干部作风整顿活动心得体会一、对开展作风整顿工作的必要性和重要性的认识加强道德建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容,是我们做好学校工作的重要保证. 而开展作风整顿是进一步加强作风建设的需要,也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要.正是基于这种认识,我积极参加学校组织的各项整顿工作. 按照整顿作风的内容要求,认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足,分析原因、理清思路,制订和完善切实可行的整改措施,下大力气抓好整改. 二、按照要求,深刻查找自己工作中存在的问题对照要求,我对自己的问题进行认真的查找和梳理,发现自己在思想作风上存在因循守旧,求稳怕乱的思想,在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；
在组织纪律方面存在对学校的规章制度有抵触情绪,工作积极性不高的问题. 三、整改工作情况针对上述问题和现象,我进行了认真分析和研究,反复对照作风整顿的要求,在思想上找原因,从工作中找教训,明确了整改目标,整改工作立说力行,坚持了边查边整边改.对能马上纠正的,立即整改,不能马上纠正的,我要承诺限时整改到位. 对一时解决不了的问题,及时向组织解释.前一个阶段我采取的整改措施主要有：
1、认真自学了田局长在全县教育系统干部作风整顿活动动员大会上的讲话,增强了创新的责任感和紧迫感,牢牢把握改革创新,与时俱进的时代精神,从而克服自己因循守旧,在新课改中穿新鞋走老路的思想. 2、反复学习独店中学教职工管理办法,把握重点,掌握实质,保持良好的精神状态,有科学的态度、务实的精神和宁静的心性.克服自己存在的教条主义和形式主义的问题. 3.坚决克服在其位而不谋其事的工作作风. 4、认真遵守有关规定,做到不该看的不看；
耳不聋,不该听的不听；
手不伸,不该打的不打；
心不歪,不该想的不想,站稳立场,从而确保工作的正确. 方向.