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“看,机关又来了个‘书呆子’”……

时间:2023-07-06 08:48:02 来源:网友投稿

一个人长期保持求知求索的兴趣和渴望,就身养成勤奋学习博览群书的习惯,有了这样的良好习就能不断地汲取营养,陶冶情操,锤炼思想,完善人格,也就能够不断地与时俱进,实现自我价值。所以,坚持不懈地努力学习,增下面是小编为大家整理的“看,机关又来了个‘书呆子’”……,供大家参考。

“看,机关又来了个‘书呆子’”……

一个人长期保持求知求索的兴趣和渴望,就身养成勤奋学习博览群书的习惯,有了这样的良好习就能不断地汲取营养,陶冶情操,锤炼思想,完善人格,也就能够不断地与时俱进,实现自我价值。所以,坚持不懈地努力学习,增加知识丰富自己,是加强个人修养的唯一选择。但是要注意,读书不能读的成书呆子,学习不要学成老油条、老古板。

一、永远保持好奇心和求知欲

有位年轻人靠家里帮忙到了某机关工作,一次聊起来了,他说:在机关,领导让干啥就干啥,老同志怎么干就跟着怎么干,很轻松也很无聊!我感到他的精神状态和意识有点儿问题。一个人特别是年轻人,没有工作兴趣和好奇心,就没有求知欲和上进心,上班是当一天和尚撞一天钟,下班更是无所用心无所追求,这是很悲哀也是很可怕的。古人说“哀大莫过于心死”,就是这个意思。

求知欲和好奇心是学习进取的动力。一位哲人兼诗人说过,没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟。培养和保持对知识对新事物的兴趣与渴望,对人的一生都受益无穷。有的人年纪轻轻就觉得看破红尘,看什么都觉得没意思,干什么都说没动力,整天无所事事当“啃老族”;而有的年欲古稀、耄耋之年的老人,像袁隆平、阎肃等那样,鹤发童心、才思敏捷、与时俱进、佳绩频出。求知欲和好奇心影响着人的心理性情和精神面貌,更关系到人的发展进步和功败垂成。

求知欲和好奇心有天生的成分,更靠后天的磨练和养成。在机关工作中,往往开始是由于工作的需要和竞争的压力,要求和迫使自己尽快学习和弄懂一些东西,不得不去翻阅书籍、查找资料和请教他人,同时在学习成果和工作竞争中得到了成功的快乐。随着个人的成长和成熟,自己一边工作一边开始有意识的制定学习研究计划,根据事业发展、形势要求和个人的实际情况,确定充实提高自己所要达到的目标,并踏踏实实地付诸实施。有了这种动力,慢慢地,具有不断学习创新的求知欲和对新知识、新事物的好奇心,就形成了个人的一种特质、一种风格、一种习惯;也就能自觉地学习新知识,追踪新发展,研究新事物,解决新问题。一个人有了这样的特质和素养,相信会永远充满激情和希望,会不断地与时俱进,永葆青春。

二、养成读书、看报、上网的好习惯

古今中外名人对读书的重要和好处有过很多至理名言,我很欣赏高尔基的一句话:“对于有文化的人,读书是高尚的享受;我重视读书,它是我一种宝贵的习惯。”把读书作为一种享受和习惯,是一种境界。机关工作人员,应该培养和追求这种境界。当然,我们现在说的读书,已经不只限于纸质的书,也包括手机、平板、kindle等方便携带和阅读的各种介质的书。

根据工作事业需要有计划的读点儿书,是每一位有作为的机关工作人员起码应该做到的。干什么学什么,缺什么补什么,是工作入门的有效途径和方法;能着眼未来着眼发展做点儿知识储备,更是对个人长远发展潜力的最好投资。不这样做就很难适应工作职责的需要,难以跟上形势和情况的发展变化。不管是刚到机关的年轻人还是有一定经历的老同志,靠学校读的书和吃老本都是不行的。无数事实证明,在科技知识信息发展日新月异的今天,谁不紧跟形势努力学习,谁就会被时代所淘汰;同在机关谁先学了一步并学得好一点,谁就拥有工作和竞争的主动权。

遇到问题查查资料翻翻书,也是一个不错的习惯。虽然书到用时方恨少,但临时抱佛脚也很管用。一个人的精力是有限的,不可能也不必要死记硬背那么多东西,特别是在所谓知识爆炸、信息量巨大的今天,善于遇到问题上网搜一搜,查查资料翻翻书,是一种很好的学习方法,也是一种高效率解决问题的有效途径。养成这样的习惯久而久之会受益匪浅。记得过去有一位同事,随身手包里总有一本现代汉语词典,随时随地翻看,遇到不会读或不会写的字或不理解的词,他都习惯拿出词典查一查,不停地向这位“老师”请教,时间长了汉语汉字水平相当高,大家都称他“活字典”。现在随着通信和信息技术的发展,利用手机或笔记本电脑上网,就等于带了一个小小的图书馆,坚持随时查阅,是一种极好的学习和工作方式。

业余空闲时间随便看看书同样开卷有益。在机关工作,.知识面宽一些,阅历广一点是有利的。空余时间读一点本职专业以外的书,读一点自己感兴趣的书,读一点社会热点和排行榜前列的书,能够开阔视野,增长见识,颐养性情。越是机关工作繁忙,现代生活节奏快,越是需要忙里偷闲静下心来看点儿东西,增加点儿精神营养。少在酒场上、歌厅里、洗浴中心浪费时间,多看看书充充电,不也是一种放松和乐趣吗!

三、树立诚恳谦逊、实事求是的学风

毛泽东同志说的好:知识的问题是一个科学的问题,来不得半点儿的虚伪和骄傲,决定的需要的倒是其反面,诚实和谦逊的态度。一个人有了这种态度,形成了这样的学风,才能学到真谛、学以致用和学有所成。

首先是有谦逊诚恳的学习态度。在机关工作,最忌骄傲浮躁,不懂装懂,自以为是,一瓶子不满,半瓶子晃荡。没有一个诚恳的态度、虚心的态度,学什么也学不好,干什么也干不成,很难在机关立足和发展。社会上往往有这样的现象,越是不爱学习没什么知识和水平的人,越是愿意显示自己什么都懂比谁都强;相反知识渊博水平高的人,都很谦虚很尊重他人,经常会表示自己有许多不懂不会的东西。这就是学而知不足。诚实谦逊的学习态度是一个人进步之始,也是良好素养的表现。

第二是有严谨认真的学习态度。不管是学习还是工作,都不能马马虎虎掉以轻心。学习任何知识和本领,都要有认真求索的态度和不畏艰难的精神,耐得住寂寞,经得起挫折,踏踏实实一步一步地努力;都要有科学严谨的态度和精益求精的精神,“一就是一”“二就是二”,不懂就老老实实承认不懂,不会就认认真真想方设法学会。特别是刚到机关的年轻同志,从一开始就应注意养成一个认真严谨细致的作风,不明白就主动去学去问,学什么东西就力求学通弄懂,知其然也要知其所以然。做什么事情要用心尽力去做,力求做对做好做圆满。

有的人喜欢粗放思维,大而化之,学习不求甚解,得过且过,办事情敷衍了事,标准不高,总觉得差不多就行。这样的人不适合在机关工作,进了机关容易误事捅娄子。

第三是有实事求是的学习态度。学习知识不能走形式、图虚名,不能做表面文章,搞个人的面子工程。要重内容、看效果,从实际出发,学以致用,掌握真才实学。

读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。要注重在工作实践中学习,在实践中锻炼和提高。很多时候不是先学好了再干,而是边干边学。理论学得再好,不在工作实践中检验和使用,也不能算真正理解和掌握。应善于在机关工作中用心学习,在各种社会活动中用心学习,在日常生活中用心学习。

注意向领导学习,向同事学习,向基层学习,也是提高能力增长才干的好方法。机关里很多事情,在书本和文件中不一定学得到,看看老同志怎么办的或请内行的人点拨点拨,能豁然开朗。向他人学习,善于集中大家的智慧,不但是一种学习能力,也是一种组织领导能力。

真正达到会学习还体现在不唯书、不唯上、只唯实,在科学知识的问题上,只相信真理,只追求正确,坚持实践是检验真理的唯一标准。学习掌握知识应从实际出发,实事求是对待书本和权威观点,具体情况具体分析,不搞本本主义和教条主义,不人云亦云,更不攀缘附势。只有这样才能学到实用管用的真经,成为具有真才实学的人。

四、不能太书生气,当然也不要太“油儿”

在科研教学岗位上,书生气应该不算什么缺点;而在机关,如果说哪个人书生气十足,往往不是褒义。当然如前所述,喜欢读书、虚心好学、知书达理,甚至舞文弄墨、文质彬彬、温文尔雅等,都是机关人员应该具备的行为和习惯。同时,由于机关工作接触面比较广,业务范围比较大,承办和参加各类活动也比较多,书生气太浓,英气不足可能影响工作的开展。这里所说“太书生气”的主要表现如:

一是喜欢自己一个人学习和工作,太偏爱清静安静的环境,不愿意和同事以及上下交流,很少和社会外界发生联系。由于接触面较窄,对社会和工作之外的事情了解知道的甚少。

二是对自己的专业很精通,对自己分工的工作很专注,但知识面较窄,业务能力单一。对分工之外的事情不关心更不愿意去做,很少帮助别人也很少接受别人帮助。

三是善长从理论上、逻辑上、技术上分析问题和提出观点,不善于根据实际环境和具体情况修正自己的意见。愿意坚持自己的观点,很难听取他人的意见,很不容易改变自己的想法和换位思考,也不会换个方式变通一下做工作。

四是往往想得很多很好但不善于表达和表现,愿意写不愿意说。性格内向,脸皮薄,爱面子,不愿意在公开场合出头露面。想让领导赏识却不愿意主动汇报和接近上级。

五是喜欢咬文嚼字和引经据典,却不善于吸收引用群众语言和通俗白话。自恃文雅清高,看不惯粗俗直率,不愿意与看不惯的人交往。很难有知心、交心的朋友。

以上所说的书生气太浓不好,但另一个机关常见的现象就是太“油儿”也不好。太“油儿”的表现是,嘴巴甜,会来事儿,见什么人说什么话,谁也不得罪,但对谁也少有真心话、实在话;遇到困难设法绕着走,见到好事儿算计着要得到,一点儿亏也不想吃,得了便宜还卖乖;研究讨论关键问题从不首先表态或态度模棱两可,喜欢看风头、随大流,跟领导;干工作愿意不前不后居中游,领导面前多干点儿,领导不在省点儿力,工作成绩常汇报,工作失误千方百计找点客观理由避重就轻。这种油滑的人可能在机关站得住脚,但一般做不出政绩,也不容易得到重用。时间长了,人们会敬而远之,不愿与这种“太聪明”的人打交道。

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