疫情防控批评5篇疫情防控批评 夏令营疫情防控措施及应急预案为了有效预防，及时控制和消除传染病在夏令营的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护夏令营的正常教育、训练下面是小编为大家整理的疫情防控批评5篇,供大家参考。
篇一：疫情防控批评
营疫情防控措施及应急预案 为了有效预防，及时控制和消除传染病在夏令营的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护夏令营的正常教育、训练秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》以及石门县教育局预防控制新冠肺炎相关文件精神，结合我机构具体情况，特制定本工作预案。一、工作目标和原则 1、制定本措施及预案目的是为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障夏令营期间师生员工的身体健康与生命安全。
2、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施行依法管理和责任人分层管理。
二、组织领导和工作职责 组
长：
成
员：
成立传染病突发事件应急处理指挥系统。组成传染病突发事件应急处理领导小组，对应急工作实行统一领导、统一指挥。全体员工要按照防控领导小组的统一部署和要求，建立联防联控机制，积极配合卫生防疫部门，切实履行防控职责，落实防控措施，及时上报相关情况和数据，确保防控工作准确无误的实施。建立“一把手”负责制，亲自负责，靠前指挥，直接组织、研究和部署防控工作，督促各项防控措施的落实，确保防控责任到人、工作到位、措施到位。每位员工、
每个小组负责人都知道自己该做什么，都知晓相应的防控措施，熟悉相应的防控工作程序。
应急领导小组组长：
职责：在最短时间内了解情况；指导应急工作，制止事态扩大；及时向上级报告情况；协助有关部门调查；采取有效措施，做好善后处置工作。
妥善处理各方关系，及时上报，做好各部门协调，配合上级部门工作。
物资保障：
组织落实传染性非典型肺炎防治经费，及时汇报经费需求情况。协调组织防治物资的供应、发放、储备，指导物资采购。收集整理物资储备、供应、需求信息。
防控消杀：指导做好室内外的消毒和记录工作。落实好师生员工的健康检查工作。做好隔离室的安排处置。督促检查各项防治措施的落实，检查指导疫情预防控制工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。
秩序维护：维护夏令营正常教学训练秩序，负责现场安抚。落实好每节课前对学生的健康检查。摸排统计防控相关数据，做好上传下达工作。
宣传教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相关简报，教官做好防控工作。指导教官对学生进行传染病防控相关知识的传授。加强对全体家长的宣传教育，了解防控知识等，争取家长配合做好防控工作。加强指导，做好夏令营全面卫生工作。
三、预防和应急准备 1、预防：
①对如何“进一步加强传染病预防控制工作”做具体部署。要求各教官员工高度重视，认真落实；突出重点，消除隐患；强化管理，落实责任；采取措施，提高应急处理能力。
②要加强宣传教育，做好家长沟通工作，对预防传染病进行集中辅导，形成家校预防合力。
③利用各种宣传渠道积极开展各种类型的健康教育，尤其是预防传染病教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法。
④加强卫生监督，消除可能引起传染病传播流行的各种隐患。
⑤进一步加强内部卫生的监督管理。做好公共物品和设施的日常消毒工作，加强食品卫生监督管理，保障饮用水卫生安全，室内保持环境清洁、通风换气。
⑥严格做好晨检工作。
2、应急准备 ①领导小组对传染病防控措施落实情况进行监督检查，认真查找薄弱环节和隐患，及时加以整改，保证人员、设施、装备处于良好状态，以备应急所需。加强每天晚上和节假日应急值班力量，随时应对可能发生的突发情况。
②值班室实行 24 小时信息畅通，确保及时指导营地应急工作。
③对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储备。按上级要求设置隔离室，并配备体温计、口罩、消毒设备
等。
④切实加强营地卫生管理。对教室内部、专用教室要做到全天候整洁通风。要彻底清除卫生死角，公共场所要做到一天两消毒。每天中午 12:00 对教室、办公室、公开场所、专用教室卫生状况和教室通风状况进行专项检查。保证让师生在干净、清洁、卫生的环境当中生活和学习。
3、应急处理 机构内一旦发现传染病病例，应该立即报告当地的疾病预防控制机构、教育部门，并协助疾控部门采取相应的疫情处置。要始终坚持执行统一的预防传染病的“零报告”制度，并做到专人负责，每天按时报告。基地负责人在规定时间内专职行使上报工作，并保证２４小时信息畅通，坚决杜绝瞒报、虚报。教官每天的防控工作必须在下班前向办公室汇报，并附相关记录资料。
1、自开营第一天起，严格晨检工作，要落实晨午检，对学生进行仔细询问，对出现传染病症状的学生予以记载，并即时隔离，并通知家长立即要求其到医院进一步就诊。并在第一时间为教室开窗通风。教官对学生要时刻关注其身体状况，发现可疑病例要在第一时间进行隔离检测。
2、加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向教官报告。如在营发现有传染病类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。学校应在最短时间内以电话等方式向当地疾控机构报告。
3、一旦发现集聚性病例，基地积极配合上级部门组织技术调查、综合评估、判断突发事件类型，做好应急处理准备。
4、一旦出现疑似病例，在应急指挥系统统一领导下，及时请求卫生部门对感染人员进行治疗，采取群体防护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和密切接触者，必须主动配合卫生部门采取的医学措施。
四、传染病疫情的应急响应 夏令营一旦发现传染病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。
（一）启动“日报告”和“零报告”制度，实行 24 小时值班制度，加强系统内的疫情通报。
（二）
严格执行出入营地管理制度，控制营外人员进入校园。严格控制外来人员进入营地。
（三）营地做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准备。
（四）发现疑似传染病疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对病人的追踪管理。加强通风换气，并做好消毒工作。
（五）开展针对性的健康教育，在营地张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
（六）营地掌握和控制人员的流动情况，员工外出必须向营长请假。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
篇二：疫情防控批评
员工注意疫情防护三篇通知员工注意疫情防护 1
近日，北京市连续出现新增新冠肺炎确诊病例，新冠肺炎疫情形势依然严峻复杂多变，疫情风险随时随地存在，常态化防控一刻都不能松懈，防控任务依然十分艰巨。
集团公司领导高度重视，对相关工作立即进行部署，要求各单位按照“宁可十防十空，不可一刻无防”的原则做好疫情防控工作，在没有取得疫情防控最终胜利的情况下，应时刻保持战时状态，坚决杜绝疫情反弹，夺取集团公司“两个攻坚战”和“一个阻击战”的全面胜利。
京区单位要密切关注北京市政府发布的最新疫情形势等相关信息，引以为戒，举一反三，积极响应，快速行动，切实落实“四方”责任，坚持“外防输入、内防反弹”不放松，做到“三防”“四早”“九严格”，科学、精准、有效抓好常态化疫情防控，巩固来之不易的防控成果。现就当前形势下加强京区单位疫情防控工作通知如下：
一、 坚持科学佩戴口罩，按照《公众科学戴口罩指引》(联防联控机制发〔2020〕33 号)要求，在中、低风险地区，应随身备用口罩(一次性使用医用口罩或医用外科口罩)，在与其他人近距离接触(小于等于 1 米)时戴口罩。在高风险地区，戴一次性使用医用口罩。医院就诊、陪护探视人员，患有发热、咳嗽等症状人员，以及前往人群拥挤、通风不良的室内公共场所(含厢式电梯)，乘坐公共交通工具，应全程佩戴口罩。
二、员工应在保证本人 防疫健康码为“未见异常”的前提下，凭证出入办公
场所，在入口处接受体温检测，合格后方可进入。健康码和体温异常的员工严禁进入办公场所。
三、 非总部人员进入总部大楼依然实行严格管理，经接待部门或邀请部门同意且查验防疫健康码状态为“未见异常”在入口处接受体温检测合格后方可进入总部大楼。双方人员应全程佩戴口罩，并保持接待场所通风，接待完毕后应立即对接待场所进行消杀。
四，员工及共同生活人员 应坚持做好个人防护，减少不必要的旅游、连街、探亲访友、参加人员密集的健身活动、乘坐公共交通工具等各类可能存在感染新冠病毒风险的社交活动，继续坚持不聚集、不聚餐、分餐制，保持社交距离。采购生活必需品时，应选择具备健全完备卫生防疫措施的生活服务业场所，服从对方管理，并做好行程记录。
五、员工及共同生活人员 若出现发热、咳嗽、胸闷、腹泻等症状应立即向本单位报告并到发热门诊就医，经核酸检测结果为阴性方可上班。如实向医务人员告知外出旅行居住史及人员接触情况，配合医疗机构做好调查。
六、现阶段 应减少员工不必要的出差，出差时应遵循目的地政府的管控措施，严格执行天工安〔2020〕162 号文件要求，履行审批手续，做好行程记录。同时，应减少不必要的因私出京活动，确需因私出京的继续实行向单位报告、请示、备案制度，未经单位同意的不得随意出京。
七、各单位要持续动态关注全国中高风险地区变化， 对其来京人员严格落实北京市政府公布的最新疫情管控措施。低风险地区返(来)京人员无需居家隔离，境外、中高风险地区返(来)京仍需居家隔离或集中隔离，按相关要求提供核酸检测证眀或进行核酸检测。武汉进京人员持核酸检测関性证明，不再进行二次核酸检测;未持核酸检测阴性证明进京的，须进行核酸检测。
八、 举办或参加各类会议活动时，应严格防控措施，严格消毒通风，保证座位距离 1 米以上，并全程佩戴口罩。举办超过***人及以上大型会议活动的，举办部门或承办单位应制定相应的疫情防控应急预案，现场采取体温检测、查验健康码等措施，确保安全。
九、加强办公场所的电梯、卫生间等公共区域的 通风换气和清洁卫生，对空调系统、接触较多的桌(台)面、门把手水龙头、扶手等公用物品和部位继续进行 预防性消毒。
十、 物业、餐饮、保安、保洁等公共服务人员每日做好体温监测，并如实记录，上岗前应确保体温正常，严格限制自身社交活动，自我防护措施到位有效。工作期间应保持清洁卫生，严格洗手消毒，时刻佩戴口罩并及时更换。
十一、职工食堂应 严格落实进货查验及记录相关要求，采购食品依法索要相关凭证，不采购、贮存、销售无溯源凭证、来源不明、过期变质等不符合食品安全标准的食品，特别是进口产品要索取出入境检验检疫部门出具的检验检疫证明文件，严把食品采购环节防疫安全关。
十二、在主体责任落实并严格消毒通风、测温验码、保持社交距离、科学佩戴口罩、完备应急预案的前提下，可按**%限流开放体育健身场所、图书馆等室内场所，并视情况动态调整限流比例。
密闭的健身、体闲等场所暂不开放。
十三，按照“ 业务谁主管，疫情防控谁负责”“ 管业务必须管疫情防控”的原则，严格入境人员流程审批，强化外防输入工作，实现闭环管理，切实落实集中医学观察和核酸检测等要求，严防入境人员带疫进京。
十四、京区以外各单位可参照上述做法，在坚持“外防输入、内防反弹”的总体疫情防控策略和网格化管控措施的基础上，根据国务院、地方政府疫情防控
政策和各类指导意见，结合本单位实际情况适时调整疫情防控策略，不断完善复工复产形势下的常态化疫情防控机制，积极稳妥做好疫情防控措施调整工作。
十五、 发生确诊病例、疑似病例应立即向上级单位报告，并采取果断措施，坚决防止和杜绝疫情在本单位、社区扩散蔓延。对发生确诊病例、疑似病例的，将按照天工安商〔2020〕70 号文件有关规定，对责任单位及责任人予以追责问责。
中国航天科工集团
安全保障部
2020 年 6 月 13 日
通知员工注意疫情防护 2
全体教职员工：
当前，应对新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控攻坚战已全面打响，全国 31 省区市启动了重大突发公共卫生事件 I 级响应，疫情防控形势严峻、刻不容缓。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，全校教职员工要进一步提高防控意识，加强对学校防疫工作的理解和支持力度，积极配合学校做好以下几点工作：
一、自觉遵守当地和学校疫情防控相关规定。疫情防控人人有责，作为新时代的高校教育工作者，要进一步担负起对家人、学生的疫情防控知识的教育宣传普及等工作，自觉带头遵守当地及学校疫情防控相关规定，不给社会找麻烦，不给国家添乱子。如果您及您的家人出现发热、咳嗽、乏力、呼吸道感染等症状，请立即戴上口罩，尽快到最近的指定医疗机构就医。
二、严格遵守学校疫情防控期间校门出入管理规定。根据疫情防控需要，开学前，学校只开通西大门。无紧要工作任务的教职工请不要提前返校，确有紧急工作需返校处理的，提前报备至人事处，由人事处将进校人员信息告知保卫处。进入校园时，在自觉做好自身防护的同时，注意保持与他人的接触距离，主动出
示工牌，积极配合门岗的查询登记和体温检测等工作。
三、自觉服从学校教学管理等工作安排。学校将根据上级要求和疫情变化，审慎研究新学期师生返校时间。返校时间一旦确定，学校会通过多种有效渠道广泛告知。返校之前，请老师们充分做好延期开学的教学准备工作，全力配合学校做好宣传引导，以及对学生的学习、心理、就业等在线辅导，做到延期不延教、停课不停学。
四、自觉加强个人卫生健康管理及安全防护。全体教职员工要进一步深刻认识此次疫情的严峻性，高度重视疫情防控工作的必要性，进一步加强学习科学的防控知识，增强防控意识，提高防控能力。日常生活注意居室通风，勤洗手，勤消毒，出门带口罩，尽量吃熟食，加强锻炼，保持充足睡眠，提高身体素质和免疫力。疫情防控期间，尽量多储备米面油、鲜蔬等生活必需品和口罩、酒精、消毒液等个人医用防护用品，满足家庭正常的生活和防护需要，尽可能做到不出门、不聚餐，不走亲访友，少到人流密集场所。
身为新时代的高校教育工作者，我们要坚决相信党和国家的决策，进一步发挥教育工作者的作用，自觉带头服从地方和学校的防疫工作部署，不信谣不传谣不造谣，众志成城、万众一心，为打赢防疫攻坚战贡献出安院力量!
特此通知。
安阳学院新型冠状病毒感染的肺炎
疫情防控工作领导小组
2020 年 2 月 6 日
通知员工注意疫情防护 3
近期，新型冠状病毒感染的肺炎疫情迅速蔓延。公司党委高度关注疫情情况，及时召开专题会议，传达党中央、国务院指示精神和集团工作部署，主要领导分
别作出批示，要求务必全力以赴做好疫情预防和应对工作。在前期采取各项措施基础上，公司 1 月 23 日再次发布通知，对各单位、各部门提出如下要求：
一、要保持高度警惕，严阵以待，制定完善专项应急预案和处置方案，采取有效防控措施，切实做好疫情防控工作。
二、要切实加强组织领导，形成一级抓一级、层层抓落实的领导责任体系。特别是公司驻武汉各单位、各项目部，要成立专项工作领导小组及工作机构，主要领导亲自部署疫情防控工作，在武汉市政府统一领导下，开展疾病及相关因素的监测和预防控制工作。
三、要迅速启动相关应急响应，密切关注疫情发展态势，通过各种渠道与相关各方保持联系。切实提高员工防范意识，组织好应急处理所需的人员和物资准备，对员工做好《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规的宣传贯彻和解释工作，开展针对性的健康教育和个人防护技能的培训宣传工作，尽最大努力避免疫情对员工健康造成影响。
四、要立即组织开展本单位疫情排查工作，并与地方政府卫生部门、上级单位等各方建立信息报送机制。特别是公司驻武汉各单位、各项目部，在全面细致排查基础上，从即日起至疫情解除期间，实行疫情信息每日“零报告”制度。
五、要对春节期间员工出行安排加强管控，无特殊情况请勿前往武汉。公司驻武汉各单位、各项目部要按市政府要求，配合做好进出武汉市人员管控工作。从即日起至疫情解除期间，各单位要严控赴武汉开展相关会议和公务活动。
六、要切实做好春节后复工和员工返程防控工作，假期和返程期间的员工如出现发热(腋下体温≥37°C)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染早期临床症状等相关症状，要及时通知所在单位，主管领导要及时安排员工休假就诊，并按医嘱治疗通过观察期后方可上班。
七、要详细了解员工行程和动态，在疫情期间内曾赴疫情所在地或小范围聚集性发病地的员工在返岗前，要先与本单位应急管理机构取得联系，充分进行风险评估后方可返岗工作。
八、要建立健全卫生防疫管理制度，做好本单位的办公场所卫生防疫工作。自即日起至疫情接触期间，如无必要，要避免安排人员较多的聚集性活动。
九、要做好与员工的充分沟通，提示教育每名员工要秉着对公众健康安全负责任的态度，不瞒报、谎报行程，不隐瞒与发热伴呼吸道症状患者(含疑似患者)的密切接触历史，在疫情未解除期间要注意加强身体防护。关注自身身体状态，发现问题要及时上报。
日前， 公司已通过启动相应应急预案、安排专人负责、拨付专项经费等举措，就公司武汉区域疫情防治、职工过节等工作进行了具体部署安排。公司各单位对疫情高度重视，坚持把员工生命安全和身体健康放在首位，通过第一时间印发紧急通知，加强宣传引导，将疫情防控知识和关键信息通过 OA 办公平台、微信公众号、微信群等及时发布;启动应急预案，假期前进行办公生活场所消毒和员工预防教育，安排好值班工作;多家两级总部和项目部及时购置了医用口罩，配备了消毒水、酒精、温度计等必备品，做好防控准备。
篇三：疫情防控批评
21年 5月 25日第 5卷 第 10期现代信息科技Modern Information TechnologyMay.2021 Vol.5 No.1080 2021.5收稿日期：2021-04-19基金项目：2020 年度郴州市科技局科技创新能力培育项目（ZDYF2020210）学校疫情防控管理系统的设计与实现王凌燕，曹山峰，刘爱民（郴州职业技术学院，湖南 郴州
423000）摘
要：学校是呼吸道传染病公共卫生事件暴发的主要场所之一，为做好学校疫情防控管理，可量身定制符合学校疫情防控需要的管理系统。文章从系统设计方案、逻辑与界面设计以及系统总框架等方面进行分析，详细介绍了学校疫情防控管理系统的设计与实现，将该系统投入实际使用，能够有效地对全体学生进行疫情监督，使学校做到防患于未然，保障学生安全。关键词：疫情；防控管理系统；学校中图分类号：TP311
文献标识码：A
文章编号：2096-4706（2021）10-0080-04Design and Implementation of School Epidemic Situation Prevention andControl Management SystemWANG Lingyan，CAO Shanfeng，LIU Aimin（Chenzhou Vocational Technical College，Chenzhou
423000，China）Abstract：
The school is one of the main places for the outbreak of public health events of respiratory infectious diseases. In order to do a good job in the school epidemic situation prevention and control management，a management system that meets the need of school epidemic situation prevention and control can be customized. This paper analyzes the system design scheme，logic and interface design and the general framework of the system，and introduces in detail the design and implementation of the school epidemic situation prevention and control management system. Putting the system into practical use can effectively make the epidemic situation supervision of all students，so that the school can take preventive measures and ensure the safety of students.Keywords：
epidemic situation；prevention and control management system；school0
引
言学校场所人员密集，人口流动性较大，因此学校历来是呼吸道传染病暴发的主要场所之一，在疫情背景下，学校若不加强防控管理，可能会带来大范围传染，这不仅会导致学生的学习受阻，还会威胁全体师生的安全，这就要求学校做好疫情防控管理工作。单纯依靠人工力量很难做到全面防控，需要借助技术手段来提升防控实效，有必要开展学校疫情防控管理系统设计工作，下面着重对系统设计方案与实现方法进行讨论。1
学校疫情防控管理系统设计方案1.1
功能体系设计学校疫情防控管理系统的功能体系大体分为两个板块，分别是应用功能与支撑功能，以下为各板块设计内容。1.1.1
应用功能考虑到疫情防控工作的多元化需求，学校疫情防控管理系统需要具备多种应用功能，否则无法投入实际应用，故在设计系统之前需要先分析应用功能需要。具体内容为：（1）个人信息登记功能。为更好地了解校内全体师生的个人情况，学校疫情防控管理系统需要具备个人信息登记功能，该功能面向全体师生，用于采集师生的个人信息，系统根据个人信息可对师生健康情况做出判断。学校管理部门通过该功能可掌握师生是否存在疫情病理特征，如果某学生存在自身体温过高、感冒以及咳嗽情况严重、呼吸异常，或者曾接触过发热源，诸如家人近期有发热情况，且其在发热期间与家人有所接触，就说明该学生可能已经感染疫情，或者存在携带疫情病毒的风险，这时学校可以进行针对性的深入调查，确认或排除疫情风险，这样就能起到良好的防控效果[1] 。（2）防疫教育功能。单纯依靠学校的力量是不可能做到对所有师生的有效防疫的，很多时候需要师生有意识地进行自我防疫管理，这样才能保证疫情防控效果。因此学校需要通过系统平台激发全体师生的防疫意识，并教会他们正确的防疫方法，故系统还需具备防疫教育功能。防疫教育功能主要用于传递相关信息，诸如正确的洗手方法、城市疫情整体防控情况等，以此来增强师生的防疫意识。（3）城市或周边疫情信息传递功能。该功能主要是让师生了解城市与周边环境的疫情情况，通过这一功能师生可知悉城市的哪一区域发生疫情，进而尽可能避开该区域，降低师生的感染风险。可以看出该功能有效扩大了学校疫情防控维度，为全体师生提供疫情防控的有力保障，故该功能是必不可少的。（4）行程记录功能。该功能主要用于记录师生的行程DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.10.020现代信息科技5月10期.indd
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第 10 期81 2021.5信息，诸如师生近期是否有外出旅游、旅游目的地在哪里等，将这些信息与国家实时发布的疫情信息相结合，可判断出师生是否有可能接触过感染源。如若存在师生接触过感染源的情况，就要展开实际防控工作，如要求师生隔离等。总而言之，行程记录功能所记录的行程信息非常重要且种类较多，除以上提到的外出旅游等，还包括出入校园记录、请假事项等，全面记录这些信息，能提高防控效果。1.1.2
支撑功能除四大应用功能以外，学校疫情防控管理系统还有支撑功能的需要。支撑功能一般是指系统的内置功能，对系统应用功能起支撑作用，故非常重要。系统支撑功能分为以下三项：（1）信息录入功能。该功能主要用于系统管理员以及师生录入相关信息，诸如系统管理员可通过该功能在系统平台上发布防疫教育信息、相关文件信息，而师生则可以填写个人健康信息等，该功能不但可以丰富师生的防疫知识，便于师生及时掌握防疫资讯，还可以使系统很好地掌握全校师生的身体健康状况。（2）数据库功能。因为从目前来看我国疫情只是得到了有效控制，疫情并没有完全消失，所以疫情防控工作需要不断地持续下去，而在连续不断的使用中系统内的信息量也会不断增加，最终可能会超过服务器本地储存容量，若出现这种情况系统就无法继续接纳新信息，导致系统应用瘫痪。为避免这种情况的发生，学校疫情防控管理系统必须具备数据库功能，数据库的容量大小必须满足长期信息存储的需要。（3）信息处理功能。因为疫情防控中所涉及的信息种类繁多，若不对信息进行处理就直接储存，很可能会导致信息混乱现象的发生，诸如某个体温信息找不到对应的人员，使得防控工作失效。为避免这一问题，系统须具备信息处理功能，该功能有两方面的作用：1）确保信息对称；2）自主完成信息分类。1.2
逻辑与界面设计本系统构建在移动网络环境中，主要以 APP 软件形式呈现，为了确保系统能够投入实际使用，本文将着重进行逻辑与界面设计，具体内容包括：（1）逻辑设计。逻辑设计主要针对应用功能展开：1）个人信息登记功能。学校可安排专人在校门口对师生及出入人员进行测温，测温所用设备连通网络，故测试数据会直接通过网络传输至系统，被自动记录到个人信息中。同时在系统软件推出后，应当要求校内所有人自主在软件中建立个人档案，包括填写姓名、班级或岗位、住址等基本信息，所填信息可通过比对学籍档案进行核实，不可出错。而有关家人体温等信息，则由个人自主测量与填写，要求每日更新。2）防疫教育功能。系统管理员可以预先编写好相关文章，将文章上传到数据库中对应的分类项目中后，文章信息就会显示在软件的对应界面上，可供师生查阅。3）城市或周边疫情信息传递功能。该功能主要通过网络与城市疫情监控中心对接，做到同步更新，即每当城市疫情监控中心发布城市或周边疫情信息后，相关信息就会分发至校内服务器，通过信息处理功能发布在软件对应界面上，供师生查阅。4）行程记录功能。师生如果需要请假外出，可以在软件上的对应窗口填写申请报表，要求填写正确的请假事由、目的地等信息，以便了解师生请假外出的风险性，如果风险性较大，则要求师生外出归来后依照城市防疫要求进行隔离，并出示隔离凭证，否则不得入校。如果师生是在空余时间外出的，则对接城市二维码行程记录系统，可知师生行程基本路线，判断其个人健康情况[2] 。（2）界面设计。为了方便用户使用对应功能，并轻松查阅对应信息，本系统的界面设计采用简洁风格。界面设计中将相关功能（因为支撑功能仅对系统管理员开放，所以不予展示）与信息界面区分开来，同时在主界面上设计对应按键，用户点击某按键后即可跳转到对应界面。图 1、图 2 是本系统主界面、功能界面例图。图 1
系统主界面图图 2
系统功能界面例图王凌燕，等：学校疫情防控管理系统的设计与实现现代信息科技5月10期.indd
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第 10 期 现代信息科技82 2021.51.3
总体框架图 3 为学校疫情防控管理系统的框架拓扑图。个人信息登记功能支撑层防疫教育功能疫情信息传递功能应用层行程记录功能网络通信层 用户端信息处理功能数据库功能信息录入功能物理层（信息采集）图 3
学校疫情防控管理系统的框架拓扑图由图 3 可知，本系统的支撑层为应用层提供了支撑，而应用层与网络通信层交互对接，用户可通过移动设备接入网络，进入系统选择自身需要的应用功能，功能应用结果会通过网络传回应用层，随后进入支撑层，被保存到数据库当中。同时物理层主要负责信息采集，所采集的信息也会通过网络、应用层传输到支撑层[3] 。另外，支撑层的信息录入功能与信息处理功能仅对系统管理员开放，属于内置功能。2
学校疫情防控管理系统实现方法2.1
基础搭建本文在校园内搭建服务器作为系统支撑，相当于系统信息中转站，能够临时保存大量信息，并支撑信息传输，促使信息能够经过服务器被传输到数据库中，避免服务器储存容量不足情况的发生，同时也保障信息传输流畅，因此系统得以运作，说明服务器是系统的基础。为了保障系统性能与系统建造成本，本文进行了服务器选型，主要在当前主流的云服务器、物理服务中做出选择，选择思路为：在确保服务器满足系统运作需求的基础上，再考虑服务器的成本，故云服务器的性能强大，但只能通过租借的方式使用，长期使用会产生较大租借成本，同时云服务器的性能过于强大，不适合用于临时保存，反之现代物理服务器性能虽不及云服务器，但也有明显提升，满足系统需要，而物理服务器的成本较低，且容易得到控制，故本文选择物理服务器[4] 。其配置见表 1。表 1
服务器配置配置项目 配置内存类型 REG服务器结构 2U接口类型 SAS2.2
功能体系实现方法针对应用功能、支撑功能，下文将对各项功能的具体实现方法进行论述。2.2.1
应用功能实现方法应用功能面向用户主要包括，个人信息登记、防疫新闻及教育、城市或周边疫情信息传递、行程记录四大功能，具体实现方法为：（1）个人信息登记功能。主要围绕学校疫情防控分析需要获取的个人信息项目，随后展开界面设计，设计成果如图 4 所示。该功能与数据库对接，主要参照信息处理功能的逻辑进行设计，即信息处理功能要求对所有信息进行分类，这样才能进行信息对称处理，故个人信息登记功能中的所有信息项目被全部区分开来，并在数据中建立了对应的分类项，用户填写完对应信息并提交后，信息会自动进入对应分类项，建立个人档案，完成信息分类[5] 。图 4
个人信息登记功能图（2）防疫教育功能。如图 5 所示，该功能主要由信息录入功能支撑，实现方法分为两个步骤：1）进行功能界面设计，以便用户查阅相关信息；2）进行信息录入渠道设计，以便管理员上传内容，该步骤为关键步骤，具体实现方法是依托于数据库，采用编程技术开设文件上传入口，同时建立专门的文件储存项目，因此系统管理员可以将编写好的文章打包成文件，将其上传到储存项目中，随后文件即会在界面上显示。另外，为了避免显示混乱的现象发生，本文还对文章上传界面进行了设计，上传时需要区分文章题目、正文内容。（3）城市或周边疫情信息传递功能。该功能通过网络与城市相关部门系统对接即可，信息会自动导入数据库，此处不再赘述。（4）行程记录功能。主要采用 VB 设计与 UI 设计方法实现行程记录按键与界面，按键可使用户进入界面，随后用户可以在界面中填写相关信息，以请假界面为例，用户点击进入界面后可填写请假事由、目的地。另外，针对外出旅游等大范围不可控的行程，系统同样通过网络与城市二维码行程记录系统对接[6] 。现代信息科技5月10期.indd
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第 10 期83 2021.5图 5
防控新闻界面图2.2.2
支撑功能实现方法三大支撑功能中的信息录入功能为数据库自带功能，故只要实现数据库，该功能即可实现，而数据库功能、信息处理功能的实现则采用以下两种方法：（1）本文主要借助云平台实现数据库功能，该平台中的资源数量庞大，能够在网络环境中开设数据储存空间，且空间容量近乎无限，因此满足系统长期数据储存的需求。具体实现方法方面，主要通过租借的方式接入云平台，随后在平台中构建一个封闭环境，该环境即为数据存储空间，这个空间具有良好的可拓展性，如果发现空间容量不足，可以随时增加资源，使得容量提升[7] 。（2）本文主要采用智能终端实现信息处理功能，该终端具有信息识别能力，可以获取信息特征，随后将各项信息整合，形成对称关系，诸如可依照数据库分类项特征将学生姓名与学生班级对应起来。3
结
论综上，为有效地抗击疫情，保护学校全体人员的安全，学校必须建立疫情防控系统，但该系统不可盲目建立，有必要预先做好设计工作，并确认具体实现方法。但系统实现之后，学校疫情能够得到全面监督，个人健康情况以及疫情相关需求都能得到满足，故通过系统学校疫情防控力度会有显著提升，有助于各项疫情防控工作的开展。参考...
篇四：疫情防控批评
县疾病预防控制暨新冠肺炎疫情防控 工作情况的调研报告 根据县委批转的县人大常委会 2020 年工作要点安排，调研组围绕我县疾病预防控制和新冠肺炎疫情防控工作情况，分别到 XX 镇、XX 镇、XX 镇等卫生院、部分村（居委会）、县人民医院和县疾控中心实地走访并召开座谈会。现将调研情况报告如下：一、关于疾病预防控制工作情况 调研组认为，2016 年换届以来，县政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻“预防为主”方针，在体系建设、传染病防治、慢性病及地方病防治、公共卫生监测、精神卫生、健康教育、能力建设、卫生应急等方面做了大量艰苦的工作，成效明显，确保了全县人民身体健康安全。特别是有效处置 2017 年人感染 H7N9 禽流感疫情，成功应对 2018 年“7.15”狂犬病疫苗事件等免疫规划风波，无疫苗针对性传染病暴发流行。积极稳妥地做好今年以来的疫
情防控工作。成功创建省级免疫规划示范区，传染病发病率持续低于全省、全市平均水平，连续三年被评为省级艾滋病综合防治示范区，2019 年度慢性病工作获国家疾控中心和慢性病中心先进集体奖。
调研组发现，我县疾病预防控制工作还存在一些不足：一是业务素质参差不齐，总体水平不高，人才队伍建设相对滞后。全县卫生技术人员中高职称、高学历占比较低，高级职称 X 人，占比 X%，大学本科学历 X 人，占比 X%，研究生学历仅 X 人，无市级以上学科带头人；基层医疗机构普遍存在“招人难”“留人难”现象，人员空编率高达 X%，不利于全县疾控工作的顺利开展；在技术能力方面，大部分基层医疗机构防保人员仅有 2-3 人，且多数不是预防医学专业人员，并身兼数职，不能全身心投入防保工作，处置传染病及突发事件能力不强，致使防保工作基础不牢。二是经费保障不足，硬件设施建设落后。传染病防治、慢性病防控工作、卫生应急、健康教育均无专项经费，大部分医院硬件设施不能满足疾控工作需要，医院医疗科室建设不规范，如我县第二人民医院，由于经费不足，医院楼顶和中医馆竟是违规搭建，预防接种室还是危房；疾控系统检验设备达标率低，部分设备缺乏，设施陈旧；镇卫生院差额补助水平不高，人员经费紧张，医院运行困难，严重影响了疾病预防控制工作的进一步发展。三是职能职责不明，防控体系建设弱化。基层卫生院
职能不明确，功能不完善，服务能力不强，公共卫生管理职能弱化，重医疗轻预防，疾病防控形势严峻。
调研组建议，一是优化结构，加强防控队伍建设。建立人才引进长效机制，加大人才引进力度，逐步改善和优化专业队伍人员结构，配齐基层公共卫生人员，以适应新形势下疾病防控工作的要求。通过继续教育、在职培训等形式，提高现有医疗队伍的综合素质和专业技能。二是加大投入，提升公共卫生服务能力。增加各项疾控专项经费，制定和完善切合我县实际的激励机制，激发防保人员的工作热情。积极争取项目、资金，完善医疗服务体系建设，谋划建设一批重大疾控建设项目，逐步改善医疗环境，更新硬件设施，提升服务水平。采取“小步快跑”的方式，逐年增加镇卫生院人头经费，逐步实现镇卫生院在编人员经费均纳入财政预算。三是健全机制，确保疾控体系有效运行。建立综合应急处置协调机制，切实提升我县公共卫生应急处置能力，建立以县卫生健康局为核心，县市场监管局、县公安局、医院等相关部门共同参与的公共生应急协调机制，加强横向联系，促进信息资源共享，确保区域内发生的公共卫生应急事件第一时间实现信息互通，并在县疾控中心的统一协调下，按照各自的工作职责分工，快速有效的进行应急处置。四是强化宣传，提高全民文明卫生素质。加强对健康知识和环境卫生知识的
宣传教育，积极开展健康教育活动，使人们摒弃陋习极参与疾病预防，促使全县公共卫生建设更好发展。
二、关于新冠肺炎疫情防控工作情况 调研组认为，自疫情发生以来，县政府坚持把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，加强领导，压实责任，落实联防联控机制，形成防控“闭环”。降低聚集风险，狠抓重点场所防控，规范诊疗流程，落实“四早”防控机制。强化宣传引导，营造健康环境，加强资源统筹，确保应急有保障，成功阻击了新冠肺炎疫情。目前，我县累计报告确诊病例 2 例（均出院），无疑似病例，全县疫情总体平稳，实现了区域内风险相对偏低目标，为全县顺利复工复产打下了坚实的基础。
调研组建议，一是加强依法治县，为疫情防控提供法治保障。坚持依法防控，从执法、司法、守法各环节发力，全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供有力法治支撑；加强《传染病防治法》等相关法律法规的宣传教育，让人们能依法、守法、执法。二是突出重点，加强新冠肺炎输入性防控。县政府要做好境外和高风险疫区返威人员隔离，切实做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，认真做好发热病人的预检分诊的监测报告工作。三是加大投入，强化物资供应保障。新型冠状病毒肺炎疫情发生后，公共卫生问题受到国家和全社会的高度重视和关注，县政府要利用
这契机，积极争取财政和上级部门的支持和投入，建立物资保障供应体系，县疾控中心和各医疗卫生单位要切实做好医用口罩、防护服、消毒液、医疗器械等卫生应急物资的储备，确保突发公共卫生事件发生后的应急处理物资供应。四是保障民生，确保经济社会发展。县政府要发挥调控作用，保障群众生活必需品稳定供应，并加强市场和质量监管，严控物价，并加大对企业特别是中小企业的帮扶力度，有序推进企业复工复产，解决人民就业问题，确保人民基本生活不受影响，维护社会大局稳定；要全面加强校园新冠肺炎疫情防控，坚持“预防为主、精准防控”原则，确保各项防控措施贯彻落实到位，为广大师生营造一个健康安全的校园环境，确保全体师生员工的生命和身体健康；高度重视贫困户、低保户、五保户等弱势群体的防疫工作，使他们深切感受到非常时期政府的温暖，进一步坚定全县人民共同战胜疫情的信心和决心。
篇五：疫情防控批评
某政法系统党员领导干部 2020 年度民主生活会“五个方面”对照检查材料 按照上级党委和XX党委关于召开2020年度专题民主生活会通知的有关要求，我紧紧围绕“认真学习新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化国家新征程”这一主题，认真学习规定篇目，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，并逐条对照“学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想、坚持和加强党的全面领导、履职尽责担当作为、学习贯彻党的十九届精神、落实全面从严治党责任”等五方面内容，深入查找了个人存在的主要问题，深刻剖析了思想根源，明确了下步努力方向。现根据 XX 党委安排，将有关对照检查情况汇报如下，不足之处，请大家批评指正。一、存在的主要问题 （一）在“学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想”方面。我能够深入学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，认真研读《谈》（第三卷），常态化学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，及时跟进学习在中国人民警察警旗授旗仪式上的训词精神和党的十九届精神等，在深入学习中提高了思想认识，在提高思想认识中有力推动了 XX 政法
工作，自觉用党的最新理论武装头脑，切实增强了 X。但认真对照反思，还存在如下主要问题：
一是在新时代中国特色社会主义思想的“学懂”上还有差距。近年来，虽然我能够严格按照要求，积极参加中心组学习，积极开展个人自学，积极参与专题研讨，但由于政治理论基础不强，“历史欠账”较多等客观原因，致使在新时代中国特色社会主义思想的学习方面还不够全面、深入、具体，对新时代中国特色社会主义思想的核心要义、丰富内涵、精神实质理解上还有很多不足； 二是在新时代中国特色社会主义思想的“弄通”上还有差距。尽管能够学习领会最新讲话精神，但有时仅仅满足于学习了、传达了，还缺乏深入研究思考，还未能真正做到融会贯通、举一反三； 三是在新时代中国特色社会主义思想的“做实”上还有差距。没有很好地把新时代中国特色社会主义思想同 XX 政法工作安全稳定、队伍建设、改革发展等当前重点工作紧密结合起来，还不善于运用新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决 XX 政法工作中遇到的实际困难和突出问题，理论指导实践还有一定差距。
（二）在“坚持和加强党的全面领导”方面。近年来，作为一名党员领导干部，我能够带头坚持和加强党的全面领导，充分发挥党员领导干部模范先锋作用，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上党中央保持高度一致，有效发挥 XX 政法系统基层党组织的政治功能，团结带领 XX 政法队伍不折不扣地贯彻落实党中央和上级党委决策部署。但认真对照反思，还存在如下主要问题：一是政治站
位不够高、政治敏感性不够强。如：有时对个别同志的不当言论、不当行为批评不力，态度不坚决等；二是在党的组织生活方面落实得还不够好，主动性、积极性还有欠缺，批评与自我批评的武器运用得还不够好；三是对照党章自我反省做得还不够，时刻以入党誓词检视思想和行为的自觉性、主动性还不够强，有时向组织思想汇报主动性不够，内容上也欠深刻具体，有以点代面、避重就轻、报喜藏忧的现象；四是对基层干部群众关心的热点难点问题，有时回应不够及时，服务不够到位，解决不够彻底，没有把全心全意为人民服务的宗旨充分体现出来等。
（三）在“履职尽责担当作为”方面。近年来，我能够认真履行XX 安全稳定、党的建设、队伍建设、意识形态工作等各方面工作职责，较好地完成了 XX 党委交付的各项工作任务。但认真对照反思，还存在如下主要问题：一是有时认为自己年龄大了，有“船到码头车到站”的思想，工作中存在担当意识不强、工作积极性有所滑坡等现象；二是满足于“能干事”，在“干成事”还有差距。遇到矛盾和困难缺乏主动挑战、敢啃硬骨头的精神，工作标准还不够高；三是大局意识还不强，主要表现在工作中有本位主义，考虑个人分管工作多些，考虑单位工作大局少些等；四是工作作风不够扎实，深入基层有“蜻蜓点水”现象，与基层同志谈心谈话少，思想交流少。
（四）在收官“十三五”，谋划“十四五”方面 认真学习党的十九届精神，深刻领会进入新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的重大意识和实践要求。存在主要问题：一
是贯彻执行省市部署还不够坚决。主要表现在，在落实省委、市委 xxxx工作部署，推进市委 xxx 工作举措方面，态度还不够坚决，措施还不够有力，工作中更多考虑的是本地本部门的利益，大局意识不够。比如，在推进市委 xxx 工作举措时，仅仅是照搬照抄市委要求的“规定动作”，结合本部门实际，深入研究思考破解问题的创新举措不多思路不宽。二是开展学习调研不够持续深入。对省市提出的“大学习、深调研、真落实”活动，重视程度不够，仅仅是按照规定动作按部就班落实，缺乏结合单位实际的创新载体抓手，且组织班子成员和党员干部深入开展学习、调研活动次数不多，特别是对“十四五”期间如何发展 xxx 工作没有深入调查研究，狠抓落实的拼劲、钻劲、韧劲不足。三是主动谋划创新意识不强。贯彻新发展理念还不够积极，在创新举措方面不够大胆、站位不高、思路不宽，还没有跳出一时一事的圈子，对全局的长远的关注不够、思考不深、把握不准，为局领导科学决策出谋划策、提供依据做的还不到位； 对接改革、迎接改革做的还不够主动，对一些新情况新问题，没有时时刻刻扑下身子去抓落实。
（五）在落实全面从严治党责任，履行“一岗双责”和遵规守纪、纠四风转作风方面 自己能够认真执行中央八项规定及其实施细则，积极纠治和克服形式主义、官僚主义。严格遵守局里各项管理规定，没有超面积住房办公，没有超标准超规格公务接待、没有公车私用、没有超标准违规领取补贴福利、没有收送红包礼金等行为。存在主要问题：一是落实
全面从严治党责任还有差距。主要表现在，落实党日、党课、双重组织生活还不够严格，有时存在失之于宽、失之于软的问题。对当前社会上一些不良现象，从本质上认识不足，对身边出现的错误思想，对身边有的同志乱发牢骚、对上级的决议乱议论的现象，网上传播灰色言论段子现象没有进行坚决的揭批驳斥，与身边 xxxxxx 等不良倾向作斗争不够坚决，反映出自己在政治上还不够成熟，主动忧党、为党、护党还存在差距。二是对八项规定精神学习理解不够透彻。对中央八项规定的重大意义把握理解还不够深入透彻，没有真正理解出台这些政策对于加强党风廉政建设的重大意义，只是当成规定去执行，还缺少当成政治要求、政治责任去落实的思想认识。有时执行制度规定自觉性不高，虽然行有所止，但没有完全外化于形、内化于心，有时强调别人做的多，自己带头做得不够。有时总感到自己受党教育培养多年，在大是大非问题面前能保持清醒头脑，不会讲出格的话、不做出格的事，但在防微杜渐上警惕性不高。三是形式主义官僚主义纠治的还不彻底。工作中还存在“唯上”思想，认为只要上级部署的只要执行就好了，缺少实事求是和对工作认真负责的精神； 对下也过多强调部属怎么去执行，没有充分发扬民主、发挥大家的积极性主动性创造性，造成一些工作效率不高。在精简会议文电方面，有时对上级下发文件没有充分学习理解，对下就加个按语简单转发，没有对文件内容进行梳理、取舍、合并，没有起到减压分流作用，发文数量、篇幅没有得到有效控制。工作中存在过急现象，有时部署没几天的工作就要求下属去检查成效，只是想着本级去检查指导了，
没考虑基层工作进度和实际情况，致使一些工作看似每个环节都有落实，实际做了虚功，走了过场。
二、原因分析 深刻剖析这些存在的问题和不足的原因，主要有以下几个方面：
一是政治学习不够深入。运用科学理论改造主观世界思考较少，从思想深处武装不够系统、不够彻底，没有真正打牢理想信念的根子； 缺乏从党性观念和世界观改造的高度来端正“总开关”的紧迫感和责任感。联系实际不紧密，对政治理论的学习理解没有与实际紧密结合，没有发挥理论的指导作用，单纯为了学习而学习，指导实践不准。
二是宗旨观念树的不牢。“公仆”意识、“服务”意识有所淡化，对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质理解体会不深，存在实用主义思想，抓工作对个人进步、领导印象、上级评价考虑得比较多，对群众能不能满意想得比较少，追求的不是“给人民造福”，而是“给自己造势”。
三是党性锻炼有所弱化。觉得自己受党教育多年，有较高的政治觉悟，严守党的政治纪律和政治规矩方面肯定没问题，没有深刻认识到政治素质、党性修养是一个艰苦锤炼的过程，是一项长期的任务，对自己作为党员领导干部应该严格执行纪律规矩的意识还不够强，带头遵规守纪的自觉性、主动性还不够高，没有时刻谨记“打铁必须自身硬”，只求过得去、不求过得硬。
四是担当意识有所减退。带头自我加压，持之以恒的抓工作、促
落实的劲头少了、韧劲减了，尤其是面对改革发展、疫情防控、“六稳六保”、从严管党治党等艰巨任务，缺乏攻坚克难的勇气，敢闯敢试的锐气。缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”韧劲。
三、下步打算 （一）强化理论武装，提升思想觉悟。认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，把《谈》和新时代中国特色社会主义思想《学习纲要》《基本问题》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中共中央办公厅印发党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》等列为必学书目，坚持深入学、系统学、实践学，做好“结合”“转化”文章，切实用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
（二）站稳政治立场，坚定政治方向。带头树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，落实“两个维护”，坚决落实党中央和省委市委的各项决策部署，落实到具体行动上，坚决做到听令而行、闻令而动，不打折扣、不搞变通，把党员干部的先进性纯洁性体现在实际行动中，始终把自己处于党纪约束、群众监督和阳光照射下，以实际行动、具体成效检验政治成色、诠释忠诚担当。
（三）强化责任担当，勇于攻坚克难。带头积极践行以人民为中心的发展思想，围绕收官“十三五”谋划“十四五”、推动常态化疫情防控、“六稳”“六保”等工作，深入研究、创新举措、狠抓落实，尤其是对重大专项、重点项目以及疑难问题、复杂矛盾，亲自研究解决，亲自督促落实。始终以夙夜在公的精神把落实抓到位、责任尽到位、
工作干到位；始终重心向下，多做打基础、蓄底气、利长远的工作；始终坚持真抓实干，一把尺子论长短，不搞华而不实的东西。
（四）严格遵规守纪，树好自身形象。带头严格遵守廉洁自律各项规定，带头严格遵守中央八项规定精神，带头严守党的政治纪律和政治规矩，时时处处用党纪条规和党员标准规范言行； 严格落实廉洁自律各项规定，始终严守思想“防线”、道德“底线”和法纪“红线”，切实抵制诱惑、守住小节，以身作则，严于律自，做好表率。自觉接受监督，广泛听取意见，积极开展批评与自我批评，谦虚谨慎、戒骄戒躁，严于律己、宽以待人，树立为民务实清廉、忠诚干净担当良好形象。
以上是我的对照检查，请同志们批评指正。
2020 年度党员领导干部民主生活会个人对照检查情况报告 根据《关于认真开好 2020 年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求，会前，我聚焦主题深化学习，坚持学深悟透，打牢开好这次年度民主生活会的思想基础。同时，紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，紧紧围绕“认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目
标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化新征程”主题，对照会议方案明确 5 个方面查找自身存在的差距和不足，结合典型事例进行了深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：
一、存在的突出问题 （一）学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护方面 一是政治理论学习流于形式。虽然在学习新时代中国特色社会主义思想时，能够相互交流、拓宽学习方法，但没有做到学习与工作“两手抓”，没有做到经常性运用党的理论武装头脑解决自己的思想问题，没有对理论进行系统研究和深刻领会，致使理论水平不高。比如：在一年内很难深入系统地读几本党的基本知识、基本理论方面的书籍，在解决具体问题时不能很好地结合理论联系实际。二是“四个意识”不牢固、“四个自信”不坚定。平时除了参加班子例行学习外，都很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍，没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是学习不深入。在贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚决维护同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导方面，虽然能自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，但对新时代中国特色社会主义思想，满足于学习了、理解了，能够深入领悟其“八个明确”、“十四个坚持”的核心要义，但在系统把
握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够。
（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣...