篇一：红色教育基地活动策划
红色教育主题活动策划方案五篇
红色教育活动方案1一、指导思想
为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种.种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。
二、教育目标
(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。
(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。
(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。
(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。
(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。
三、活动内容
(一)前期宣传工作
1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。
2、校园广播台播放红色歌曲。
3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。
4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。
5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。
(二)中期学习活动
1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。
2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。
3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。
4、红色教育知识竞赛。
5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。
6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。
7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。
(三)后期总结活动
2、学生的书面心得体会。
四、活动措施
1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。
3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。
红色教育活动方案2按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校6月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动：
一、红色教育影响
身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的"结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
二、校园环境熏陶
针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。
三、系列活动感染
1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
红色教育活动方案3为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，--学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。
一、活动目的"及意义
进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。
二、资源需要
三、活动对象
--学校全体党员干部。
四、活动负责部门
--学校党建办。
五、活动地点
--红色教育基地。
六、活动时间
--年--月--日
七、活动开展
(一)准备
1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。
3、准备好相关经费。
(二)活动内容
“看”、“学”、“感”：
“看”就是参观--革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。
“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。
红色教育活动方案4一、指导思想
为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种.种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。
二、教育目标
(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。
(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。
(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。
(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。
(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。
三、活动内容
(一)前期宣传工作
1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。
2、校园广播台播放红色歌曲。
3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。
4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。
5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。
(二)中期学习活动
1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。
2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。
3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。
4、红色教育知识竞赛。
5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。
6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。
7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。
(三)后期总结活动
2、学生的书面心得体会。
四、活动措施
1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。
3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。
红色教育活动方案5为切实加强和改善党对共青团的领导，推进我县团组织建设，着力提高团组织战斗力，扎实推动我县共青团和青年事业科学发展，根据文件精神，现就加强“党建带团建”工作提出以下实施方案：
一、“党建带团建”工作的指导思想和目标任务
指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践，加强党的执政能力建设和先进性建设，带动团的思想建设、组织建设、班子建设、队伍建设、作风建设、制度建设，不断优化团组织的工作条件，不断提高各级团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力、战斗能力，把团员青年紧密团结在党的周围。
目标任务：建立完善“党建带团建”工作机制，力争用三年左右时间，使县团委、各团支部有一个好班子特别是有一个好的带头人、有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍、有围绕党的中心工作并适合团员青年特点的好活动、有健全规范和行之有效的工作制度、有保证工作正常开展的必要经费和阵地。
二、“党建带团建”工作的主要内容
(一)带思想建设，保持团组织先进性
各级党组织要指导团组织探索具有时代特点的青年思想政治工作的方式方法，积极开展青年思想教育活动。支持团组织通过办青年业余团校，举办报告会、研讨会、专题讲座等形式，组织团员青年学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，牢固树立，认真践行社会主义荣辱观。各党委每年举办一至二次党建知识培训，各团支部届时要组织好团员积极参加培训。28岁以下的党员要参加团的组织生活和活动，发挥模范带头作用，教育和影响广大团员青年。
(二)带组织建设，巩固和健全团基层组织
(三)带班子建设，培养造就高素质团干部队伍
党组织要把共青团作为党培养年青干部的重要基地，将团干部培训纳入干部培训计划，推行挂职、交流、轮岗等制度，有计划地培养锻炼团干部。有计划地做好团干部的转岗输送工作，团组织领导班子成员在同一岗位上任期不超过两届，科级团干部年龄不超过33周岁，科级以下团干部年龄不超过28周岁，至少要配备2名25岁左右的委员，保证团干部队伍的生机和活力。基层党组织在调整同级团组织负责人时，应事先征求上一级团组织意见，待上一级团组织回复意见后，按干部管理权限行文任免。
试行35周岁以下基层党政班子成员兼任团组织书记的选配方式，推行乡镇配备专职团委书记，鼓励大学生村干部、志愿者担任农村基层团组织负责人。建立团干部年度考核制度，团委每年对下级支部进行一次年终考核，并将考核结果通报给同级党组织。指导和监督团的各级领导班子坚持民主集中制、坚持民主生活会制度、集体领导各个人分工负责相结合的制度以及重大问题决策制度等，提高团组织领导班子的整体战斗力。
(四)带队伍建设，提高团员队伍素质
(五)带作风建设，增强团组织战斗力
篇二：红色教育基地活动策划
红色教育活动计划、总结、策划5篇范文
第一篇：红色教育活动计划、总结、策划
二、思想教育
2-1积极开展红色系列教育活动，形式多样，深受学生欢迎，效果明显。
光电系一贯注重对于学生的思想政治教育，2011年，积极开展了红色系列教育活动。组织千名学生骨干赴革命老区红安的“红色之旅”主题教育，教育学生进一步继承和发扬党的优良传统；为庆祝建党90周年进行了团日活动，坚定了广大青年走中国特色社会主义的理想和信念；纪念辛亥革命100周年团日活动，使我系广大青年深入了解革命历史，增强了对社会主义的深厚感情；纪念“一二·九”团日活动，帮助大家树立振兴中华的崇高理想。光电系红色系列教育活动深入开展、形式多样，深受学生欢迎，效果明显。
目录
1、我院开展千名学生骨干“红色之旅”主题教育
2、记光电系学生骨干“红色之旅”
3、光电系建党90周年团日活动方案
4、光电系关于“建党90周年”的团日活动总结
5、光电系关于纪念辛亥革命100周年团日活动方案
6、光电系关于纪念辛亥革命100周年的团日活动总结
7、光电系关于纪念“一二九”团日活动方案
8、光电系关于纪念“一二九”的团日活动总结
9、活动心得体会
第二篇：红色教育实践活动计划
吉大师院附小党支部红色教育实践活动计划
今年是中国共产党建党的九十周年。我们按照州教育局直属机关党委和吉大师院党委有关部署，开展走红路，进行革命传统教育实践活动，引导广大党员走进革命圣地、爱国主义基地，接受革命传统教育，深入的了解中国共产党建党九十周年光辉历程和建党九十周年来
取得的辉煌成就，坚定我们跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，努力为推动科学发展观和“十二五”规划的落实做出贡献。追忆红色足迹，不忘党九十年来的艰辛历程，我们每一位党员教师都应当为党和国家的建设，发挥党员的先锋模范作用，贡献出自己的力量。
现将红色教育活动安排如下：
一、活动时间：
2011年8月2日——7日
二、活动地点：
陕西临潼（西安事变纪念馆）、陕西延安
三、活动主题：
瞻仰红色圣地，继承革命传统
四、活动组织人员及活动人员：
1.活动组织人员
组长：陈蔚（党支部副书记）
副组长：杨宗英（办公室主任）
2.参加活动人员：党支部党员
五、学习要求：
1.认真参观学习；
2.服从安排，注意安全；
3.回来后，完成心得体会一篇。
吉首大学师范学院附属小学二〇一一年七月二十五日
第三篇：游红色教育基地活动策划
庆祝建党90周年系列活动
——“游红色教育基地“活动策划书
一、活动背景：2011年是国家十二五规划的开局之年，也是中国共产党建党90周年，为隆重纪念党的90华诞，深情回顾党的光辉历程，鄂情讴歌党的丰功伟绩，进一步加强学校党建和大学生思想政治工作，积极营造爱校、爱党、爱国的浓厚校园文化氛围，我系联合院党委组织部、宣传部开展庆祝建党九十周年系列活动。
二、活动目的：举办本次活动，主要是让艺术系党员发展对象观
武汉的爱国主义教育基地，了解武汉的革命历史，接受爱国主义教育，增强民族凝聚力，同时还可以开阔视野，扩大知识面，加强各同学的友谊，丰富研究生的日常生活。
三、参加人员：艺术系全体大一党员发展对象
四、主办单位：武汉语言文化职业学院艺术系
五、活动进行时间：待定
六、活动地点：武汉革命博物馆
武汉市革命博物馆位于武昌红巷13号。2000年11月由武昌农民运动讲习所旧址纪念馆、毛泽东旧居纪念馆、陈潭秋烈士纪念馆和武昌起义门管理所合并，组建武汉市革命博物馆，办公地点在武昌农民运动讲习所旧址内,负责武昌农民运动讲习所旧址、武昌毛泽东旧居、陈潭秋烈士早期活动旧址及武昌起义门旧址的管理、保护和对外开放；负责武汉地区近现代文物的征集、保护、展示、研究及武汉近现代史的研究；负责举办反映重大革命历史事件和人物的专题展览。
七、具体安排：
1.早上8：30在图书馆门口集合，乘坐安排的车武汉革命博物馆，车程大概一个小时。
2．9：30——12：30，参观开始参观过程大约三小时
3．12：30——14：30，到附近的户部巷参观，并自行解决午餐。
4.14：30——15：00，集合返校
八、注意事项：
1.要有严格纪律观念和时间观念
2.要有团队精神，服从管理
3.要一切听从老师的安排
4.不随便掉队，不追逐打闹
5.参观和导游讲解过程保持安静
九、经费预算：
来回车费400元
导游讲解费200元
饮用水费60元
合计:660元
2011.04.25艺术系
第四篇：红色教育主题活动总结范文
红色教育主题活动总结
中国革命波澜壮阔的历史进程，传承着可歌可泣的英雄史诗，记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹，永远都是鼓励和教育后来人的最佳题材。同时为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围、弘扬民族精神，展示我校学生释放激情的精神风貌，更好地对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，让学生继承先烈遗志，弘扬先烈艰苦奋斗，前赴后继的精神，激发学生对党，对社会主义祖国的热爱之情，从而树立起崇高的理想并为之奋斗终身，组织部特开展以‘追忆革命岁月，传承红色文化’为主题的红色教育活动。
作为本次活动策划人在活动后也进行了反思和总结：
1、这次活动也产生了非常积极的影响，使积极分子们认识到做一个解放思想、实事求是的模范，更重要的是要不断地在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，树立共产党的远大理想，做一个彻底的唯物主义者。只有树立了科学的世界观、人生观和价值观，才能坚定为共产主义而奋斗终身的信心和勇气，才能在现阶段为建设中国特色社会主义不遗余力地奉献自己的智慧和汗水。
2、活动举行之间，活动前与积极分子们之间的交流比较少，不能很好的了解同学们的心声，为同学们解决问题。
3、有时工作方法不是很正确，任务完成但效率不是很高，在以后的工作中应注重提高效率。
4、分配任务是不能做到分工均匀，与部内其他人员的交流不是很多，应加强与各部之间的经验交流，相互促进，共同提高。
第五篇：红色教育活动总结
“红色教育”主题活动收获
为了培养全体少先队员热爱党、热爱少先队组织的思想，增强少先队员党、团、队衔接意识，根据全国少工委要求各级少先队组织围
绕“红领巾心向党——感受你的爱”的主题，充分发挥少先队组织生活的特点和作用，积极开展丰富的“红色文化教育”活动，激活学生在体验教育实践活动中的“红色基因”。全面开启具有我校自身特色的“红色引擎”教育。我们通过朝读经典、读书活动、故事会、班会等多种形式展现班级开展的“红色教育”实践活动的成果。我班开展了“红领巾
心向党”主题班会活动，促进学生在实践中感受、在活动中体验红色精神的传承。
活动形式如下：
一、活动开始：
主持人（甲）：星星金闪闪，火炬光灿灿。
主持人（乙）：我们手拉手，红领巾在胸前飘。
主持人（丙）：今天，我们庄严地举起右手：“准备着，为共产主义而奋斗。”喜迎十九大的胜利召开。
二、活动过程
主持人（合）：五年级（2）班”红领巾心向党“主题班会现在开始。
主持人（甲）中国共产党创建至今已有96年的历史了。
主持人（乙）：下面就让我们一起来回顾中国共产党光荣的历史吧！主持人（丙）有请同学们：
（一）回顾中国共产党的光荣历史。
1：红船故事
2：井冈山精神
3：长征精神
4：介绍党旗
5：新中国成立
6：和平年代
(二)、主持人：教师的爱伴随着我们茁壮成长，在生活中也有许多的爱伴随着我们，请欣赏快板《争当好儿童》。
(三)采访：在我们的心里有自己的少年英雄吗？(张嘎、雨来、王二小等)欣赏故事
(四)多少党的儿女为共产主义旗帜添光彩，董存瑞托起民族解放的宣言，炸飞了敌人暗堡。黄继光用胸口堵住了侵略者的喉咙。正因为有了党，才有今天我们的幸福生活。
请欣赏：我们真诚地献上“妈妈教我一支歌”。
(五)、没有共产党就没有新中国，美丽的鲜花在为你绽放，抑扬地颂歌在为你畅响。
请欣赏诗歌诗朗诵《党是阳光我是花》。(六)主持人：党啊，您是光辉的太阳，您是肥沃的土壤。(七)主持人：我愿做阳光下的一朵葵花，主持人：我愿做土壤里的一颗种子，主持人齐：在这里迎接更加光辉的明天。请听三句半《齐声歌颂共产党》。(八)配乐诗朗诵《中华少年》
主持人1：同学们：看，在世界的东方，有一个古老的国度，魅力而宽广；
主持人2：瞧，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。主持人齐：请欣赏舞蹈《大中国》
少年盛则中国盛，少年强则中国强，让我们用行动感谢党，为争当优秀少年而努力。在这次班会中，我们增长了知识，为党的十九大召开献礼。现在有请老师为这次活动做总结。
三、活动结束。
班主任老师讲话；
主持人齐：五年级（2）班
“红领巾
心向党”主题班会活动到此结束。班会通过回顾历史，采用讲故事、演小品、说快板、三句半、诗朗诵、歌表演等，找出身边学习榜样、朗诵赞颂党的诗词、制定红领巾爱心小计划、看到日趋祖国的发达等形式，表达了学生对党的崇高敬仰和深深爱戴以及身为祖国一员而自豪的情感。
整个活动穿越不同时代感强，以少年儿童喜欢的形式，使时代先锋人物和身边优秀形象走进少先队员内心，使少先队员理解党对少年儿童的真心关爱。认识到：无论在平凡岗位还是在危险时刻，优秀共产党员总能挺身而出，帮助别人。在活动前期，围绕这一主题，班级举办“手抄报展览”。学生动手找党员中先锋模范人物或英雄人物故事，在制作的过程中，使学生深切感受中国共产党的伟大。
总之，这一班会活动的开展，培养了少先队员热爱祖国、热爱中
国共产党的朴素情感。充分展示了少先队员积极向上的良好风貌，培养了学生爱祖国、爱党、爱校园的无限热爱之情，使少先队员们在活动中找到自己的不足和努力方向。通过本次活动，班级少先队员的道德素质有了相应的提升，也为学校的德育建设奠定了良好的基础。
201801
篇三：红色教育基地活动策划
精选word文档
下载可编辑
为了确保活动有序有力开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。下面是由网为大家整理的“参观红色教育基地活动策划书范文五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
参观红色教育基地活动策划书范文五篇【一】
为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。
一、活动目的及意义
进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神；争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。
二、资源需要
大巴车一辆，由办公室负责联系。
三、活动对象
XX学校全体党员干部。
四、活动负责部门
XX学校党建办。
五、活动地点
XX红色教育基地。
六、活动时间
XX年XX月XX日
七、活动开展
（一）准备
1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。
2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。
精选word文档
下载可编辑
3、准备好相关经费。
（二）活动内容
“看”、“学”、“感”
“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。
“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。
“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。
参观红色教育基地活动策划书范文五篇【二】
一、指导思想
为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。
二、教育目标
（一）培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。
（二）培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。
（三）培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。
（四）培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。
（五）培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。
三、活动内容
（一）前期宣传工作
1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。
精选word文档
下载可编辑
2、校园广播台播放红色歌曲。
3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。
4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。
5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。
（二）中期学习活动
1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。
2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。
3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。
4、红色教育知识竞赛。
5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。
6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。
7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。
（三）后期总结活动
1、活动资料的积累与整理工作。
2、学生的书面心得体会。
四、活动措施
1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。
3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。
4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。
精选word文档
下载可编辑
参观红色教育基地活动策划书范文五篇【三】
为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。
一、活动目的及意义
进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神；争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。
二、资源需要
大巴车一辆，由办公室负责联系。
三、活动对象
XX学校全体党员干部。
四、活动负责部门XX学校党建办。
五、活动地点XX红色教育基地。
六、活动时间XX年XX月XX日
七、活动开展
（一）准备
1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。
2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。
3、准备好相关经费。
（二）活动内容
“看”、“学”、“感”:“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。
“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。
“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。
参观红色教育基地活动策划书范文五篇【四】
参观红色教育基地，践行党的群众路线
为进一步开展好党的群众路线教育实践活动，3月26日上午，XXXX全体党员干部先后来到XX党性教育基地和刘XX纪念馆参观学习，接受爱国主义教育。
精选word文档
下载可编辑
大家首先来到XX党性教育基地，缅怀革命先烈的丰功伟绩，学习革命先烈坚定理想信念。大家一一参观了2个展室，仔细观看每一件展品，认真听取讲解员的介绍。随后，大家来到XX纪念馆，参观学习了革命战争年代刘少奇在山东故事展、图片展，并观看了记录片。
此次参观学习活动，是践行党的群众路线教育实践活动的重要组成部分。通过学习，广大党员干部充分认识到了作为一名共产党员的神圣使命和艰巨任务，纷纷表示要立足本职岗位，加强学习、锤炼本领，始终践行党的群众路线。
参观红色教育基地活动策划书范文五篇【五】
蒂一、指导思想
袁坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观，以“弘扬红色精神，传承红色基因”，打造学在零陵教育品牌，推动学生品德发展为基调，以青少年为重点，深入开展有规模、有声势、有影响的爱国主义教育、革命传统教育和改革开放教育，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，为打造“红色校园”和创新革命传统教育营造良好的社会舆论氛围，为零陵教育又好又快持续发展提供思想保障。
二、活动主题
重温红色记忆三、活动地点
四、活动时间
五、参加人员
五、六年级学生、相关负责领导及教师
六、活动内容
1、乘校车到达目的地；
2、学习并了解老一辈革命家的艰辛，领悟爱国主义的真谛；
3、向人民英雄纪念碑敬礼；
4、少先队员了解烈士们的英雄事迹。
七、具体要求
1、由相关教师研究活动路线，活动范围要求无过多机动车辆等安全隐患。
精选word文档
下载可编辑
2、带队人员要有明确分工，安排专人负责看护参与活动学生有无走出规定路线，确保无一名学生脱离教师视线，以及对道路上的车辆进行指挥，以确保学生安全。
3、制定学生外出应急预案，以备突发事件时，能妥善处理，减少不必要的损伤。
4、严强纪律，一切服从指挥，禁止单独行动。
篇四：红色教育基地活动策划
参观红色培训基地活动策划书范文五篇
参观红色培训基地活动策划书范文五篇【一】
为引导宽敞党员干部增加党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热忱，XX学校打算进行一次参观安顺王若飞故居的红色培训基地活动。
一、活动目的及意义
进一步深化开展革命传统培训和爱国主义培训，协作相关党建精神；争取让每一个参与活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增加党性观念，激发工作热忱，发挥党员先锋模范作用，深化践行党的群众路线培训实践活动。
二、资源必要
大巴车一辆，由办公室负责联系。
三、活动对象
XX学校全体党员干部。
四、活动负责部门
XX学校党建办。
五、活动地点
XX红色培训基地。
六、活动时间
XX年XX月XX日
七、活动开展
（一）预备
1、向培训局、学校主管部门领导提出申请。
2、预备XX个人简介、XX红色革命培训基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。
3、预备好相关经费。
（二）活动内容
"看"、"学"、"感"：
"看"就是参观XX革命培训基地，通过亲身经受，提升党员干部的思想熟识，增加党员干部党性观念。
"学"就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热忱，从而发挥党员先锋模范作用。
"感"就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。
参观红色培训基地活动策划书范文五篇【二】
一、指导思想
为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培育同学积极向上的学习情趣，把红色文化引进校内、走进课堂、走入同学的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为培训资源，用红色文化引领同学健康成长，我校开展红色培训系列活动。诞生在和平年月，弘扬民族精神，已然不必要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能遗忘。我校将分五个阶段，从不同角度，培育同学"
树立抱负，勤俭节省，虚心谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人"的精神。
二、培训目标
（一）培育同学"树立抱负，坚决信念"的精神。
（二）培育同学"吃苦耐劳，勤俭节省"的精神。
（三）培育同学"自强不息，乐于助人"的精神。
（四）培育同学"虚心谨慎，戒骄戒躁"的精神。
（五）培育同学"勇于受挫，敢于担当"的精神。
三、活动内容
（一）前期宣扬工作
1、开展国旗下讲话活动，引导同学学习革命先烈的爱国精神。
2、校内广播台播放红色歌曲。
3、同学通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。
4、同学创作红色培训题材手抄报、黑板报。
5、通过问卷调查形式，向同学普及红色文化学识。
（二）中期学习活动
1、组织各班级进行红色主题演讲竞赛、辩论赛。
2、各班开展班会主题活动，开展与红色培训相关的活动。
3、组织同学集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。
4、红色培训学识竞赛。
5、参观红色培训基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评比优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。
6、组织同学义务劳动，参与爱心帮忙等活动，写活动感受。
7、同学创作红色培训题材手抄报、黑板报，橱窗呈现评比。
（三）后期总结活动
1、活动资料的积累与整理工作。
2、同学的书面心得体会。
四、活动措施
1、全校师生要高度重视，提高熟识，统一思想，真正领悟"树立抱负，勤俭节省，虚心谨慎，不怕困难，自强不息"的精神，把革命传统培训活动逐步推向高潮，深化开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，依据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增加活动的实效性。
3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。
4、认真总结，准时反馈。在各次活动中，各班级要准
时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣扬。
参观红色培训基地活动策划书范文五篇【三】
为引导宽敞党员干部增加党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热忱，XX学校打算进行一次参观安顺王若飞故居的红色培训基地活动。
一、活动目的及意义
进一步深化开展革命传统培训和爱国主义培训，协作相关党建精神；争取让每一个参与活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增加党性观念，激发工作热忱，发挥党员先锋模范作用，深化践行党的群众路线培训实践活动。
二、资源必要
大巴车一辆，由办公室负责联系。
三、活动对象
XX学校全体党员干部。
四、活动负责部门XX学校党建办。
五、活动地点XX红色培训基地。
六、活动时间XX年XX月XX日
七、活动开展
（一）预备
1、向培训局、学校主管部门领导提出申请。
2、预备XX个人简介、XX红色革命培训基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。
3、预备好相关经费。
（二）活动内容
"看"、"学"、"感":"看"就是参观XX革命培训基地，通过亲身经受，提升党员干部的思想熟识，增加党员干部党性观念。
"学"就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热忱，从而发挥党员先锋模范作用。
"感"就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。
参观红色培训基地活动策划书范文五篇【四】
参观红色培训基地，践行党的群众路线
为进一步开展好党的群众路线培训实践活动，3月26日上午，XXXX全体党员干部先后来到XX党性培训基地和刘XX纪念馆参观学习，接受爱国主义培训。
大家首先来到XX党性培训基地，缅怀革命先烈的丰功伟绩，学习革命先烈坚决抱负信念。大家一一参观了2个展室，认真观看每一件展品，认真听取讲解员的介绍。随后，大家来到XX纪念馆，参观学习了革命战斗年月刘少奇在山东故事展、图片展，并观看了记录片。
此次参观学习活动，是践行党的群众路线培训实践活动的重要组成部分。通过学习，宽敞党员干部充分熟识到了作为一名共产党员的神圣使命和困难任务，纷纷表示要立足本职岗位，加强学习、锤炼本事，始终践行党的群众路线。
参观红色培训基地活动策划书范文五篇【五】
蒂一、指导思想
袁坚持以***理论、"三个代表"重要思想、深化贯彻落
实科学进展观，以"弘扬红色精神，传承红色基因"，打造学在零陵培训品牌，推动同学品德进展为基调，以青少年为重点，深化开展有规模、有声势、有影响的爱国主义培训、革命传统培训和改革开放培训，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，为打造"红色校内"和创新革命传统培训营造良好的社会舆论氛围，为零陵培训又好又快持续进展供应思想保障。
二、活动主题
重温红色记忆三、活动地点
四、活动时间
五、参与人员
五、六班级同学、相关负责领导及老师
六、活动内容
1、乘校车到达目的地；
2、学习并了解老一辈革命家的艰辛，领悟爱国主义的真谛；
3、向人民英雄纪念碑敬礼；
4、少先队员了解烈士们的英雄事迹。
七、具体要求
1、由相关老师争辩活动路线，活动范围要求无过多机动车辆等安全隐患。
2、带队人员要有明确分工，部署专人负责看护参与活
动同学有无走出规定路线，确保无一名同学脱离老师视线，以及对道路上的车辆进行指挥，以确保同学安全。
3、制定同学外出应急预案，以备突发大事时，能妥当处理，削减不必要的损伤。
4、严强纪律，一切听从指挥，禁止单独行动。
来源：网络整理。免责声明：本文仅限学习共享，如涉及版权问题，请联系我们准时删除。
篇五：红色教育基地活动策划
红色教育基地项目策划书1000字
一、项目概述：
本项目旨在建设一个红色教育基地，以满足人们对于了解革命历史、弘扬爱国主义教育的需求。该基地将是一个集红色文化展示、革命历史教育、红色旅游体验、红色科普教育等多种功能于一体的综合性场所。
二、项目背景分析：
随着社会的不断发展，越来越多的人对于了解革命历史和传统文化的需求日益增加。但是，传统的教材和普及宣传形式并不能满足人们的需求。针对这种现状，建设一个红色教育基地成为了当务之急。
三、项目目标：
1.建设一个集红色文化展示、革命历史教育、红色旅游体验、红色科普教育等多种功能于一体的综合性场所。
2.弘扬爱国主义精神，教育人民广大群众了解国家的历史和文化。
3.建设一个人们喜爱和称赞的展览空间和社区。
四、项目内容：
1.建设主题展示区：采取多媒体展示形式，通过高科技手段向参观者讲述中国优秀的革命历史和文化。
2.红色教育宣传区：通过实时播放多媒体，发布红色教育相关宣传信息以及红色教育征文大赛等活动。
3.红色体验区：通过游戏、模拟演练等形式，让参观者深入感受革命历史的情感和氛围。
4.红色科普区：在形式上以趣味、娱乐为主，让参观者通过互动体验了解红色教育相关知识。
五、市场分析：
当前中国社会的整体环境微妙，并且大众文化形态的成形和发展将以正面的、全面的和丰富的方式弘扬红色教育。随着人们对革命历史文化的关注，红色教育基地对现代红色文化的传承和发展将越来
越有意义。承载了红色文明的基地，将内化为红色文明成就的传承和实验室，更加符合现代社会及不同时期群体对教育的需求。
六、经济效益预测：
该基地毛收入为每年1500万元，日均观光人数5000人。考虑到相应的维护成本，每年将获得700万元的利润。
七、投资估算：
该项目总投资约为1亿元，包括土地、建筑、装修、设备、软件等。
八、营销策略：
1.首先，建立一个完整的广告宣传和推广网络，利用数字和社交媒体，向人群短暂地传播。这个过程中需要对目标受众进行大量的市场研究，从而确定需要通过各种手段获取注意力的最优意见。
2.在上述的推广过程中，切勿以损害质量或过度宣传为代价。对于观光者的实际体验，利用良好的保管和服务体系，使其在获得教育知识的同时感到舒适愉悦。
3.发挥政府公共作用，打造文化品牌，增强市场知名度和认同度。同时，设立典型展示品和活动，以便获得媒体和公民的持续关注。
九、风险与对策：
1.预算风险：确保机构预算充足，以便可承担零散或意外成本，且不会因此降低任何服务质量。
2.竞争风险：通过延伸活动的独特性和差异化，巧妙地应对其他与红色教育相关的机构的服务。
3.环境风险：评估社会、政治和自然风险的影响，以便采取应对措施。
在红色教育基地的规划建设中，需要在保护文化立场，维护文化权益，推动文化融合，传承中华优秀传统文化方面，创新性而批判地开展工作，树立和弘扬文化自信，充分发挥红色文化展示、红色教育等方面的作用，为推进中华民族伟大复兴崛起建设礼献一份力。
篇六：红色教育基地活动策划
【
导语】?案是从?的、要求、?式、?法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是??忧考?整理的开展红?教育活动?案，欢迎阅读！1.开展红?教育活动?案 ?、指导思想 为缅怀?命先烈，弘扬名族精神，培养学?积极向上的学习情趣，把红??化引进校园、?进课堂、??学?的?灵，积极营造红?氛围，把红?资源转化为教育资源，?红??化引领学?健康成长，我校开展红?教育系列活动。出?在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如?命先烈般在战场上抛头颅，洒热?，但是?命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同?度，培养学?“树?理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，?强不息，乐于助?”的精神。 ?、教育?标
(?)培养学?“树?理想，坚定信念”的精神。
(?)培养学?“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。
(三)培养学?“?强不息，乐于助?”的精神。
(四)培养学?“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。
(五)培养学?“勇于受挫，敢于担当”的精神。 三、活动内容
(?)前期宣传?作
1、开展国旗下讲话活动，引导学?学习?命先烈的爱国精神。
2、校园?播台播放红?歌曲。
3、学?通过书籍、?络收集红??化故事，红?名?。
4、学?创作红?教育题材?抄报、?板报。
5、通过问卷调查形式，向学?普及红??化知识。
(?)中期学习活动
1、组织各年级进?红?主题演讲?赛、辩论赛。
2、各班开展班会主题活动，开展与红?教育相关的活动。
3、组织学?集体观看红?电影，阅读?本?命历史刊物，写观后感。
4、红?教育知识竞赛。
5、参观红?教育基地，组织新团员?团宣誓仪式，写活动?得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师?学习。
6、组织学?义务劳动，参与爱?帮助等活动，写活动感受。
7、学?创作红?教育题材?抄报、?板报，橱窗展?评?。
(三)后期总结活动
1、活动资料的积累与整理?作。
2、学?的书??得体会。 四、活动措施
1、全校师?要?度重视，提?认识，统?思想，真正领会“树?理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，?强不息”的精神，把?命传统教育活动逐步推向?
潮，深?开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据??实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活
动，切实增强活动的实效性。
3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师?共同参与活动，保证活动的实效性。
4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。2.开展红?教育活动?案 按照市教育局关于“特?学校”创建?作安排部署与要求。学校领导?度重视，多次召开校委会进?讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红?教育”为我校6?份的`创建特?。“红?教育”主要开展以下系列活动： ?、红?教育影响 ?教重于?教，教师的形象时刻都在影响着学?。学校通过“?进红?历史”报告会、“塑红?课堂”观摩、“游红?旧地”、“读红?经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为?师表、淡泊名利、?为?梯的风?，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红?校园精神，让教师志存?远，神采奕奕，敢与强的?、敢跟?的攀，既能教书，更会育?。让教师充分利?校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把?命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红?精神”通过课堂，逐渐进?学?的??，潜移默化地纳?学??常?为习惯和道德品质的培养过程之中。 ?、校园环境熏陶 针对确?的红?教育主题，我们将重新设计校园?化，将校园?、?廊中、教室内全部以红??物的事迹介绍、?命故事为主题，做全?的展?，营造浓厚的红?教育氛围。 三、系列活动感染
1、听?命故事。每学期，学校都请??部、??命军?到学校为孩?们讲述?命故事，回忆当年的腥风??，诉说??的亲?经历。让?个个动?的?命故事，化作对孩?的?声教育，滋润孩?的?灵。
2、看红?影?。学校充分发挥远程教育资源和?络资源的优势，让学?在课外活动或班会时间观看以?命战争为题材的红?影?;或者让教师以布置作业的?式，让学?在家观看红?电视或电影。
3、唱红?歌曲。学校利??乐课、课前5分钟等时间，举?校园红歌会，教唱红?歌曲。
4、读红?书籍。学校为学?提供反映?命战争时期的故事书、?说、诗歌、回忆录等书籍让学?阅读，从?刚感受?命先辈的集体主义、?命乐观主义、?命英雄主义精神。
5、祭?命烈?墓。每年清明节，学校都组织学?到陈店烈?陵园进?祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学?“珍惜今天幸福?活，努?学习建设祖国”的理想信念。
6、?上祭英烈。通过?上祭英烈教育，让学?或说、或写、或做，感悟艰苦奋?、?私奉献的红?精神。
7、编红?教材。为使红?教育制度化，有成效，学校将组织?员编写以红?教育为题材的校本课程。 以上7??的系列活动，我们将?争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、?常?活中内化、校园?化中熏陶等途径来完成。3.开展红?教育活动?案 活动?的： 为充分利?爱国主义教育资源，进?步拓宽对学?的教育渠道，加强对学?的爱国主义思想教育，让学?学习和继承民族精神、?命精神，了解两弹?化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的?信?和?豪感。 活动时间和地点：
1、时间：20xx年9?24?
2、地点：
3、具体活动实施?案如下：
?、组织机构 为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成?哈毕武庄?学参观爱国主义教育活动领导?组： 组长： 副组长： 成员：各年级学? ?、参观爱国主义教育基地推荐?员
1、根据学校各中队?数的5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进?推荐。
2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进?推荐。
3、?少先队员班级中各选出2名学?参加。
4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。 三、出?安排 由带队教师有秩序的进?参观 四、参观学习要求
1、参观学习时必须听从带队?师的安排，不得掉队、离队、请假(除特殊情况)。
2、活动后，请团?部书记和少对辅导员指导学?写出观后感，?后评选出优秀?章在班?宣读并刊在?板报上。
3、活动结束，利?团队会进?观后感交流。
4、活动结束后，学校党?部、团?部、少队写出活动总结。
篇七：红色教育基地活动策划
生命科学学院
宣传红色教育基地
策
划
书
中国特色社会主义理论学习实践团
唐智佳
"生命之光”红色教育基地五月宣传活动方案
抗联精神进校园专题
一、活动背景：2012年生命科学学院党总支依托吉林农业大学“生命之光”红色教育基地与全国爱国主义教育基地、爱国主义教育示范基地、国防教育示范基地、吉林省廉政教育基地通化市靖宇烈日陵园合作。同时红色文化是中华民族的特色文化，还是中国先进文化的组成部分，更是中国人民宝贵的精神财富。当代大学生已是社会的主体，也是其重要的组成部分。在高校中加强“红色文化“教育，促进红色文化传承，对于提高当代大学生的道德素质，引领校园文化的发展，确保社会主义核心价值都有极为重要的意义。以此为契机充分认识红色教育基地重要意义，全面打造校园红色文化；不断创新红色基地运行模式，提升基地的育人功能。
二、活动目的：秉承革命精神，继承光荣传统，传承优秀文化，是大学的职责所在。红色教育基地实现了高校人才培养和传承优秀文化的最佳结合，对于确保我们党的事业后继有人、薪火相传起到重要作用，此次活动旨在让广大同学切实通过红色基地接受革命传统教育和爱国主义教育，缅怀先烈们的英勇抗争精神，并把“生命之光”红色教育基地发扬光大，牢记抗联事迹，继承抗联精神。
三、活动预期效果：通过此次活动在大学生中开展红色教育，既能让大学生接受历史的熏陶又能促进同学间的交流，红色文化有利于大学生的综合素质，政治文化，道德思想等方面的提高。重拾红色文化，抵制不良低俗文化能促进校园和谐健康的发展。让同学们了解并认识
抗联事迹。
四、活动时间、地点：五月份
理科楼401五、活动对象：生命科学学院10、11级同学
六、活动方案计划及活动流程介绍：
（一）、抗联精神进校园
1.以抗联为主题，制作展板，加强抗联事迹与抗联精神研究，深入挖掘红色教育资源，用抗联精神感动人，感染人，教育人。
2以此为依托充分开展主题党（团）日活动，把革命传统教育与思想政治教育有机地结合起来，让英雄的鲜活事迹去净化师生的心灵。
3.努力拓宽宣传渠道，发动各班级团支部制作抗联英谱。
（二）、参观红色教育基地
1、在各个有纪念意义的历史时期组织10、11级班长、支书、团课积极分子、入党积极分子以及党员参观本学院红色教育基地。
具体安排
①、早八点半在理科楼门口集合，组织参加人员有秩序入场，②、由专门的讲解员讲解介绍红色教育基地的建立初期的目的，以及目前的发展情况。
③、组织与会人员游历红色长廊、由讲解员依据每幅图片的介绍相关红色历史。
④、参观结束后观看一场青春励志类电影。
⑤、整体结束后每人写一篇学习心得，并根据每个人的认真程度作
为考察。
（三）红色知识竞答赛
此次大赛由参观红色基地人员参加，试题从红色长廊图片展中相关介绍内出，比赛分为初赛、复赛两个阶段，以班级为单位，每班三人参加，初赛结束后有四组进入复赛。
第一环节：“争分夺面”先是必答题（时间为一分钟）
比赛类型，限时必答题，题目为选择题。
比赛规则
每支队伍在一分钟时间内一次轮流回答
答对一题得2分
答错不扣分
本环节共20道题供选择，每组选两个作答，本环节结束后，分数累加，进入下一环节。
第二环节：“我爱记歌词”红色歌曲接唱
比赛题型：猜歌名、歌曲接唱
比赛规则：每一支队伍回答一道题目，此环节不答或者答错均不扣分，选手在红色歌曲播放前奏时猜出歌曲名称加三分
只要能准确无误唱出歌词者再加五分
本环节每队派一人答题，本环节结束后。分数累加进入下一环节。
第三环节：“眼疾手快”抢答题
比赛题型：限量抢答题，题目为选择题，填空题
比赛规则：本环节共有题目10道
每道2分，主持人读完题并说开始后，参赛队员可进行抢答，答题时间不得超过45秒，答错者或者超时者则扣除相应的分数，剩下的队伍继续抢答，本环节每队派一人做答
其他队员不得作相应的提示，本环节结束后，分数累加，进入下
一环节。
第四环节：猜词评论题
比赛类型：根据关键词猜出具体政治事件，并对此事件进行评论，比赛规则：每队抽出一组关键词，并猜出该组关键词所代表的事件，然后对该事件进行评论，评论的分数由评委决定，给分为5分到10分之间，(各评委根据以下标准进行打分：基本观点是否合理，积极向上；表达的逻辑是否清晰；口头表达流畅程度；按时完成程度)本环节结束，分数进行结算，即为总分。
第五环节：分数整理和颁奖仪式
团体奖：本次竞赛决出一、二、三等奖各一组
个人奖：评出知识竞赛个人风采奖一名
(四)开通红色教育基地新浪（腾讯）微博
1、与各院各团支部微博互动，并在广大同学中大力宣传，提高知名度
2、号召同学积极编写对红色历史的感悟，或励志进取、健康向上、文明礼仪、品德修养、公益环保等方面的“红色留言”，字数不得超过140个字。评出优秀留言20条，将20条优秀原创作品发表在我校网络平台上。
3、安排人员每天更新微博，发布党和国家的重大事件以及理论方针和政策，使同学们更好的了解我们的党、我们的国家。同时，也发布一些与就业相关的信息，让学院学生不至于与社会脱轨。并在特殊节
假日和纪念日做专题宣传，介绍相关的事件以及来由与发展。
（五）举办第一届“生命之光”红色课件大赛（做为学院特色.实践团的特色）
东北抗日联军是在中国共产党领导下的一支英雄部队。它的前身师东北抗日义勇军余部、东北反日游击队和东北人民革命军。是20世纪三四十年代中国人民抵抗日本帝国主义侵略的伟大民族解放战争的重要组成部分，在中国革命史上有不可磨灭的伟大功绩。在日本侵略者的大后方，他们14年的艰苦斗争牵制了数十万日伪正规军，有力的支援了全国的战争。他们可歌可泣、英勇无畏的牺牲精神，是中华民族争取独立，宁死不屈精神的集中体现。
以此为题材，制作PPT，谱写抗联精神的时代内涵。
（六）、出版“生命之光”红色教育基地文章集锦
文章集锦可分三个板块
1、全面收集红色教育基地建立到发展过程的相关报道稿、照片等
2、向全院征集红色文章、由新闻中心协助审查，排版，存档
征文方式：
可以结合“读红色经典”、“游红色基地”、活动形式：
“唱红色革命歌曲”谈自己的体会;可谈家庭、家乡、祖国的变化
歌颂党的领导；努力学习，报答党的恩情;谈理想，为党和国家
做贡献，为学院发展作贡献等题材。
由各辅导员派发比赛通知至各班团支书，各班团支书负责宣传征文活动，收集参赛稿件，并按时交至新闻中心。
作品要求
①.稿件要求联系实际、突出重点、紧扣主题、观点鲜明、内容
充实、语言精练
②.自定文题，题材不限，字数不限，可以采用散文、随笔、议论文、记叙文等多种文体。
③.字数在800字-2000字以内，{诗歌限30行以内}3、摘录微博等网络平台中的有关红色历史的精彩原创片段
（七）拜访老军人、老党员
1、联系周边社区办公室，获得老军人老党员相关信息并与之取得联系
（或者是本学院的老党员教师、教授等）
2、与老人面对面交流，谈心，并送上我们的小礼物，实现新旧思想的一种有机结合。收集红色故事，听他们讲有关红军历史、英雄人物、以及各身经历等故事，然后做成简易纪录片展播。
3、针对每个老人的兴趣爱好，与他们一起分享快乐，同时请教我校教授关于老年人的保健知识，向老人进行讲解
4、活动收尾：慰问老人之后可记下心得体会，做好活动记录（文字
叙述、照片、录像录音等）
附加：学生会新闻中心进行跟踪报道，联系校报制作一期红色报刊，分发给广大学生，进一步扩大影响。
5、注意事项：
[a]、与老人交流时尽量不要触及其敏感处，尽量谈一些开心的事。
[b]、由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心。
[c]、对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其合理的请求。
八、经费预算
物品
矿泉水
鲜花
打印材料
合计
数量
一箱
三束
100张
金额
36元
60元
10元
106元
推荐访问:红色教育基地活动策划 活动策划 红色 基地